浅谈初中语文作业设计

针对新课程改革中语文作业"只求新,不求真"的现状,提出语文作业设计应以"心灵体验、人文关注"为中心,从与自然、与文本、与心灵对话三方面出发,有目的地让学生进行文本--生活--心灵的观照,真正达到语文作业人文精神的体现,以促进学生的心理成长.     

搭建课例研究平台促进教师专业成长

以"课例"为载体、在教学行动中开展包括专业理论学习在内的教师教育--行动教育模式,既利于提高课堂教学实效,又利于教师的专业成长.     

新课程标准下的小学数学开放式教学实践

面对变化迅速、开放的21世纪,我们对教育也提出了新的要求,要求我们的教育是面向全体的全民教育、贯穿人一生的终身教育、促进人全面发展的素质教育、突出个性的创新教育和以能力培养为重点的开放教育.2003年9月,在学校领导的指导下笔者开始了全新的教学探索--"开放式教学策略研究".历时六年,在研究过程中,我们经历过彷徨,体味过成功:和学生一起学习,一起成长,并取得了一些经验,在此与大家一起分享.     

周泽扬的本色人生

白衬衫,深色裤,柔顺的头发,谦和的笑容--走进会议室的周泽扬给人的第一印象是一位谦和的师长,而容易使人忽略他的另一个身份--上任不久的重庆师范大学校长.与人们印象中的"海归"不同,面前的周泽扬显得更朴实无华,多的是一份儒雅与淡然.     

许三多成功背后的启示

电视剧<士兵突击>在"无美女、无明星、无恋情"的三无情况下取得了极高的收视率.主人公许三多从一个"猪都被他气死了"的"倒数第一"逐渐成长为英勇善战、冲锋陷阵的"老A兵王",给观众留下了深刻印象.当人们津津乐道于这个一口气连翻333个回转的"傻根"时,不得不敬佩对他倾注心血全力培养他的老班长--史今.     

成长品：数据驱动的企业与用户互动创新案例研究

现有产品创新理论聚焦于成品及其迭代,但大数据和人工智能等数字技术为产品形态的根本性变革提供了条件和可能。本文基于一家智能化广告公司的案例,提出一种新的产品形态--"成长品"的概念,主要回答3个问题:什么是成长品?成长品是如何成长的?成长品的创新逻辑是什么?研究获得以下结论:(1)成长品具有发展方向难以预测、即时反馈和即时调整3个主要特性;(2)成长品由要素解构与重组、成长性验证和多样化匹配3个关键过程形成,数据交互和智能算法构成其成长的重要条件;(3)成长品的创新主要基于生物演化的适应逻辑,即随用户需求的偏好差异和动态变化而实时调整,持续适应用户的需求。据此,本文提出一种数字经济时代新的产品形态二分法--成品与成长品,构建数据驱动的企业与用户互动创新的成长品三阶段成长模型,提出与现有企业与用户互动创新的决策逻辑和创生逻辑不同的第三种创新逻辑,即适应逻辑而形成理论创新。研究结论对数字经济时代的企业产品创新实践具有启示价值。     

寄宿制初中生心理问题对策

随着社会的发展,以寄宿制方式就读的初中学生愈来愈多,这一学段的学生因生理、心理发育变化、学习内容、环境等变化,易出现各种心理问题,加之寄宿制学生与走读生相比,与父辈相处时间较少,家庭缓冲时空小,受父辈关爱、熏陶影响相对少,教育引导不当,极易产生各种心理问题,构建"学校--学生--家庭"心理教育干预系统、对确保青少年学生心理健康成长有着重要的意义.     

科技:引领重庆发展

两耳不闻窗外事,只顾埋头搞研究--这是科技工作者曾经给人留下的印象. 那时,科技仿佛是"天方夜谭",老百姓遥不可及.     

中医"四法"化解信访难题

要治好疾病,关键要认真分析病情,找准病根,对症开出良方.中医"四法"--望、闻、问、切是中医诊断、治疗疾病的基本方法.如果我们借鉴中医"四法"去做信访工作,也能收到对人找"症"、据"症"下药、"药"到"病"除的良效.     

"自主型"课堂教学模式在物理教学中的运用

我们根据物理学科的特点,深入探究"创新学习"的课堂模式,进行了"自主型"课堂教学模式的研究.通过实验,我们提出了"定向激趣、自学生疑--问题引导、探索讨论--领悟导思、合作释疑--练习巩固、反馈补救--拓展迁移,实践创新"的"导读--导议--导思--导练--导创"的五导教学法和"五导五自"的课堂教学模式.     

