生态人居环境建设刍议

本文从理论与实际的结合上 ,思考和回答了什么是生态人居环境 ,建设生态人居环境的必要性和重要性以及怎样建设生态人居环境等三个问题。这对我国生态人居环境建设有重要的意义     

作为生态文明界标的徽州村镇人居环境建设

通过文献梳理与田野考察初步探讨了徽州生态文明与人居环境建设长期和谐发展的历程和经验,运用史料学、生态学、人居环境科学等相关理论,结合实例分析,认为:生态文明是徽州文化的基本内核,徽州村镇人居环境建设自觉遵从生态规律,保护生态环境,适应生态变迁,成效卓著,传承至今,在时代发展机遇、生态经验积淀与生态观念更新诸方面堪称生态文明的界标,具有独特的借鉴价值。     

建设性人居环境与自然生态审美化

人居环境是人的生存家园的基本载体。人与环境作为两大要素,其和谐关系是人居环境的基本运作机理。建设性人居环境是以人的自然性生存结构为基础,以生态化、艺术审美化为参照,直视人的未来性优存的人居环境。生态化和审美化的融合方式实际也是归复绿色的构合方式,这体现出人居环境的优化原则。     

人居环境系统生态流作用机制研究

人居环境各子系统之间或它们与系统外部环境之间,不断地进行物质、能量和信息的交换,并且通过生态流(Flow)的集聚与扩散形式联接起来,以此实现人居环境各种功能的正常发挥.将生态流的作用机制概括为人口迁移、物质循环、能量流动(消耗)、信息传递和货币增殖,并构建人居环境系统生态流作用机制模型,以此加深对生态流的作用机制的认识,有助于人居环境的优化调控和可持续发展.     

绿色化学的探讨与研究

绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些威胁着人类健康、对生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等。绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质 ,不再产生和处理废物 ,它是一门从源头上阻止污染的化学。近年来这方面的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的。本文对绿色化学的研究意义、遵循的原则及主要研究进展进行了评述     

论生态美学在城市人居环境建设方面的应用

将生态美学引入城市人居环境建设是一个全新的课题。从生态美学的基本概念入手,阐述生态美学在城市人居环境建设方面的应用方法,确定生态美学于城市人居环境建设中的应用原则,并探讨其动态和静态应用方法,是这一研究领域的基础性研究工作。     

城市人居环境建设的发展趋势

城市人居环境建设的最高追求就是以人为本,满足人不断变化的生存和发展的各种需求。新世纪人居环境建设的成功经验和发展趋势在于:高度关注生态、高度关注人、高度关注文化。     

城市绿化与人居环境

随着社会和经济的发展,城市化已成为人类社会发展的一个必然趋势,但由此引发的一系列环境生态平衡失调已经成为人居环境的主要限制因子。探寻一条人居环境的生态绿色道路越来越受到人们的关注,并成为国内外学术界研究的一个热点。作为城市生态主体的绿化,也从此突破了“美”的范畴,进入了生态绿化的新阶段。     

南充市人居环境建设导向研究与实践探析

以《南充市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》为引领,结合"重点抓好南充市主城区建设与发展,深化‘南北拓展、三城同构’的城市发展战略",基于南充城市建设现状与发展,总结和梳理了在新的历史时期,南充在落实城市建设规划、创新城市人居环境建设理念和城市社会管理工作中取得的5大成就,同时指出城市建设缺乏延续性和传承性、城市文化形象定位较模糊和城市规划凌乱、城市实体与内涵骨肉分离等4方面不足,并针对性地提出了8点建议,旨在为南充市人居环境建设工作提供有益的借鉴。     

城市文化建设与人居环境的提升

城市人居环境包括硬环境与软环境两个方面.人居硬环境除了居住的房屋之外,更包括居所所处的周边环境及整座城市的土地、空气和水资源以及自然生态圈等;人居软环境主要指一座城市的文化,它既是人居软环境的核心内容,又是提升城市人居环境总体水平的核心竞争力.人居硬环境与软环境的建设既有非常紧密的联系,又可以互相转化与促进.     

