江西省部分高校非体育类中青年教师参加体育锻炼状况调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、比较分析法、数理统计分析法等研究方法,分析江西省高校中青年教师体育锻炼的时间、强度、空间、项目、组织五个方面的基本特征及参加体育锻炼动机状况。研究结果表明：江西省高校中青年教师队伍中,强身健体是他们参与体育锻炼的首要动机,娱乐消遣和兴趣爱好动机占有较大比例;体育人口偏低;体育锻炼以自发性的组织形式为主,学校和社区对高校教师体育锻炼的组织力度不够。     

太原市城区老年人体育锻炼意识的调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对太原市城区老年人的体育锻炼意识进行调查与分析,得到的主要结论为:太原市城区绝大多数老年人认为体育锻炼对身心健康非常重要或比较重要,他们对体育锻炼重要性的认知程度较高;太原市城区绝大部分老年人对体育锻炼非常感兴趣和比较感兴趣;太原市城区老年人体育锻炼的主要目的是增进健康、治疗疾病和社会交往;太原市城区不同性别的老年人在参加体育锻炼的影响因素上没有明显的差异性,他们参加体育锻炼的主要影响因素是无人指导、缺乏场地和没时间。     

山西省高校教师体育锻炼状况的调查研究

通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑推理法对山西省高校教师体育锻炼活动状况进行调查研究,结果显示:山西省高校教师的体育人口值低于全国科教文人员水平;教师每周参加体育活动次数很少;参加的体育锻炼项目以散步、跑步、小球和三大球为主;教师参加体育锻炼的动机以强身健体,减缓紧张、改善情绪为主;影响教师参加体育锻炼的主要原因是工作压力大,没时间,场地器材缺乏或场地差等。     

陕西省高校两院院士身体健康状况与体育锻炼的分析研究

采用问卷调查法、访问法、观察法、数理统计法等方法,对陕西省高校两院院士的身体健康状况与体育锻炼现状进行了调查分析,研究结果显示:(1)院士们长期承担大负荷工作,造成严重的“透支健康现象;”(2)多种疾病集于一身,给国家和人民造成巨大损失;(3)院士们对体育锻炼与身体健康的观念认知水平较高;(4)余暇时间过少,是影响院士们参加体育锻炼的最大障碍;(5)单调的生活方式造成孤独怕喧闹的心理特征。建议:教育主管部门应在重视院士们医疗体检的同时,还应加强院士们体质健康的监督工作;组织形式多样,丰富多彩,适合院士们的体育锻炼内容。     

太原市中产阶层体育锻炼的现状研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对太原市中产阶层体育锻炼的现状进行调查,调查结果表明:太原市中产阶层体育锻炼动机排在前3位的是强身健体、消遣娱乐、人际交往;体育锻炼的主要项目是健身走、跑步、羽毛球、乒乓球和游泳;体育锻炼的场所是以社区体育场地、收费体育场馆和单位体育场地为主;大部分人参加体育锻炼每月都有费用支出,消费项目以实物型消费为主;体育锻炼的形式是以与朋友、家人及邻居一起为主;而缺乏余暇时间、工作太累、缺乏社会体育指导员等是影响太原市中产阶层参加体育锻炼的主要因素。基于以上调查结果,针对存在的问题,提出了相应的建议。     

中长跑技术的教法研究

学校体育不仅要管好学生在校期间的体质,使他们顺利地完成学习任务,而且应该培养他们自觉参加体育锻炼的习惯。     

太原市小学生对课外体育锻炼态度和行为的调查与分析

通过文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对太原市小学生参加课外体育锻炼的现状进行调查分析。结果表明,太原市小学生参加课外体育锻炼的态度是积极的,但锻炼次数少、时间短。学习紧张,场地、器材不足,学校组织不力,是影响太原市小学生学生参加课外体育的锻炼主要因素。全社会都要重视小学生课外体育锻炼,减轻学生学习负担,为小学生营造一个有利于课外体育锻炼的广阔空间和良好氛围。     

高校教师体育锻炼与健康状况分析及对策

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,以我国高校具有中高级职称的教师为研究对象,对其参加体育锻炼的现状与身体健康状况进行调查研究.从不同性别、年龄教师的身体健康状况;每周参加体育锻炼的次数、每次锻炼的时间;选择体育锻炼的项目;以及影响其参加体育锻炼的主客观因素等诸多方面入手进行调查、统计,作深入分析,并提出相应对策.     

