韩国政府的女性人力资源开发政策

近来,韩国政府提出的人均国民收入达到2万美元的目标与女性人力资源开发政策比其他任何时期都显得更为重要。世界银行的数据表明,人均国民收入与女性的经济活动有密切的关系。许多有关发达国家的分析结果显示,在人均国民收入达到1~2万美元的时期,女性的经济活动参与率要比其他时期增长速度快。在这一时期,大部分发达国家推动女性参与到劳动市场当中,尤其是积极地引导高学历的女性参与到经济活动中去,以解决经济结构的变化所需要的必要劳动力。这些举措使女性的经济活动参与率平均增加9%以上,更多高学历女性人才获得了高级职位。在韩国,女性…     

高职人才培养链与产业链融合的路径研究

高职人才培养链与产业链融合可促进行业企业参与人才培养全过程,充分发挥企业重要办学主体作用.目前存在相关政策法规缺失,行业企业参与度不高等问题.要切实解决这些问题,需要以政府为主导给予政策支持,建立相应的管理保障机构,以产业或专业群为纽带,推动专业人才培养方案与人才需求标准相衔接,将职业导向和职业素质作为人才培养的目标定位,培养出适应企业需求的技能型人才.     

基于校企合作的“12345”临床医学创新人才培养模式的探索实践

临床医学专业坚持“厚基础、强能力”的人才培养理念,根据职业岗位需求,培养德智体全面发展、适应社会主义现代化建设需要的应用型医学专科人才。临床医学专业毕业生在从事常见病、多发病的预防、诊疗、康复指导等工作时,需要具备扎实的专业知识、良好的职业素养、较强的创新意识。校企协同育人不仅能提高临床医学生实践技能,亦是培养其实践精神、创新意识的有效措施。该文在校企协同育人模式下探索基于校企合作的“12345”育人模式,为培养具备创新能力的高级应用型临床医学人才提供理论参考。     

促进中国网络文化服务业健康有序发展

作为信息产业与文化产业跨越融合的产物,近些年中国网络文化服务业保持了高速增长态势。网络文化服务业是以网络技术和网络资源为基础,为社会公众提供文化、娱乐等精神产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的服务活动的集合。它具有不同于第一产业、第二产业的特性,本质上属于第三产业范畴。中国网络文化服务业在市场规模、主体消费、政府管理及社会经济贡献等方面都显示了良好的发展情况,但也存在一系列的问题,需要从财税、投融资、网络基础设施建设、法律法规和人才培养等方面着手推进中国网络文化服务业的大发展。     

韩国女性教育的变迁

一、古代传统的韩国女性教育　　根据有关女性问题的历史文献记载 ,传统的韩国女性教育主要是在父权制的统治下 ,将妇女排除在社会决策之外 ,将她们局限在家庭中 ,对她们进行为家庭生活做准备的教育。从古代到朝鲜时期 ,韩国女性教育的内容被局限在掌握家庭生活所需要的家务劳动技术和维持父权制家庭所必需的品德。这种教育机制 ,提高了韩国女性的不为社会看重的家务能力 ,却未能提高她们追求理论知识的能力。这种教育还使女性本身感到自己是低能的 ,心甘情愿地接受从属与依赖男性的地位 ,丧失了作为独立的个人所具有的发展机会。同时 ,在三…     

韩国女性人才资源开发与女性的就业

在韩国,扩大女性参与经济活动的社会需求较高。为了完成国民收入2万美元的时代课题,必须增加女性的经济活动。韩国要考虑的是,经济发展与增加女性经济活动的相互作用将促使经济的良性发展。还有一个原因是,最近出生率的低下与人口老龄化的快速发展,导致劳动力的不足已成为韩国的社会问题。这种现实更需要女性参与到经济活动中。为此韩国政府以女性部为主,正在制定“女性人力资源开发方案”。1.韩国女性参与经济活动的特点第一,女性的经济活动参与率的增长趋势较为缓慢。1990~2003年的经济活动参与率只增加了1.3%,增长率明显缓慢。尤其是1998…     

