中职电子商务专业一体化教学模式的实践探讨

电子商务是计算机技术和商务相结合的创新型专业,是容理论性、实践性、技能性、创新性于一体的复合型专业。针对中职电子商务专业课程特点及教学现状,作者结合多年电子商务专业教学实践进行分析总结,提出了一体化的教学模式在中职电子商务专业的应用的方法,并提出了通过教学内容的模块式重组开展一体化教学方案实施的途径。     

对艺术设计专业创新教学模式的探讨

我们可以创新性探索艺术设计专业教育教学的改革,使艺术设计专业更加科学可持续健康的发展,进而使艺术设计专业更好地服务于地方经济建设,促进文化产业振兴。     

浅谈机械制图课的创新性教学

在中等职业学校机械制图教学过程中,要打破传统课程重理论轻实践的教学方式,实现理论实践一体化教学,减轻学生的学习负担,我们必须根据机械制图这门专业基础课的特点,运用科学的教案,采用创新性的教学方法和手段,将教与学有机、紧密地结合起来,将知识的传授和能力的提高统一起来,走创新性教学道路。这条道路对提高教学质量、培养高素质人才具有较大的实际意义。     

信息管理与信息系统专业实践教学改革探讨

信息管理与信息系统专业人才培养的特色在于其创新性和应用性。对于全面提高学生的素质,培养具有创新意识、实践能力的复合型人才来说,实践教学有着极其重大的意义。本文通过分析信息管理与信息系统专业实践教学的现状,提出了信息管理与信息系统专业实践的改革策略。     

高职电控类专业综合实训的探索与实践

专业综合实训是培养学生专业能力的重要环节。在分析高职电控类专业综合实训的现状、作用及地位后,着重阐述了专业综合实训的教学理念,提出了拔高性、创新性、灵活性、自主性的理念,并给出了实践中的一些做法和实训项目。     

人物形象设计专业实践教学探索与研究

本文阐述了人物形象设计专业实践教学遵循项目导向、任务驱动和教、学、做一体的教学模式特点与具体实施步骤.首先要明确形象设计专业的教学目的,优化人才培养模式.其次改进一体化的教学方法,在实践教学中导入具体项目,在实践操作中进行任务驱动,课堂实践与岗位职能相结合.再次改革实践教学中的考核评价体系,通过实践教学中的探索和研究,增强学生学习的积极性、主动性、创新性.     

应用型本科院校基因工程课程教学改革探析

基因工程技术不仅是生物工程专业和生命科学专业的主干课程,也是研究生命科学极为重要的工具。但是,传统的教学方式不能满足学生学习需要。在实际教学中,笔者以传统的教学方法为基础,优化教学内容、探讨启发式和互动式的教学方法,旨在提高基因工程教学质量,提高学生的基因工程实际操作能力,从而满足应用型本科院校生物工程及生物技术专业创新性人才培养的要求。     

基于行业标准的《保险学原理与实务》教学探究

本文从分析财经类专业高职毕业生就业的现状入手,提出了以行业需求为标准构建保险实践教学体系的设想,对地方性高校保险实践教学体系的科学构建进行了积极的探索。本文认为《保险学原理与实务》课程教学应该体现课程的时代性与前沿性,提出了模拟工位教学以及校企互助式教学等创新性教学方式。     

实践与理论并重 提高服装制作实训课质量

服装制作工艺是服装专业三大主干课程之一,它主要讲授服装制作必需的工艺基础知识和日常服装的裁制与工艺技术,是学生培养从事工业化服装生产能力的训练场。本文提出,中职学校要形成系统的实践教学体系,革新实践教学方法,理论教学与实践教学相结合,培养具有实用性、创新性、综合性能力的多功能人才,以适应服装行业对服装专业人才的需求。     

保育员课程教学方法初探

保育员课程是幼教专业学生的一门专业课。要让学生学好这门课,顺利通过国家职业资格鉴定考试,为未来的幼儿教师教学打下扎实的理论基础,教师的教育教学必须具有针对性和创新性。本文结合几年来的教学实践,本着让学生愿学、爱学、乐学、用心学的理念,分别从四个方面阐述了保育员课程的一些行之有效的教学方法。     