绿色化学与家居美化

空气污染是当前整个社会关注的热点问题。它不仅包括室外空气的污染,也包括室内的污染。社会发展速度的加快,人们对生活环境要求的提高,使得高标准的室内居住环境建设成为现代家庭的目标,与此同时也引发了室内空气污染越来越严重的问题,甚至出现了室内污染比室外污染更严重的现象。随着科学技术的发展,家庭室内装修的质量和水平在不断的提高,人们的居住条件越来越舒适,居住环境越来越美观,与此同时也逐渐出现了一些必须引起人们重视的问题,其中之一就是室内装修材料中的有害物质对人体所造成的危害。绿色化学致力于节约资源,从源头上防止污染物的生成,是涉及整个化学领域的一个交叉学科。文章介绍了室内装修材料中的一些有害物质甲醛、苯、甲苯等有机物,阐述了如何从绿色化学的角度在家居装饰中正确选择涂料和地板材料。     

绿色化学及绿色化学的实施与展望

随着21世纪的到来,社会可持续发展及其所涉及的生态、环境、资源、经济等问题成为国际社会关注的焦点,被提到发展战略的高度。更为严厉的保护环境的法规不断出台,促使各界把注意力集中到从本源上杜绝或减少废弃物的产生,而不是产生污染后的治理。绿色化学正是实现污染防止的基础和重要工具,是更高层次的化学,大力发展绿色化学是从根本上治理环境污染的必由之路。     

绿色技术在芒果保鲜中的应用

研究和应用绿色技术已成为现代水果保鲜的发展趋势和科技前沿,文中对芒果的几种保鲜方法进行系统分析,得出其符合绿色的技术要求,说明研发绿色保鲜技术对实现国民经济的可持续发展具有重要意义。     

高校开展绿色化学教育的探讨

为保证新世纪我国可持续发展战略的实施,必须进行绿色化学教育。本文分析了在高等学校中实施绿色化学教育的现状和必要性;探讨了高等学校绿色化学教育体系,指出应针对不同类别专业的学生区别对待;阐述了化学实验的绿色化方法和绿色化学教育的保障体系。     

绿色化学理念下农林专业有机化学实验教学改革探析

结合实际分析了目前高等农林院校有机化学实验的现状,介绍了绿色化学的含义,探讨了在绿色化学理念下有机化学实验改革的措施及意义。在此基础上,阐述了微型化学实验的含义、特点及微型化实验的利与弊,提出了农林专业有机化学实验的改革建议。     

高校基础化学实验室的绿色化体系建设

综合分析有关研究成果,根据基础化学实验项目、课程和实验室建设,从实验人员的环保观念、实验室设备、实验过程和实验废弃物处理方面,阐述高校化学实验室绿色化体系的观点、方法和发展趋势。     

可持续发展的城市人居环境探析

人类社会进入二十一世纪,可持续发展成为世界的主题。随着我国城市化进程的不断推进,城市发展过程中出现了许多错综复杂的问题,而城市规划作为具体落实可持续发展的重要途径,对城市社会的发展将起到重要作用。从城市规划的角度,分析了城市人居环境建设中存在的主要问题,并提出了规划性问题的应对策略与方法。     

"绿色化学"教育体系初探

本文将绿色化学的教学内容分为绿色思想和原理、绿色工艺和技术两个层次 ,将教学对象分为非化工类大学生、化学和化工类高年级大学生、化学和化工类研究生三类。提出对各类对象采取不同的教学内容和授课方式 ,初步形成了一套比较完整的绿色化学教育体系     

生态生产力再生产与人工生态补偿及绿色GNP

本文站在人与自然的和谐是构筑和谐社会的自然物质基础这一高度,从理论与实践的结合上,科学地提出了构建绿色GNP核算体系的大背景——生态生产力再生产过程表现为是一把“双刃剑”;为消除生态生产力再生产过程中的负面影响,必须对现行GNP进行“双重扣除”——人工生态补偿及绿色GNP之实质所在;最后,创新性地提出了缩小现行GNP与绿色GNP之间差额的四大主要科学对策。     

从生态学到人类生态学:人类生态觉醒的历史考察

生态学的产生和发展经历了漫长的历史过程。从经典生态学时期对植物、动物的研究到现代生态学时期对生态系统研究的开展,生态学的研究领域不断拓展,生态学也日趋成熟和完善。在生态学发展过程中,其对人的关注也经历了一个演进的过程,研究客体开始了对人和对人与自然关系的转向,即人类生态意识渐渐觉醒,协调人与自然的关系以改善人类的生存环境的人类生态学出现。人类生态学已成为生态研究的重要动向,将成为生态学发展的新的重要方向。