RCEP架构下中日韩服务贸易特征及合作路径

RCEP生效为中国服务贸易高质量发展和中日韩服务业合作提供了重要机遇。利用Eora MRIO数据库中15个RCEP成员国在12个服务行业的投入产出数据，基于社会网络研究视角，对中日韩三国服务业及其细分行业的区域内贸易网络特征进行比较分析的结果表明：在RCEP成员国产业间贸易网络中，中国服务业进出口的贸易广度增速均显著高于日本和韩国，且进口贸易广度一直大于出口贸易广度；日本和韩国是中国服务业建立有效进口贸易联系的首要选择。中国服务业在贸易网络中的中介能力不断提升且已经超过日本，说明中国的“桥梁作用”显著增强，其中知识密集型服务业的中介能力提升是驱动中国服务业中介能力整体增强的主要原因；日本和韩国在一些细分行业上也体现出较强的中介能力。在RCEP框架下，中日韩可进一步强化知识密集型服务业合作，推动传统服务业转型升级，完善数字贸易规则体系，顺应数字经济发展趋势。     

以“1+X”证书为抓手，培养学生核心技能与职业素养——以工业机器人技术专业为例

加快推进现代职业教育改革,必然要从人才培育模式入手,适应行业、企业岗位需求,提升职业人才的核心技能和综合素养。自“1+X”证书制度试点实施以来,强调学历证书与职业技能等级证书融通育人。该文以工业机器人专业为例,构建基于共生理论的“四融”人才培养模式,满足学生差异化学习和终身学习需求,更好地服务社会、服务产业发展,确保人才职业技能螺旋提升,为人才高质量就业提供有力支撑。     

我们的未来

最近三十年,世界环境变化很快,伴随着第四产业的出现,两种强大的先进技术——情报和电讯同时发展,联合向其他产业提供服务,改变了第一、第二、第三产业的许多活动。这两个被称为“知识产业”的工业-服务业的出现首先意味着情报业逐渐渗透到各种职业中,也就是现代社会的几乎一切活动中;另一方面,电讯业主要渗透到跨国企业的活动里。一种产业为其他所有活动提供服务,而往往只被少数几个企业所垄断,发达国家的这一新现象正在广泛地影响人类活动的各个方面。情报和电讯不     

韩国在黑龙江省投资结构分析

随着中韩投资合作的迅速发展,韩国在黑龙江省的投资也在不断地增长。十几年来,韩国在黑龙江省的投资特点日益突出,投资结构逐渐发生变化,从开始以服务业为主向高新技术产业转移,从普通技术合作向先进技术合作推进,从传统产业向新兴产业发展。影响韩国在黑龙江省投资结构的因素主要有政府职能、企业配套能力、金融、市场和人才等五个方面的因素。要促进韩国投资结构的变化,就应该逐步改进引资硬环境并,并不断完善引资软环境。黑龙江省扩大利用韩资规模的出路在于,从根本上调整韩资企业的产业结构。     

产业学院视域下高职智能电气类专业职业生涯规划课程教学改革探究

职业生涯规划是帮助高职院校学生明确个人职业目标,提升个人综合素质以及就业竞争力的重要课程。在产业学院视域下,根据产业对人才的需求,该文结合学校智能电气类专业学生的学情,以及智能电气产业岗位的能力要求,根据职业生涯规划课程教学现状以及存在的问题,从课程内容、教学方法、师资团队以及全程化生涯指导四个方面进行探究,提出具体可操作的教学改革措施。     

高职院校光伏工程技术专业“专创融合”路径研究——以甘肃工业职业技术学院为例

“碳达峰、碳中和”概念的提出,标志着我国将从传统能源向清洁能源转型,光伏产业作为“双碳”目标的重要抓手,将迎来前所未有的机遇。截至目前,据IRENA测算,全球光伏产业就业人员规模达400万人,人才缺口也持续增长。据绿色和平组织预测：2030年全球将有970万个与光伏产业相关的岗位。而对于以培养技术技能型人才为目标的高等职业院校而言,光伏工程技术专业技术技能型人才培养已成为实现光伏产业高质量发展的有力保障。培养兼具创新创业能力与光伏工程技术专业能力的融合型人才是国家光伏产业发展的内在需求,也是我国大学生面对复杂的就业环境的客观要求。基于此,该文以甘肃工业职业技术学院为例,论述高职院校光伏工程技术专业“专创融合”的途径。     

营造知识市场是发展知识产业的前提

随着下一个千年纪元的开始，一个以智力资源的占有、配置，知识的生产、分配、消费为最重要因素的经济时代，即知识经济时代即将到来。如何发展知识产业？由于知识产业是智力导向型产业，与以往的资源导向型产业有着根本的区别，所以，发展知识产业必须遵循知识经济发展规...     

