高校体育教学改革探讨

当前为适应高等教育改革与发展的需要,高校应当大力推行体育教学改革。首先,高校体育教学改革应从多方面同步展开,包括:更新与丰富体育课教学内容;建立立体式体育课程体系;改变以教师为中心的传统观念,发挥学生的主体作用;合理配置教学要素,优化教学方法;监督、调控教学过程。其次,高校体育教学改革应适时逐步展开,高校体育课的教学改革步骤可通过以下两个阶段进行:第一阶段为教学内容改革阶段;第二阶段为教学形式的改革阶段,采取打乱行政班级,根据学生特长、兴趣、爱好自由选项,按专项分班的教学形式,采用学分制,等等。     

创新能力的培养在体育教学改革中的运用

学校教育的改革,以教学改革为其核心,而课程体系与教学内容又是教学改革的重点和难点.素质教育是当前体育教学改革的"热点".其中创新又是素质教育的"核心"目标,培养学生的创新思维、创新能力是当前教学改革需解决的实际问题.本文着重对体育教学中如何培养学生创新能力问题,进行了论述.     

民族院校体育课改革的意义及初步设想

民族院校现行体育教材,基本上是按教育部的体育教学大纲(以下简称“教学大纲”)设置的。这些教材,对于普通院校来说,应该肯定它是较为适用的,具有一定的科学性。但在民族院校的体育教学实践中,我们发现教学大纲所规定的教材与民族院校的特点不大吻合,故给民族院校的体育课教学带来了一些困难。为了搞好民族院校的体育教学,我认为针对少数民族学生的实际情况,以及学校力所能及的现有条件,对民族院校体育课作一定的改革,     

大学体育保健课教学浅见

大学生体育保健课的开设 ,是根据高校近年来学生健康状态等实际情况 ,开设的专项课程。多年的教学实践证明 ,学生们增进了健康 ,学到了体育知识 ,掌握了锻炼的方法 ,身心愉悦地康复 ,学生们是满意的 ,教学效果是好的。学校为全面培养合格人才 ,走向新阶段 ,探索了一条切实可行的经验 ,本人浅显的一点见解 ,与同行们讨论。1 .体育保健课教学内容以武术太极拳、青年长拳为主要教学内容 ,乒乓球、篮球、排球、跑跳游戏、跳绳、健身器材、健身综合练习器练习等为辅进行教学练习。体育保健理论课以康复体育的理论知识、体育卫生保健知识、太极拳…     

搞好公共体育课的理论教学

大学生身体素质差、运动技能水平低是当前体育教学中普遍存在的问题。要改变这种状态仅仅靠选择合理的教材，提高外堂课的教学效果是不够的，必须加强体育理论课的教学。改变过去体育课重技术、重素质、轻理论的倾向，调动学生参加体育锻炼的积极性，培养终身体育意识     

师专公体专项提高课必须贯彻全面发展的指导思想

0 前言专项提高课是公共体育课教学改革中被广泛采用的一种教学形式,各级各类学校对这种教学形式都进行了深入的研究,充分肯定了专项提高课对培养学生的体育兴趣,在短期效应和长期效应等方面所起的重要作用.但是,在师专公体专项提高课中,如何贯彻全面发展的指导思想还是一个新课题.     

基础教育体育课程教学改革之审视

自2 0 0 1年9月以《体育与健康》为教材的课程改革实验开展以来,基础教育体育教学呈现出一派生机勃勃的景象,出现了很多先进的更符合时代特点的教育教学理论。然而,在教学改革进程中存在着教学目标虚化、教学内容泛化、教学过程形式化和教学评价和气化的问题,因此,修订课程标准时要注意做到:教学目标体系应有很强的可操作性,在教师的直接指导下选择和实施教学内容,在评价方面做到评分和评语相结合。当前要具体落实加快新课程标准的修订和补充工作;统一体育指导思想;加强教师的培训;加快农村学校体育课程改革的步伐;加快为新课标配套教材。     

关于师专女生开设专项体育提高课的实验研究

本文采用对照实验的方法对师专女生开设专项体育提高课的效果进行了研究,结果表明:实验后开设专项体育提高课的女生在专项技术、身体素质、体育能力以及学习态度等方面都与开设普通体育课的女生有比较明显的差异,说明专项体育提高课是有利于全面完成师专学校体育的任务,较适合师专女生特点的一种较为有效的体育教学组织形式.     

对高职院校思想政治课教学改革的思考

随着高职院校思想政治教育教学工作的环境、任务、内容和对象的变化,为适应高职院校教学改革的形势,必须进一步加快高职院校思想政治教育教学改革的步伐,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性,在调整教学内容,提高课堂讲授效果,加强实践环节,使用现代化教学手段,构建新的教学模式等方面下功夫.     

