信任定量的初步研究——基于信任定价交换模型

文中基于定量的角度,首先阐述了信任的制度经济学内涵,并在构建了“信任定价交换模型”的基础上,对企业中出现的信任剩余和信任不足现象进行了相应分析,并提出了对策.     

城市交通理论研究综述

城市交通起源于古代城市,由原始的河流航行和羊肠古道到现代社会的高铁和航空,其形成与发展都离不开城市的发展,尤其现代城市中心辐射的道路交通体系,更是在城市发展推动下建设形成的.城市交通的发展有其规律可循,对城市交通理论的研究有助于城市决策者更清晰地预测未来,采取适当的城市规划方案,促进城市交通体系完善和城市的发展.本文旨在介绍城市交通基础理论,总结归纳国内外学者对城市交通问题的研究成果,以期为今后的研究做参考.     

释意理论中口译三角模型在英汉交传中的运用

交替传译是口译中的一项重要模式,在交替传译实践中译员也需要有一定的理论指导。释意理论是上个世纪60年代由塞莱斯科维奇和勒代雷通过大量的会议口译实践观察而得出的一个理论,对口译实践起着重要的指导作用。本文以笔者一次美国大学展的交传片段为例,探讨口译三角模型的性质与特征,总结了作者在现场口译时遇到的问题以及采取的相应策略。     

西方儿童虐待成因的发展生态模型理论研究述评

发展生态模型是西方儿童虐待成因研究的重要理论框架,但国内对此缺少系统性介绍。该理论认为,儿童虐待产生自互动个体与嵌套生态系统层面间的交互影响,它主要以生态系统理论为理论基础,并以“生态整合模型”和“生态交互模型”为代表性理论模型。该理论具有重要的方法论意义,它可促使研究者突破单因素变量研究的窠臼,并转向多因素共构视角去理解儿童虐待成因;同时,也为儿童虐待治理实践提供了多因素和多层次的系统干预视角。该理论的出现丰富了儿童虐待研究者的理论想象力,可为我国家庭、学校等场域的儿童虐待和儿童保护研究和干预提供启示。     

儿童心理理论发展的研究综述

20世纪80年代以来,对儿童社会认知发展的研究一直是倍受发展心理学关注,其重要内容之一就是对儿童心理理论的研究。文章从心理理论的概念入手,阐述心理理论的理论模型和研究范式,指出影响儿童心理理论发展的影响因素,并展望心理理论研究的未来发展趋势,以期对该领域的研究作一个全面的了解。     

王国维诗学的西方理论根源研究综述

当代学术界认为王国维美学思想的源头来自四个人:康德、叔本华、尼采、席勒。本文重在对这四个源头进行梳理,理清他们的思想与王国维的诗学的相关联处。但是王国维并不是西方思想的搬运工,过分夸大西方思想对他的作用是不正确的,王国维本身是一个极具中国传统文化底蕴的学者。     

基于国际比较的预约定价机制:中国(上海)自由贸易试验区实施建议

预约定价制度是解决跨国关联企业转移定价问题的重要方法,对稳定税基,促进外商直接投资都具有重要意义.为进一步加强上海自贸试验区对外商直接投资的吸引作用,并发挥其税收政策改革的示范作用,建议上海自贸试验区积极推行预约定价方法的创新,引入更多现实可行的国际定价方法;推动双边/多边预约定价协议的签署;建立完善的价格信息系统,实现信息共享;最后利用人才高地的优势培育专职人才及经济分析团队.     

基于生成性理论的高职英语教学

随着社会和经济的不断发展,高等职业教育事业取得了很大的进步。高等职业教育的人才培养目标是培养应用型高技能人才,以此来应对科技革命带来的挑战。高职英语是高职教育课程中的基础课程之一。它注重学生英语技能和英语实际应用能力的培养,使学生将英语与职业相结合,更好地为未来的职业服务。然而,当前的高职英语教学受多方面因素的影响,存在很多的不足。出于一切为学生的发展考虑的目的,在高职英语教学改革中,提出了将生成性教学理论运用于高职英语教学,以改进高职英语教学的质量,更好地服务于高职英语教学改革。     

