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文章介绍了我校<材料力学>课程多媒体教学开展的情况,讨论了多媒体教学的优势以及在多媒体教学中存在的问题.证明先进的多媒体教学手段受到了学生的欢迎,它传统的教学方法的补充,更是挑战,再结合课程在网上的实现以及其它教学环节在网上的逐步实现,必将使多媒体教学方法更趋完善. 相似文献
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材料力学多媒体教学调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
根据材料力学教学调查结果 ,将多媒体教学方式与传统教学方式进行比较 ,分析多媒体教学方式的利弊 ,对多媒体教学中涉及的知识点的关联度、概念的启发程度、知识点的理解和教学效果等一些问题进行探讨。认为教学现代化应该是教学思想、教学方式、教学环境和教学设备等现代化的综合。对多媒体教学的研究不能仅仅停留在制作技法上 ,其教法研究和教育心理研究亦很重要 相似文献
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《材料力学》课程减少学时与提高教学质量 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过对土木工程专业 98级与 99级学生在材料力学课程从 90学时减到 80学时后考试成绩的分析 ,对如何提高教学质量提出了一些看法和建议 相似文献
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材料力学课程教改研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部"力学系列课程教学内容与体系改革的研究与实践"项目成果在高等院校推广以来,笔者转变教学思想,对原有普通工科高校材料力学课程教学体系进行了重新审视,制定了材料力学教改的阶段性规划,在教材选取,课堂讲授内容筛选,平时作业批改、答疑,期末考核等各方面都有步骤地进行了教改实践,以摸索出适应我院情况的教学模式. 相似文献
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试析传统教学与多媒体教学的优势互补 总被引：1，自引：1，他引：1
通过对传统教学与多媒体教学特点及存在问题的分析,从教学观念、课件要求、教案要求、课堂组织及建立多媒体教学网络平台等方面提出传统教学与多媒体教学有机结合的几点建议,形成传统教学与多媒体教学优势互补、双向互动、和谐发展的教学改革思路。 相似文献
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本文结合学习和教学实践，对多媒体技术这一新的教学手段、方式在《大学物理》课堂教学中的应用谈谈几点认识。认为要将传统的教学方法与多媒体辅助教学有机结合，适情而用、取长补短，使课堂教学达到最优化。 相似文献
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"材料力学"课程教学方法教学手段的研究与改革 总被引：3，自引：0，他引：3
材料力学是高等工科院校重要的技术基础课之一,这门课程的教学改革工作也一直是高校教学中不断探讨的主题。本文对材料力学课程教学方法、教学手段改革进行了研究与探讨。从教学体系、教学方法、教学手段等方面阐述了材料力学课程建设的思路和体会。 相似文献
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胡敏 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2011,13(1):168+174-168,174
为适应和满足高等职业教育高技能应用性人才培养目标的需要,培养学生熟练的掌握专业知识和技能,具备较强的解决工程实际问题的能力,我们在《材料力学》课程的建设与改革中,对于课程体系的优化与整合、教学资源建设、教学手段与方法改革以及教学平台建设等方面做了较为深入的探索．提出了自己的一些想法。 相似文献
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戚颖欣 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(3):11-14
《食品生物化学》课程多媒体以大量的图像和动画等将微观、奥秘的生命现象以宏观、形象的方式展现,可大大提高学习效率。多媒体教学作为一种先进的教学手段,在表现自身优势的同时,也存在着明显的弊端。文章从《食品生物化学》多媒体教学的实践中,提出了一些提高多媒体教学质量的途径和方法。 相似文献
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李宁 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(4):32-33,67
本文就在《材料力学》课程教学中,如何引入工程应用中的实例,极大地提高学生的学习兴趣,调动其主观能动性,培养学生观察、分析和解决的能力,作了有益的探索。 相似文献
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围绕国家和区域发展需求,结合学校发展定位和人才培养目标,构建完整的课程思政体系不仅是我国高等教育的特点和优点,而且是“三全育人”的重要要求。本文结合天津商业大学的人才培养目标,在《材料力学》课程思政建设中融入了商学素养的要素,在深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想、厚植工程伦理提高学生的责任心、宣扬大国“工匠精神”进行职业道德教育、激发学生科技报国的家国情怀和使命担当等方面进行了课程思政要素挖掘。既能使学生真正掌握材料力学基本的知识体系,又能对学生的思想进行正面浸润,对培养学生正确的人生观和世界观、培养社会主义事业的接班人具有积极的促进作用。 相似文献
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《材料力学》是一门与实际工程联系紧密得课程,但受课时和教学环节等因素限制,学生在完成课程学习后,基本处于应试模式,所学知识从书本中来到试题中,不能达到预期教学目标。为此,本文探索了一种在教学过程中设置实践环节的方法,将所学知识落实的设计制造的简单结构件,以提高学生知识运用能力,激发学生创新意识。 相似文献
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结合教学实践 ,从课程体系、教学方法、教学手段、实验教学及考试方法等方面 ,对工科材料力学课程的教学改革进行了探讨 相似文献
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胡波 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,(3):64-65
传统课堂教学模式与多媒体教学在教学目的上有一致性,但由于教学条件的不同,两者在教学方法上有其各自的特殊性.本文着重对传统课堂教学与现代教学之间的优势互补进行了探讨. 相似文献
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材料力学借助于力学分析、力学实验和力学计算来研究梁、柱结构在外载下的变形和破坏规律,分析杆件的强度、刚度、稳定性问题,是一门公共基础课,课程内容无论对于在校的大学生还是对于社会学习者都非常重要。本文结合东北大学的材料力学线上课程建设过程,总结了线上课程建设和课程维护的经验,并对近年来结合线上课程开展的混合教学实践中存在的问题进行了探讨,给出了几点建议。 相似文献
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分析了辅修学位《材料力学》课程教学的现状,针对学生基础差、教学内容多而繁杂,但课时数较少的问题,提出了提高认识、做好备课,运用好多媒体,突出水利专业特色、加强实例教学,搞好互动、加强交流,改革考试考核方法一系列措施以提高教学质量和教学效率。 相似文献
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比较并发挥传统和多媒体教学方法在实际课程讲授中的作用是个涉及教学效果的重要议题。本研究主要通过以“畜牧经济管理”课程为例,设计实验过程并分析学生在运用多媒体教学做遇到的问题以及多媒体教学与传统教学的优缺点. 相似文献
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韩忠海 《山西农业大学学报(社会科学版)》2006,5(6):82-83
结合我的教学实践和经验,就我校高等数学的教学方法进行研究,探讨高等数学多媒体教学的优势及其存在的问题,提出多媒体教学应当与传统教学有机结合. 相似文献
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金江 《南通工学院学报(社会科学版)》1998,14(4):51-54
本文对目前我国高校的《材料力学》教材进行了分析,提出了教材应舒弃陈旧过时的内容,内容编排应联系工程实际;应适当介绍学科发展历史,应重视能力的增减及反映现代科技的发展等初步的改革设想。 相似文献