基于工作过程的焊接结构加工工艺课程教学资源建设

本文围绕国家骨干校建设中的焊接结构加工工艺核心课程建设,结合满足现代高职高专焊接技术及自动化专业的人才培养模式,分析了进行课程教学资源建设的重要性,并尝试建设了具有创新性的"工学结合"的焊接结构加工工艺课程教学资源库,对提高教学效率具有重要作用。     

浅谈色彩构成教学

色彩构成作为三大构成之一,同时又作为现代艺术设计教育的基础训练之一,在艺术设计教学中具有举足轻重的作用.色彩构成教学应具有创新性,培养学生们创新和审美方面的能力,更好地去感受和领悟色彩的本质、规律和情感,从而让学生更好地运用色彩,表现色彩,为以后学习专业设计打下坚实的基础.     

学分制是高等教育发展的必然趋势

学分制具有学年制所无法比拟的培养学生个性和创新性等方面的优势,即使实施过程中存在很多难题,高等教育管理者仍应将国家要求的学分制改革作为高校教学发展的目标与方向,在改革过程中深入调查,勤于寻找问题并究其症结,使学分制更适应时代对复合型人才的需求,更合理地推动传统学科、专业的革新,更有力地促进新兴学科和专业的发展。     

中职计算机创新性教学分析

在教学过程中,不断培养学生的创新性思维,提高学生的创新能力,是素质教育的具体要求,也是当前教育的主要任务之一.中职计算机创新性教学是素质教育的重要组成部分,在信息化时代和互联网技术不断普及的背景下,中职计算机创新性教学具有深远的意义.本文着重分析了中职计算机创新性教育工作中存在的问题,并提出了相应的解决措施.     

吉朋斯知识生产模式Ⅱ中教师专业发展范式研究

知识生产模式Ⅱ的出现使教师专业发展范式发生了巨大的变化,教师专业发展开始注重专业水准及个体专业的成长,也要求教师的专业技能具备更强的情景性、社会关涉性以及创新性。     

高中语文作文教学的创新性分析

高中语文作文是语文教学的重要组成部分。高中学生作文教学既要教给学生系统的作文写作方法和写作技巧,还要注意作文教学的实用性和创新性。本文主要对高中语文作文教学活动中的创新性和实用性进行分析和探讨,以期从根本上提升作文教学的质量和水平。     

中职机械专业实训课程教学方法和教学特色研究

中职院校比较重视对学生进行实训能力的培养,为此在教育过程中应该重视教学理念和手段的创新.机械专业实训课是呈现较强实践性的课程,应该在知识传输中重视对学生进行实训.实训课程的教学方法对实训质量有着直接影响,教师应该在对学生进行专业知识讲解时,用具有创新性的实训课程引导学生参与知识构建.通过对实训课程进行创新建设,使之具有教学特色,提升学生机械制造以及维修的能力.本文就中职机械专业实训课程教学方法和教学特色进行探讨.     

新时期旅游管理专业体验式实践教学模式初探

当前,我国旅游业呈现品质化、智慧化以及现代化的发展,为构建适应新时期发展要求的旅游人才教育体系,在旅游管理专业教学中应基于"创新、创业、创造"的人才培养目标,对教学模式进行综合性的改革,构建基础性、专业性、创新性以及综合性的实践教学模式,力求培养具有较强综合素质、适应市场需求、满足企业需求的高技能应用型人才。     

试析民办高校计算机类专业的实践教学体系建设与创新人才培养

实践教学是民办高校培养计算机类高素质创新人才的重要途径。文章围绕实践能力和创新人才培养目标,介绍了建设实践教学体系的原则与方案,通过加强实验中心建设,开展综合性、设计性和创新性实践课程,实践了创新性人才培养模式,取得了初步经验。     

会计专业课教案的设计与编写

教案是教师备课的最终结果,是教学活动的中介和方案。教案的设计与编写是开展教学研究、提高教学水平、决定课堂教学质量高低的重要环节。教师要注重提升学生的实践能力,充分考虑会计专业课的实践性和应用性、求异性和创新性、程序性和科学性、计划性和预见性特点,用现代的人才观、科学的教育观和质量观指导教学工作,根据会计专业特点设计和编写课程教案,将“以就业为导向,以专业为核心”理念渗透到课堂教学中,为社会主义现代化建设培养实用型的会计专业人才。