提升高校中青年教师生命质量的健身策略探析

高校中青年教师是我国科教兴国的主力军,他们的身心健康和生命质量是国家强盛、民族兴旺以及高层次建设者和接班人培养的重要保障。积极探索高校中年教师健康资源开发的新路径,把体育健身作为一种科学、健康的生活方式融入到高校中青年教师工作与生活的全过程,可以有效提升中青年教师的健康状况和生命质量。     

高师学生应重视体育能力的培养

高等师范院校培养的目标是中等专业学校的教师,学生毕业之后绝大多数从事中等学校的教育教学工作。他们除了从事各项教学工作外,还要担任班主任工作,而班级的各项活动中体育活动占据较大的比重,班主任的职责范围决定他们必须具备一定的体育能力。既要组织学生参加体育锻炼,又要关心他们的身心健康,培养他们养成一个良好的生活与卫生习惯;既要掌握一些基本的体育知识.常识、身体锻炼的方法,又要具备从事体育教育的一般能力。     

体育锻炼 吸烟=0

体育锻炼可以增强体质,提高人的工作能力,起到防病治病作用。为了使体育锻炼得到预期的效果,吸烟者最好少吸或不吸烟。 体育锻炼能提高呼吸系统的功能。经调查,一般成年人肺活量大约在3500毫升左右,经常参加体育锻炼的人,肺活量可达4000—5000毫升,优秀游泳运动员的肺活量甚至能达到7000毫升。肺活量变     

学生课外体育锻炼动机研究

课外体育锻炼既能提高学生的身体素质和运动技能,也能在体育锻炼中增长知识,因此,学生课外体育锻炼是学校体育工作,也是体育教学活动的一个重要构成部分.为了持久地推动学生的课外体育锻炼,必须认真研究学生课外体育锻炼的动机.只有这样,才有助于深入了解学生坚持或退出课外体育锻炼的行为和心态,才有助于有效地激发和鼓励更多学生积极参加课外体育锻炼.     

对大同市第五中学学生体育锻炼状况的若干思考

学校体育对促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体能起着重要作用。中学生正处于生长发育的阶段,健康是第一要素。他们对体育锻炼态度的好坏,对其健康具有至关重要的影响。因此,从参加体育锻炼的行为态度、目标态度、行为认知、行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感、主观标准等几方面,对大同五中学生参加体育锻炼的情况进行调查与分析,旨在全面了解大同五中学生体育态度现状,从中发现存在的问题,并在此基础上提出相关的改善对策。     

高校新生身体素质状况的研究

1996年6月国家正式颁布了《全民健身计划纲要》,其目的是提高全民族的身体素质.高等学校是培养学生的重要场所.学生是祖国的未来,他们肩负着21世纪祖国发展腾飞的历史重任,为使他们拥有一个健康的体魄,养成终生参加体育锻炼的习惯,我们对桂林三所全国招生的高校4153名新生的身体素质状况进行调查,为高校的体育教学提供理论依据.     

老年人参加体育锻炼的心理动力分析

当今社会老年人一年比一年增多，追求健康长寿不仅是老年人的美好愿望，也是家属亲人乃致整个社会的共同祈盼。积极参加经常性的体育锻炼活动是实现健康长寿的重要途径之一。但由于老年人各个体对体育锻炼的需要、动机、兴趣、态度、习惯等心理动力因素之不同，导致他们参加锻炼的积极性与自觉性上存在明显的差异。为了全面贯彻全民健身计划，形成良好的老年人体育观念，培养老年人良好的体育习惯，尽量动员更多的老年人积极投入到体育锻炼中去，为此，讨论、研究老年人参加体育锻炼的心理动力是一个非常有意义的课题。体育锻炼活动是人的有…     

山西省女大学生参加课余体育锻炼现状的调查分析

通过文献资料法,问卷调查法以及数理统计法,对山西在校女大学生体质健康自我认识情况和参加体育锻炼的频度、强度、时间、方法等现状进行了调查,得出结论:山西省在校女大学生的体育意识不强,参加体育锻炼态度不积极,不懂科学锻炼,直接参与性差,参与深度不够,并对此提出了一些建议。     

对我校教师健康状况和体育锻炼现状的研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对我校部分在职教师的身体健康状况及其体育锻炼的现状进行调查与研究。结果显示:教师的健康状况较差,且随年龄的增长有加速下降的趋势;教师中体育人口数量偏低;教师参加体育锻炼的目的明确;影响教师体育锻炼的主要因素是余暇时间不足。     

体育锻炼对大学生自尊及心理健康的作用

采用问卷调查法、文献资料调研等方法,探讨体育锻炼对大学生自尊及心理健康的作用及其作用机制,为促进大学生心理健康提供体育锻炼应对策略。结果表明：经常参加体育锻炼与不锻炼的大学生心理问题检出率差异有显著性;每次锻炼时间的长短对大学生自尊水平差异有显著性;锻炼次数对大学生心理健康有直接影响,同时发现,每次锻炼时间的长短,通过影响个体的自尊水平对心理健康产生间接的影响,从而得出合理的体育锻炼,对提高大学生自尊水平和促进心理健康有积极的影响。     

对四川大学女大学生参加体育锻炼动机的调查、分析

通过问卷调查的方法 ,了解我校女大学生对参加体育锻炼的需求 ,有利于我们在制订体育教学内容和教学计划 ,针对女大学生参与体育锻炼的个性心理和要求加以改进、提高 ,完成好高等体育教学的各项教学任务 ,为改善教学工作计划提供理论依据。     

学校体育对大学生心理健康状况影响的研究

本文采用临床症状自评量表(SCL-90),开展在学校体育中对大学生进行心理健康教育调查研究。结果表明,学校体育课和体育锻炼对改善大学生的心理健康状况起到了积极的作用,并且大学生上体育课和参加体育锻炼的时间越长,对心理健康水平的改善和提高越显著。