韩国梨花女子大学的女性研究机构

韩国女性研究所韩国女性研究所(KWI)成立于1977年3月1日,是专门从事妇女问题研究的学术机构。在70年代女性研究在韩国还不大为人知的时候,研究所就已经开始寻求从新的女性主义的视角进行教学和研究,并力图通过这些研究和教育计划为改善妇女的地位作出贡献。1977年第一个女性研究的大学生课程以及1982年第一个女性研究的硕士学位课程在梨花女子大学诞生,这其中都有KWI的不可磨灭的贡献,从那起,KWI在韩国女性研究机构的学术交流中始终起着主导作用,包括发起建立韩国女性研究协会和第一个全国范围的女性研究学术学会等组织。韩国女性研究所…     

韩国政府创造就业岗位的对策

在遭受了金融危机以后,韩国的经济比较困难,就业形势非常严峻。尽管金融危机以后每年增加40～5 0万个就业岗位,2 0 0 3年其经济增长率为3% ,但就业岗位仍有所减少,而且失业人数也逐渐增加。据统计,2 0 0 3年1月韩国失业人数达6 8万人,1 1月为9 8万人,出现就业不稳定的现象。整个经济创造就业的能力有所减退,因此为了提高经济增长潜力,需要更多女性和老年人参与经济活动。2 0 0 2年韩国女性的经济参与率为5 3 4% ,而日本为5 9 7% ,美国为70 1 %。韩国老年人( 5 5～64岁)的经济参与率为60 4% ,而日本为65 4% ,美国为61 9%。由此看来,创造…     

新时代高职辅导员创业就业指导工作路径探析

衡量高职院校办学成果的一大要素是学生具有良好的创业就业能力,随着社会对人才的要求越来越高,高职院校作为知识的聚集地、高级职业技术人才的输出口,承担着为社会培养职业技术人才的重要任务。现今,许多高职院校在发展过程中都十分注重提高学生的创业就业能力,注重对学生进行正确的创业就业指导。创业就业指导工作具有一定的复杂性,需要多元主体共同参与,高职辅导员作为高职教育重要的组成部分,需要充分发挥积极作用,深入剖析创新创业指导工作现存的问题,采用具有针对性的解决措施,以此来不断提高创业就业指导工作的效率,促进学生全面发展。     

项目化教学在水环境监测与评价课程的实践与探索

以水环境监测与评价课程为例,进行了项目化实践教学;以水环境监测工核心岗位为导向,以取得水环境监测工资格证书为目标;以培养高素质技术技能人才为根本,融合思政元素、职业素养、技术能力、理论知识,将教学内容重构整合,模拟不同教学情境,驱动各项真实环境任务,实现以学生为中心的项目化教学方法。通过改善教学方法,提高学生的学习主动性、实际的动手能力以及综合解决实际问题的能力,解决学校教学内容与产业实际生产脱节的矛盾,从而推动高职项目化教学改革的创新实践。     

关于北京发展研发产业的思考

研发产业作为一种高端服务业对北京经济发展具有重要意义。北京研发产业刚刚起步,要成为北京重要的支柱产业还有许多理论与政策问题需要研究解决。本文在分析北京发展研发产业的优势、问题和挑战的基础上,对北京发展研发产业急需解决的指导思想、发展战略、制度创新和政策体系进行了研究。     

基于OBE模式的中外合作专业会计实务课程实训模式研究

随着数字产业规模的持续扩大和传统会计岗位的数字化转型,会计职业所需要的岗位技能不再局限于专业知识和能力,因此,中外合作专业会计实务课程有必要引入学生学习结果导向理论（Outcome-Based Education,简称OBE）,用于指导课程的数字化转型并开展线上线下混合式教学。在课程框架搭建和课程内容重构的过程中,应注重培养学生利用数字技术高效开展工作的能力,并要求学生掌握会计职业所需的核心数字技术。     

中国与亚洲部分国家和地区服务贸易发展比较分析

目前,中国服务贸易发展水平已经得到了一定程度的提高,已具备了快速发展的条件,但服务贸易发展仍然比较落后,存在诸多问题.中国香港的服务业与服务贸易起步较早,发展速度快,综合实力较强;中国台湾的服务贸易与服务业是从1980年蓬勃发展起来的,受别国连锁服务的影响很大;日本和韩国,服务贸易的出口在近20年来的增长都比较稳定,但服务贸易一直处于逆差状态.香港政府的完全开放政策,日本和韩国的逐步开放对策,都很好地促进了他们服务业与服务贸易的发展.中国的服务贸易发展正处于起步阶段,通过对同在亚洲的日本、韩国、中国香港和台湾比较分析,可以找出有利于自身服务业与服务贸易发展的战略政策.