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文章从认为在学生学习数学的过程中,教师应关注学生学习数学过程的多方面,包括培养学生的学习兴趣、学生的学习习惯、教师的教学过程以及对学生学习的评价等。同时提出了一些建议和意见。教学过程是一个师生互动的过程,在这个过程中,我们较多的是从教师的教学方法方式去考量教学过程,这往往会忽略学生的主体作用。这就导致虽然有很多教师的教学本领不错,但教学效果却非常一般。通过十余年的教学观察,通过对学生在学习数学过程中的各方面的反馈和反思,从学生角度出发,对学生学习数学提出以下几点思考。 相似文献
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倾听他人的意见与建议不仅是一种重要的交往技能,更是一种良好的学习习惯,它能使人终身获益。在小学数学教学中,养成学生的倾听习惯,能使其积极有效地参与到教学过程中,从而提高学习效率。本文基于教学实践经验,主要阐述小学数学教学中如何培养学生的倾听习惯。 相似文献
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技校学生学习内容注重实用性,学习方式倾向直观,学习成果依赖教师,学生学习习惯差。面对这样的学生如何才能达到预期的教学目的呢?笔者深入探讨了技工学校学生的学习特点与教学方法。 相似文献
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根据新课程理念的思想,要提倡自主、合作、探究的学习方式,注重学生自主学习知识的能力和习惯。所以在语文教学中培养学生的自学能力就显得尤为重要。本文从新课程背景、低段学生培养自学能力的重要性及具体怎样运用教学规律来培养基本的自学能力和自学习惯等方面来阐述这一理论。 相似文献
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培养自主能力是学生适应社会发展的需要,也是人终身发展的要求.自主学习习惯的养成会对学生自身发展起到事半功倍的作用,也会对教师的教学产生促进作用.本文在分析中提出,习惯的养成是需要过程和时间的,因此在日常教学过程中,教师要充分发挥学生的主体作用,创设条件,帮助学生积极参与到学习中去,使学生乐学、爱学,真正成为学习的主人. 相似文献
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当前,技校计算机实训课的教学效率亟待提高,传统的评价方式已经很难适应课堂教学管理的要求。本文通过改进CorelDRAW实训课堂的组织和评价方式,以"评"导"学",引导学生形成良好的职业意识和习惯,激发学习热情,发掘学习潜能,从而构建高效课堂。 相似文献
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蒙露 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0139-0140
当前在初中英语课堂教学中,小组教学的模式被广泛应用。这种教学方式更有利于培养学生形成合作交流的学习习惯,通过探究和讨论的方式来有效地提高教学质量。小组合作教学可以帮助学生形成良好的思维和协作能力,在提高团队协作能力的同时让学生融入到英语学习中去。 相似文献
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工学一体化教学指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,体现了职业教育的应有之义。在学习中工作,通过工作而学习,深刻而生动地彰显了职业教育源于企业、融入企业、依靠企业、服务企业的历史品格和鲜明特质。工学一体化教学,需要“三足鼎立”,即工作经验和教学经验足够丰富的“双师型”教师、实现工作过程系统化的教学环境、具备良好技能基础和学习习惯的学生。 相似文献
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德西卓嘎 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0101-0101
随着教育行业不断发展,教学的方式方法也随之创新,而有效预习也是教学方法的其中之一。在学生学习过程中有效预习 可以起到承上启下的作用。因此,在小学语文教学过程中,教师应该充分发挥有效预习的作用,积极引导学生进行有效预习,从而培 养学生自主预习的习惯,提升学生的预习效率,完成有效预习的教学目标。基于此,本文对小学语文有效预习的作用和语文有效预习 现状及存在问题进行分析,并提出有效预习的具体策略。 相似文献
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课改之后,在新课程标准中特别强调:"作为小学阶段的基础学科——语文,首要任务是激发和培养学生学习语文的兴趣,使之建立学习的自信,养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略。"由此可见,培养良好的语文学习习惯是小学语文教学的重要内容之一。本文针对如何在语文课堂教学中培养学生好的学习习惯谈谈自己的想法。 相似文献
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网络学习空间打破了常规教学的时间和地域限制,使得传统的信息化教学有了网络依托,教学资源不再单一乏味,教学互动和评价不再方式单一.同时,它的多元功能还解决了中职生厌学、学习兴趣不高等不良学习习惯,既符合当下中职生的学习行为需求,又促进了教师授课观念的转变,推动了学校的特色发展.本文通过网络学习空间在中职教育教学中的实践成效,阐述了如何在教育教学改革中起到推动作用. 相似文献
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高姗姗 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0151-0151
化学探究案是引导学生自主学习化学的课堂学案 , 是教学过程中以探究案为操作材料 , 课前引导学生预习 , 课堂上引导学生自主学习 , 以突出学生主体性的学习方案。高中化学具有很强的可读性和实践性 , 因此在教学中编写和运用好探究案 , 对培养学生自主学习习惯、提高教学效果有很好的促进作用。 相似文献
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中专学习时期,学生的身体处于成长的关键阶段,这一时期养成的任何习惯对学生今后发展都起着至关重要的作用.特别是体育知识和技能的积累,对学生今后的身心健康有着直接影响.在中专体育教学中,学生受到专业体育教师的指导,深入开展体育学习,并运用科学合理的方式锻炼身体.应重视中专体育教学效果,通过体育趣味教学活动调动学生体育学习积极性,使学生养成良好的体育运动习惯. 相似文献