行为主义学习理论对语言教学的影响文献综述

行为主义学习理论是一种非常有影响力的学习理论。分类总结各大数据库检索到的关于行为主义学习理论的研究成果,总结分析有关行为主义的主要学习理论,以及一些学者的主要观点,研究行为主义学习理论对教学的影响,以及行为主义学习理论和课程设计的关系,对以后的研究会有所帮助。     

基于多元智能理论的大学英语课堂活动

如何提高大学生的英语水平一直是外语教学界的话题,而课堂是大学生学习英语的主要途径,本文结合多元智能理论提出在大学英语课堂引入多种智能活动,激发学生学习的兴趣,从而达到提高学生综合应用英语的目的。     

基于神经动力学的信用评级模型研究

本文首先简要说明什么是神经动力学,然后简介神经动力学模型中的BSB模型和多层感知器(MLP)模型,再说明如何将神经动力学应用于信用评级问题,最后对这种应用做出评价。     

双重ABC—X理论模型在企业员工危机干预中的运用

当今社会正处于重大变革期,企业的发展方式面临着升级转型的巨大压力,员工对职场适应和生涯发展充满了困惑和迷茫,企业员工危机事件时有发生,需要社会予以关注。社会工作者介入企业员工危机事件,将社会工作专业手法运用到企业EAP（企业员工援助计划）中去,有助于提高员工身心健康及福利水平,提升企业效率。     

基于生态系统理论的个案实践与探索

生态系统理论作为社会工作的重要基础理论之一,将抽象的理论与实践性极强的社会工作联系起来,强调从人所处的环境出发来评估问题、解决问题。以下个案正是基于生态系统理论,运用社会工作的专业方法和技巧,从案主生活的具体环境入手,改变案主的不合理认知与行为,为案主寻找社会支持,促进案主与环境的互动,提升案主应对、解决问题的能力,并且达到了预期的效果。通过此案例,探索生态系统理论在社会工作个案中的理论与实践意义,以期能够推动生态系统理论在个案实践中的恰当应用。     

基于建构主义学习理论的英语教学法初探

在实际教学中,笔者认真研读了相关学习理论,开展基于建构主义学习理论的教学实践,实施以德育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,以推进英语教学改革,并摸索了一些行之有效的教学方法。     

基于功能翻译理论的商务英语翻译研究

随着国际间贸易往来的日益频繁,对商务英语翻译工作的需求也日益增加。这种情况下,尤其是在进行商务活动的过程中,对贸易各方运用商务英语进行交流的标准提出了高质量的要求。通常,商务英语翻译的应用特征与一般的文化交流翻译应用存在差异,前者对信息语义转述的要求极高。基于此,功能翻译理论引入到了商务英语翻译的应用过程当中。实践证明,将功能翻译理论应用到商务英语翻译活动中是极为可行的。本文就功能翻译理论在商务英语翻译领域的实际应用及意义进行深度探究,剖析功能翻译理论于我国商务英语翻译理论及实践研究过程中的重要价值。     

基于人本主义理论的足球教学综述性研究

以知网、万方等数据库为资料来源,采用文献查阅的方法收集国内外学者有关人本主义理论,以及该理论在足球教学中的应用研究文献,提取其中的精华,并从人本主义教学理论、人本主义足球教学实践等方面出发,对基于人本主义理念的足球教学思想、形式等成果进行综述。研究结果表明:人本主义是一种以学生个体为本的教学理论,将之用于足球课程能够在充分考虑学生个体差异的基础上实施教学,有利于教学实效性的提升。     

基于约束理论的高校教学质量管理体系的构建

约束理论(Theory of Constraints,TOC)是关于进行改进和如何最好地实施改进的一套管理理念和管理原则。文章针对我国高校教学质量管理的现状,借鉴约束理论方法和经验,力图通过对高校教学质量管理体系约束瓶颈的分析,从而构建高效的质量管理体系。     

基于语言输出理论下的工程硕士英语教学策略

本文结合语言输出理论,分析了工程硕士研究生英语教学的特点,提出了语言输出理论下的工程硕士研究生英语教学策略。     

基于CIS理论的现代住宅小区物业形象设计浅析

物业形象设计是在现代社会生活高速发展的时代背景下,现代住宅小区启动的一项综合性服务管理工程,优秀的物业形象是住宅小区无形的宝贵资产。目前,在国内外众多领域已经成功运用CIS理论的前提下,物业形象设计中引入CIS理论,吸收其核心精华,对构建优秀的物业形象具有重大意义。