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有这样一个故事,说的是古代有一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,并吩咐他们:"你们去做生意,等我回来时,再来见我。"国王回来时,第一个仆人说:"主人,你交给我的一锭银子,我已赚了10锭。"于是国王奖励他10座城邑。第二个仆人说:"主人,你给我的一锭银子,我已赚了5锭。"于是国王奖励了他5座城邑。第三个仆人说:"主人,你给我的一锭银子,我一直包在手巾里存着,我怕丢失,一直没有拿出来。"于是国王命令将第三个仆人的一锭银子也赏给第一个仆人,并且说:"凡是少的,就连他所有的也要夺过来。凡是多的,还要给他,叫他多多益善。" 相似文献
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《市场瞭望(下半月)》2007,(2)
再见笨笨熊朋友说,什么是笨?笨就是用老办法解决新问题。现代社会,新技术、新思想、新理论、新创意、新理念、新概念、新名词等等,层出不穷。新与旧混杂在一起,让人晕晕乎乎,做一个不笨的人,不易。因此,我曾经在一个论坛上管自己叫笨笨熊。从经济学角度,有人将公司的人力资源划分为三种存在形态:1、成本,即公司给予他的报酬 相似文献
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那一年,我们去了甘孜。途径一个叫小坝的村子时,我们准备进去看看,据说里头有三个海子。进村子的路很难走,我们还没有见到第一个海子,已经累得不行了。人一累,精神就有些恍惚了,一不小心我就从山路上滑到了小河沟里,脚给扭了。这时,对面出现了一个骑马的孩子,他看上去十五六岁的样子,脸上漫着深深的两抹"高原红"。他骑马走近 相似文献
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《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2015,(6)
<正>爱因斯坦在孩童时期,是一个反应慢、动手能力差的"笨孩子"。在度过了常受嘲讽的小学后,他进入了慕尼黑卢伊特波尔特中学,由此改变了他的学习命运以至于他一生的命运。在这所中学里,他除了找到了他的学习兴奋点——数学之外,还如海绵吸水般阅读、欣赏了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特的作品。在进入苏黎士综合工业大学后,他更是沉醉在课外阅读和实验室中,一些教授看他阅 相似文献
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