试论法律权威与道德自主的价值博弈

自法律成为规范国家政治和社会生活的准则,几千年来,其与道德之博弈一直备受关注与争议,无论是其权威性来源还是其实现自身权威价值的手段,都有无穷的探讨空间,在建设法治中国的今天,法治的权威却受到来自道德评价和政策等的诸多挑战,本文试图从实证主义分析法学角度来阐释构建中国法律权威的必要性,并从司法独立层面分析二者之辨证关系。     

战略执行的低效尴尬

“75%CEO的挫败原因在战略执行。”美国《财富》曾告诉我们，“有效策划但得到有效执行的战略还不到10%，72%的CEO认为执行战略比制定一个好的战略更难。”     

尴尬的“智慧”

在众媒体的反复影射、暗示之下，“某歌星”的大名已经呼之欲出。所有按常理思维的人都以为此时的她一定有些不好意思，说话、做事理应低调，以免人们想起或说起她来。     

新生代农民工的尴尬：农村不想留 城市难安家

春节刚过,20岁的武娟就开始收拾行囊,准备返城务工。     

论法律权威如何树立——以“操”字案为切入点

"操"字案发生后引来众人热议,本文拟通过对当事人和法院的相关行为进行分析,指出该案不仅反映出公民对司法权威的怀疑和不满,还在更深层次上折射出我国现阶段法律权威的严重缺失。如何重建和巩固我国的法律权威,当为建设社会主义法治国家的工作重心之一。     

独立学院面临的尴尬与应对的思考

独立学院在历经前十年的努力探索与实践后,已基本完成了规模发展与办学资本积累的初始阶段,正步入规范管理、提升质量、寻求特色与创建品牌的一个发展阶段。面对教育部26号令的执行,各独立学院或多或少存在一些面临的尴尬和困境。本文在分析独立学院所面对的一些尴尬问题的基础上,提出了一些浅显的思考和对策,以期促进独立学院的健康发展。     

家族企业的权威系统与代际传承

从合约理论的视角提出家族企业领导人的权威是对以其为中心的不完全合约的有效治理结构;并进一步以盖尔西克的三环模式为基础,将其依赖的权威解析为来源于所有权的合法权威,来源于管理才能、人格特质的领袖魅力权威和来源于亲缘关系的家族权威3类.提出在家族企业代际传承过程中,合法权威可以通过股权转移和管理职位任命而直接继承;另外2类权威却只能重建,由此造成代际传承中的权威失落和传承失败.采用实证方法检验家族权威与领袖魅力权威差别的同时,运用权威系统分析红豆集团和海鑫集团2个典型案例,突出代际传承中权威重建的意义.     

浅谈农民工权益的法律保护问题

近几年,农村劳动力正以每年增长500万人的速度流向城镇.据农业部测算,在未来20年中,将有3亿左右的农村劳动力流向城镇,若加上需要赡养的人口,则将有4.5亿至 5亿的农村人口流向城镇.通过调查研究,农民工权益保护还存在很多问题,本文通过对农民工权益受损的原因进行分析,提出了农民工权益法律保护机制完善的策略     

士不入“仕”的尴尬与欠缺

过雨的青山总是绿的，不入“仕”的士却似乎很欠缺。 在这古老的国度，自刨设科举以来，士只是一种手段，“仕”才是目的。不入“仕”的士，总像背负一副沉重的精神十字架，走着颇为尴尬的人生路。因为能衣锦返乡，脸面风光见江东父老的是“仕”而不是士，能光宗耀祖。惠荫后代的同样是“仕”而不是士。所谓“古来圣贤多寂寞”，那是不得志的士或由“仕”失意为士者的牢骚与自慰。     

蒙牛的悲哀与尴尬

在质量风波的冲击下,蒙牛的品牌一落千丈。这种落差甚至逼得蒙牛在产品线并不是非常庞大的情况下,开始淡化“蒙牛”品牌标志,而是突出子品牌的品牌标志     

从传统型领导权威到法理型领导权威的转型分析

<正>一、对传统型领导权威的分析领导权威是在人类实践活动中产生的,影响或改变人们心理和行为的一种物化性的观念,是权力和威信的有机结合。马克斯·韦伯认为领导权威有三种类型,即传统型领导权威、魅力型领导权威和法理型领导权威。根据这种权威分析理论可以认定,初期的领导权威属于传统型领导权威的范畴,它以宗法和血缘等特殊关系为     

论农民工的社会保障权的法律思考

随着我国20年的改革开放政策的不断深化,在市场经济的大潮流中,出现了农民工这个新的群体。它们已成为介于农民与工人之间的一个特殊社会阶层。由于诸多原因,这一阶层的很多合法权益得不到保障。我从农民工社会保障的现实状况以及存在的问题出发,然后分析这些问题的原因所在,最后论述构建有关农民工的社会保障制度。     

行业悖论与易好家的尴尬

易好家是如何陷入“行业陷阱”的? 2005年8月1日,中国建材集团和国 美电器共同宣布国美收购易好家全 部股权。 自易好家2004年11月18日第 一家门店开业,仅仅8个多月的时间。 而中国建材集团领导在为易好家揭牌时 的豪言还声犹在耳:“易好家是中国建材集 团寄予无限期许的一个梦想”!“三年内在     

改革考核方法推动《思想道德修养与法律基础》课教学改革

一、影响《思想道德修养与法律基础》课教学效果的主要因素 2006年，《思想道德修养与法律基础》课（以下简称基础课）在全国高校开设。作为高职院校的基础课授课教师，在教学实践中，感到这门课要取得好的效果比较难。有三个方面的原因：一是内容比较多而课时有限。基础课是原来《思想道德修养》与《法律基础》的整合与浓缩。     

保证红头文件法定权威与效力之思考

“红头文件”是通俗的说法，泛指宪法、法律、法规、规章以外的由有关机关和部门制定发布的非立法性文件。“红头文件”是国家行使各项管理职权的一种有效工具，因其套红印刷而被形象地称为“红头文件”。     

多元共治背景下领导权威的新变化、影响因素与呈现形式

多元共治背景下,领导权威构成更加复杂,除了传统的权力来源,权威构成要素还有资源掌控能力和情感号召力;受到网络信息技术发展和个体认知能力扩增的影响,权威影响范围更大;由于外部环境变化更加剧烈、能力变化速度加快、组织需求更加复杂,权威变化也更加频繁。多元共治背景下领导权威受基础能力、发展环境、治理主体扩增影响。基础领导能力包括基本领导力、领导者人情力、适应力;发展环境影响体现为环境不确定性加速权威转型、内外部需求复杂化加速权威强化、多元价值理念影响领导权威树立;治理主体扩增的影响指多元共治导致认同分化、利益分散、理念多元化。领导权威呈现方式有三种:半开放式权威,主要特征为部分授权、半开放性沟通、政策控制;协商式权威,主要特征为议程开放、相对顺畅的双向沟通、领导者赋予了底层部分政策制定权限;参与式权威,主要特征为领导对组织成员的充分信任、大规模群体性参与、鼓励各级决策。