对高校"体育与健康"课程建制的讨论

通过对有关文献资料的研究和全国35所高校体育课模式调查分析.笔者认为由于教学职能的扩大,高校体育与健康课是一种多方位多层面,课堂教学、体育实践课和专项体育实践活动三者结合的大课程.高校要设立与"体育与健康"课相适应的课程建制,把体育实践课和专项体育实践活动纳入课程之中,并扩大体育教学在学校教学计划中的结构比重.     

高职高专数学教学改革初探

高等数学是我国高职高专院校的基础课和必修课,但目前高职高专院校学生在高等数学方面普遍存在基础差、没有良好的学习习惯等问题。针对目前高等数学课程教学现状,从教学内容、教学方法和教学手段三方面进行分析,提出一些数学教学改革的思路和举措。     

北方地区高职院校滑冰课伤害事故现状及对策研究

滑冰是北方高校冬季体育课的主要教学内容,而在教学中经常发生伤害事故,学生的身心都受到一定的影响,不利于滑冰课的教学。本文通过对在2009年开设滑冰课的北方五所高职院校的2009级学生进行调查,分析伤害事故现状、产生的原因并提出对策和建设,以期提高教师、学校对滑冰课的认识,提高学生的自我保护意识,从而促进滑冰课的教学。     

高校体育教学改革的调查与分析

通过调查并就学生对体育理论及实践课的态度、愿望及课堂教学对学生锻炼行为的影响等诸多反馈信息进行分析,表明高校体育课教学的改革要以终身体育为指导思想,以学生为主体,通过教学内容、教学方法、教学模式、考核办法等方面的改革,使学生形成良好的体育意识、兴趣、习惯和能力。     

基于就业导向的高职体育教学改革研究

作为高职院校教育教学重点课题之一的体育教学,一直都是实现教学改革的重点项目．如何才能够跟上时代发展的需要,在新形势下改革创新,提高体育教学的质量已成为当今各大高职院校教学改革的重点研究问题。高职院校的体育教学不仅要体现出提高学生身体素质的体育教学目标及教学任务。同时也更应体现出高职院校教学的职业性和实用性的教学特点。本文针对当前高职院校体育教学过程中所出现的问题,浅析体育教学改革在实际高职院校教学研究中的意义,提出相应的体育教学改革方案。     

对普通高校身体病残弱学生开设保健体育课的探讨

通过对我院及其它几所院校病残弱学生分布情况的调查，以及病残弱学生体育课的现状分析，针对高校体育教学改革等问题,提出高校应当为身体病残弱学生开设体育课。     

深化中国革命史教学改革的尝试

中国革命史是以历史事实来阐明中国革命发生发展的历史必然性和中国革命的基本经验的政治理论课,是高校必须开设的政治理论课之一。上好这门课,是高校教育教学改革的需要,是对学生开展正面的爱国主义教育的需要,是全国开展社会主义精神文明建设的需要。但由于这门课程的教学内容与中学开设的中国近现代史课程内容交叉重复,缺少新意,加之是共同课,与专业课程比较,学生不够重视,学习常常只为应付考试。而在调整后的高校教学计     

自动控制原理双语教学改革的实践与探讨

对自动控制原理双语教学改革与实践进行了阐述,着重研究了双语教学的组织方式、课堂授课方法、考试改革、教材选用等环节。本课题的研究在我院自03、ZB04、ZB05级自动化专业中进行了推广应用。效果不错。经过三届学生的实用,我们认为自动控制原理课的双语教学是可行的。     

体育教学与素质教育

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ,为我们指明了体育教学的方向。体育教学中的素质教育 ,是当前体育教师探讨的主要问题。体育课的目的 ,是以增强学生体质为主 ,专项技术为辅 ,以终身体育的理论与方法和运动技能的介绍为两翼 ,在体育教学中应更新观念、提高认识 ,注重体育教学改革 ,结合体育课的实际与特点进行素质教育     

《政治经济学》教学改革的尝试

《政治经济学》教学改革的尝试刘庆珊一、适应新的形势，改革教学内容在教学过程中，力图使教学内容面向实际贴近生活，增强政治经济学课的吸引力、感染力、说服力，提高这门课的针对性和实效性。１．要弄清学生不愿听政治经济学课的原因。不少学校反映政治经济学这门课有...     

工科有机化学教学改革的探讨

工科有机化学是矿冶材料类专业工科大学化学内容的重要组成部分。长期以来本课程因循旧的有机化学理论课教学模式，加之教学内容陈旧，随着教学改革的深人，理论课学时的削减，它越来越不适应当前教学改革的需要。在进行多年有机化学理论课教学的基础上，认为必须在化学一级学科的总体框架下，重新整合有机化学理论体系的教学内容，改革传统有机化学内容基于经验的教学模式，使用多媒体教学手段提高教学效果．引进以学生为中心的教学模式，注重学生能力培养。