对工科数学实验课教学的认识

文章对数学实验课的地位和作用、数学实验课与其它课程之间的关系、数学实验课的教学模式等问题进行了讨论。从实施素质教育的角度探索数学试验课在促进学生分析问题解决问题能力的提高和促进学生素质全面发展等方面的作用；在教学实践的基础上论述了数学试验课与传统的物理实验的区别、数学实验是计算机技术介入数学教育和研究的产物；文章最后总结并提出开设数学实验课的两种典型的教育模式。     

提高土壤农化分析课教学质量的有效途径

针对土壤农化分析课的特点,提出了提高该课教师自身的知识修养和实验操作能力具体措施;同时,详细地阐述了土壤农化分析课理论及实验课的授课方式.     

大学物理实验教学示范中心的建设实践

实验课教学和理论课教学是对高等理工科院校具有同等重要作用的教学环节。物理实验课教学作为实验课教学的第一课,在启动培养学生科学实验能力和科学实验素养方面,更有其重要的地位和作用。文章就此入门中心建设的实践作了回顾和展望。     

提高实验课教学质量的几点思考

本文针对九六届本科生教育情况反馈资料反映的我院实验课教学存在的问题,笔者提出了有关实验课教学改革的主要措施有:实验单独设课,严格考试制度,加强仪器设备维修,提高实验开出率等.     

改革非物理类专业的物理实验教材刍议

在一般大专院校中,非物理类专业的物理实验课一贯附属于物理理论课,学生做物理实验就相当于做物理作业。1978年以来,我国不少理、工、农、医院校非物理类专业的物理实验开始实行单独设课,不少院校还将物理实验课定为五大基础课之一。广西大学工科物理实验也在1989年秋开始实行单独设课。     

建筑材料实验课的教改探讨

为顺应教育规模扩大、教学质量提高的形势,高校的实验课要加以改革,而建筑材料实验课的教学也是必改内容.针对此门课存在的问题,我们要从实验室管理模式、实验室建筑等方面入手,对其加以改革.     

谈谈大学物理实验教学中的素质教育

大学物理实验课在培养学生素质方面有着十分重要的作用。物理实验课应在培养大学生创新精 神、实践能力、科学态度、吃苦精神和献身精神以及实验兴趣等方面发挥作用,在此基础上提出了改革实 验课教学的意见。     

设立高等数学实验课的教学改革

分析高等数学课在大学教学的重要性,根据中国高中阶段学生的计算机教学实际,结合目前各高校的计算机教学环境,提出设立高等数学实验课的软、硬条件,简单介绍Matlab数学实用软件的功能,通过利用Matlab进行高等数学实验的例子说明高等数学实验课的设立方案.     

教学法实验应加强“预试”能力的培养

化学教学法实验课是培养学生化学实验教学能力的基础课。高师学生毕业后上岗的第一次“预试”的成功率高低 ,是教学法实验课效果好坏的真实检验。因此 ,教师不仅要认识到教学法实验课与“预试”之间的因果关系 ,还应在教学内容的选编上注重这方面的培养 ,并在教育实习环节中进行这方面的检测 ,以便培养合格的中学教师。     

大学化学实验教学中应用多媒体的实践与思考

随着教育教学改革不断向纵深发展,多媒体教学作为一种全新的教学系统走进课堂。多媒体课件在大学化学实验教学中具有不可忽视的必要性和重要性。应用多媒体课件辅助大学化学实验教学丰富了实验课内容,改善了实验课预习不充分的状况,激发了学生学习的主动性和积极性,提高了教师素质。     

开设综合实验 提高综合素质

结合实验课独立设课项目《汽车运用与道路交通运输实验》的建设,围绕工程能力、创新能力的培养,论述开设综合实验,提高学生综合素质。     

数学建模对大学数学教学的作用

本文提出以数学基础理论、数学建模课、数学实验课为基本框架的大学数学教学模式,并探讨了新的教学模式下数学建模对大学数学教学的作用。     

硕士研究生医学免疫学实验课教学改革的探讨

结合本校硕士研究生免疫学实验课教学现状,从教学内容、教学手段、教学考核等方面探讨免疫学实验课教学改革,通过自主编写具有实际指导意义的研究生用免疫学实验指导教材、删除陈旧的实验内容、增加开展先进新技术的独立实验课、安排学生自学及自讲“免疫学实验技术”、进行系统性科研设计等措施提高免疫学教学质量。     

多媒体技术在大学物理实验教学中的应用

文章认为对大学物理实验课进行教学改革,应把多媒体教学方式和传统教学方式相结合,引进多媒体教学设备,开发实用的多媒体课件和网络教学资源,促进教师的主导作用和学生的主体作用有机结合。     

如何上好物理实验课

通过考察叶企孙等一批物理界名师的长期教学实践，提出了要上好物理实验课，必须充分重视物理实验课教学的重要意义，明确培养学生科学素养的目标，同时教师自身应具有深厚的素养，实验题目的选定及保证仪器设备的良好状况也是上好物理实验课的基础和先决条件。     

民族院校电磁学实验教学之浅见

民族院校电磁学实验教学之浅见张昆，李天德，崔百宁在民族院校开设电磁学实验课，如何提高教学质量呢？依据我们的体会，一定要明确ｎ设电磁学实验课的目的和任务，认真考察这门课的地位和作用，了解该课程的特点，确定教学原则，采取行之有效的教学方法。一、民族院校电...     

在化工原理实验中培养学生能力的探索与实践

化工原理这门课是化工类专业学生的主要基础理论与基本技能训练的课程，是理论性、实践性和应用性都很强的一门课。而化工原理实验课的教学任务主要订两个：一是验证课堂教学的理论，使学生掌握化工过程的规律和基础理论；二是培养学牛的科学实验能力，使学生建立“工程特点”的概念。此外，学中还应性懂得一些化工设备的安装知识，熟悉常用工具的使用方法及培养严谨的工作作风等。在过去的实验课教学中，前一个任务完成得较好，而后一任务则相差较大。针对这一问题找们认为要提高实验课的质量，就应该重点抓科学能力的培养，F面仅就化工原…     

行动研究在会计学课程教学中的应用

以提高教学质量为根本,在＂会计学＂课程教学中采用了行动研究的方法。从教学大纲的修订,到体验课和实验课建设、教学方法和手段改革及网络建设等方面进行了具体实践,并取得良好的效果。     

物理实验教学中培养学生的创新素质浅谈

论述了培养创新素质的基础 :重视物理实验课、激发学生的实验兴趣、提高学生的实验能力 ;培养学生的创新素质 :一、改革课本上现有的实验。二、在实验课中增加自行设计性实验     

提高《计算机应用基础》课教学质量之探索

实验教学是《计算机应用基础》课中的重要组成部分 ,提高教学质量及学生的计算机应用能力关键在于提高实验教学质量。重视实验教学的作用 ,提高教师的素质 ,改革实验的教学方法和教学手段等都是提高实验课质量的重要方法。