看的诱惑

人类的所有情感都可以用"看"来表示."一见钟情"得益于看,"眉目传情"要会看,"反目成仇"是看出了矛盾.还有"侧目而视"、"目眦尽裂"、"蔑视"、"藐视"、"盼"、"瞪"等等.人类看的方式很多,看的学问很大,可以说一部人类文明史是离不开看的.看--是交流和沟通;看--使这个世界有了色彩.世间的许多美诞生于看的需要,如建筑、装潢、服饰、电影、书籍等等.看见了--更是一种缘分,世间的许多故事因看见而发生了……     

新课程理念下的政治课教学模式初探

生活是个万花筒,多姿多彩,它总是能满足人们的某种需求和愿望--给人幸福和快乐,又使人产生无限的向往和追求.那么,作为生活的一部分--学习生活,也应该是给人带来幸福和快乐的,又让人产生无限的向往和追求的.然而,长期以来思想政治课却不能或很少给学生带来幸福感和快乐感,政治课成为学生的"弃儿".     

上班族的痛!北京女孩挤城铁的经历

每次上下班高峰坐城铁,我都觉得自己不是人. 说"坐"不如说"挤",说"人"不如说"肉"--被揉圆搓扁,而且弹性韧性都超强,有点儿像小时候看过的<巴巴爸爸>,可以随着有限空间任意变形.     

浅谈小学语文综合性学习——《我们与周围的环境》一课教学心得

<我们与周围的环境>是九年义务教育六年制小学教科书(人教版)六年级下册中的一堂综合性学习课,其主题是爱护地球,保护环境,崇尚和平,共建人类美好家园.为了更好地帮助学生理解这一主题,我把教学过程设计为"小组调查--收集、分类整理信息--交流讨论--成果展示"四个环节,通过学生自主、合作与探究,得出了以下结论:地球,人类的母亲,我们美好的家园,如今,"母亲"正饱受"痛苦"和"折磨",保护地球,拯救母亲,是我们每一个人的责任;破坏、污染环境不仅表现在破坏自然资源上,还表现在对公共财物、公共环境的破坏上;美好的环境靠我、靠你、靠大家.     

初中《思想品德》课堂教学设计初探

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段.初中<思想品德>课堂教学过程中,学生情感、态度、价值观的提升,能力的培养,知识的获取……都主要在课堂内完成.我们贯彻素质教育,"减轻学生们的课业负担"是必然要求,向"45分钟要质量"是教师面临的永恒主题.一堂<思想品德>课堂教学设计应该从"点、线、面"三个方面进行考虑:"点"--把握教学的重难点;"线"--驾驭课堂的技巧;"面"--尽量扩大课堂容量.     

年轻干部如何应对『成长焦虑症』

一些年轻干部在实现事业梦的道路上极易患上"成长焦虑症",影响自身的健康成长.如何应对这种不健康的心理疾病呢?笔者认为,可从"成长焦虑症"的表现、产生根源、自我调适等方面入手,从而找到应对"成长焦虑症"的有效路径. 一、年轻干部成长焦虑症的表现 1.本领焦虑.年轻干部的社会阅历相对较少,业务能力不足,面对周围同志资格较老、本领较强的现状,会产生"己不如人"的想法,产生本领恐慌.有的年轻干部认为,尽管自身的理论水平较高,但是理论联系实践的能力不足,产生本领焦虑.     

谈谈现代图书馆的读者工作

读者工作是图书馆的外在表现和前哨阵地.因为它是图书馆工作中最为活跃,最有生气的因素,是图书馆工作中与读者直接联系的前线,或者说它是处于图书馆业务工作的第一线.只有读者工作才能确保"信息源--读者"的结合,从而把隐藏在文献信息中的潜在价值通过"信息--人"结合而变成现实价值.文献信息的数量与质量以及由它决定的藏书能量如何,藏书体系的完备程序以及与读者需求的吻合程度如何,最终都要通过读者利用藏书的实践效果来检验.     

稳定成长与快速成长——伊利与蒙牛的战略比较

国内乳品业的"龙头"伊利公司,20多年来一直保持着较好的成长业绩,获得了很多让人艳羡的荣誉.同时,近年来崛起于同城的蒙牛公司,也因快速成长和成功扩张创造了一个个神话.伊利公司的成长验证着持续发展,蒙牛公司的成长诠释着快速提升,同一产业内两种不同的企业成长模式引起了社会的广泛关注.     

内部控制与管理者

"巴林银行"、"郑百文"、"格林柯尔"这些曾经辉煌一时让人引以自豪的企业,顷刻间轰然倒下,"中航油"、"中储棉"、"中行"等事件造成巨额国有资产流失,让人痛惜不已!这些头顶光环的企业老总和企业何以落到如此境地?答案是被人们称为现代企业稳健发展的"稳定器"--内部控制制度在这些企业没有发挥作用.     

在英语教学中培养学生合作学习精神

一、合作学习开展的原则和时机 合作学习充分体现了以"教师为主导,学生为主体"的教学原则.合作学习的方式主要是发现问题--启发引入--合作学习(常有观察、联想、分析、比较、讨论、交流)--解决问题.在成功实施合作学习时,应注意掌握以下原则和时机.