高等学校后勤社会化过程中的资产管理

国务院《加快高等学校后勤社会化改革意见》中指出：“高等学校后勤社会化改革,是计划经济向社会主义市场经济转变在高等学校后勤领域的具体体现。这项改革是我国高等教育领域的一项重大改革。因此,在思路观念上,必须充分认识高等学校后勤的产业属性,积极借鉴经济领域和其他社会领域改革的有益经验,摆脱计划经济模式的影响,抓住机遇,勇于实践,敢于突破和创新,努力加快高等学校后勤社会化改革的步伐。高等学校后勤社会化改革的主要目的,是要实现高等学校后勤管理模式与运行机制的根本转变。各种高等学校后勤服务实体,要与学校、教…     

深化高校后勤改革若干问题研究综述

高等学校后勤改革的方向是逐步实现后勤服务工作社会化，改革的重点是进行管理体制和运行机制的改革。后勤改革必须明确内容和途径，必须与学校综合改革同步进行，坚持“三服务、两育人”宗旨，既积极又稳妥，一切从实际出发。在改革的模式上，要把握好后勤机关、经济实体、后勤产业的关系。     

高校后勤社会化改革初探

自贯彻落实国务院办公厅转发教育部“关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见”的通知以来，全国各高等学校结合本校实际情况，制定了后勤社会化改革方案。各校以不同的形式将后勤服务部门与学校进行了剥离，组建了后勤服务实体，这对促进高校教育事业的发展起到极大的推动作用。     

深化高校后勤社会化改革的思考

高校后勤社会化改革是解放和发展高校后勤生产力,减轻高校负担,加快高等教育发展,扩大高等教育规模的一条根本出路.高校后勤社会化就是要将后勤服务脱离高等学校本身,纳入市场经济体系,实现后勤服务组织形式社会化,服务对象社会化,经营方式市场化,为此,高校后勤改革要转变思想观念,加强后勤职工队伍建设,合理使用国有资产,加速资本积累.     

高校后勤社会化改革要防止“一刀切” 现象

我国高校后勤社会化改革已经进行了将近 2 0年并取得了一系列可喜的成绩 ,但同时也暴露出一些问题 :一些地区和高校对后勤社会化改革的内涵在认识和实践上存在着一些混乱 ,特别是“一刀切”的现象 ,违背了高校后勤社会化改革实质 ,给高校后勤社会化带来一系列新的问题。本文着重阐述“一刀切”现象。一、高校后勤社会化改革方式要防止“一刀切”不少地区和高校随大流 ,片面“取经” ,照搬照抄其他地区和高校后勤社会化改革的成功经验 ,不思校情、区情地套用他人后勤社会化的实现形式 ,导致后勤社会化改革困难重重。事实上 ,高校后勤社会化改…     

面向新世纪的高校后勤社会化

高校后勤工作实现社会化,是高等学校管理体制改革的重要组成部分,也是大力推进后勤改革中亟待解决的理论与实践问题。为此,提出了实现后勤社会化的具体目标、主要途径、社会环境条件及后勤保障体系的思路     

我国高校后勤社会化的劳动分配制度探析

指出后勤社会化的目的是实现管理模式与运行机制的根本转变 ,使学校后勤队伍在市场竞争中求生存、求发展。根据市场竞争中“以人为本”的理论 ,提出建立合理的用工与分配制度是后勤社会化后 ,提高职工队伍素质 ,实现优质服务的重要保障。强调通过改革用工制度 ,以促进形成后勤队伍自我激励、自我发展、自我约束的运行机制 ;通过改革分配制度 ,以正确运用经济杠杆的手段 ,充分调动广大干部职工的积极性 ,充分发挥他们的聪明才智 ,使后勤更好地为教学、科研服务。     

湖南省高校后勤社会化改革现状及对策研究

湖南省高等学校后勤社会化改革自1999年开始,取得了可喜的阶段性成果:促进了办学模式的转变和教育资源的优化配置,减轻了学校的负担,提高了学校办学活力。无论是环境卫生、绿化美化,还是其后勤保障,面貌都焕然一新。但随着高等学校后勤社会化改革的不断深入,面临的困难和问题越来越多,主要体现在后勤实体与学校产权关系不明确,后勤实体市场化进程缓慢,人员素质偏低,缺乏懂经营管理人才等。面对和解决这些问题,是湖南省高校后勤社会化改革打破瓶颈,不断深化的关键。     

在推进后勤社会化改革中加强高校后勤队伍建设

高校后勤队伍对高校后勤改革起着举足轻重的作用,因此高校必须重视后勤队伍建设。从“源头”即组建后勤队伍、从“发展”即后勤队伍的教育管理、从“领队”即后勤领导班子建设、从“动力”即后勤队伍监督考核机制等角度,结合近几年来后勤社会化改革的实际,分析探索了在推进后勤社会化改革进程中加强高校后勤队伍建设的思路。     

高校后勤管理应建立有效的反馈系统

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要.改革的方向是实现社会化。”这里既确立,高等学校后勤服务工作的改革在教育改革中的重要地位,又指明了改革的方向。高等学校后勤服务工作实行社会化,从管理角度上看,就是高等学校后勤服务工作管理体制上的科学化。管理科学化是社会化的手段,也是社会化的内容和条件。它包含管理方法规范化和管理手段现代化这     

高校后勤服务型小实体的探索

高校后勤社会化改革初期成立的后勤集团总公司或后勤服务总公司等后勤大实体,运行过程存在着种种弊端。打破后勤大实体,组建服务型小实体,解散原后勤队伍,引进社会力量,共同参与学校的后勤服务,是实现高校后勤社会化的有效途径。     

东南大学校东社区后勤服务社会化问题研究

通过对东南大学校东社区后勤服务社会化情况的调研,分析了东南大学后勤管理体制、经营机制、消费特征和改革成果及存在问题,旨在探讨高校后勤改革过程中管理、经营和消费等问题,对高校社区后勤社会化改革提出参考性建议.     

以十七大为契机 努力构建高校和谐后勤

和谐的高校后勤是建设和谐社会的重要组成部分,是高校正常运行的基础和保障,是提高后勤职工工作效率、更好地为广大师生服务的前提,从人际关系、环境、管理模式、技术等几方面提出建设和谐高校后勤的一些建议.     

沈阳市物流园区建设探析

沈阳市特有的产业结构与产业布局为物流园区的建设奠定了产业基础；顺应沈阳市经济发展的趋势，采用定量分析方法对物流需求进行科学预测为物流园区建设提供了理论依据；东西南北四方物流园区的格局构架将助力东北商业区商贸物流中心目标的实现。     

高校后勤社会化改革的模式选择——由西安石油学院南区大学生公寓村开发建设引发的思考

高校后勤社会化是一项牵扯面广、政策性强、长期的工作，决不是一朝一夕的事，从西安石油学院与陕西省教育厅高校后勤集团联合开发建设潘家庄大学生公寓村的建设思路来看，高校后勤社会化的模式应是多种多样的，由此带来的各种办学模式的转变应引起我们的重视和思考。     

高师院校可持续发展管理机制探讨

可持续发展作为一种新的社会发展观和价值观,是一个结构性的综合概念,其基本涵义是提高人类社会得以生存和发展的能力。探讨高师院校可持续发展管理机制应改革高师院校内部的管理体制,以适应可持续发展战略的实施;重视高师院校招生与就业问题,维护高师院校可持续发展;深化高师院校后勤社会化改革,解除制约高师院校发展的“瓶颈”障碍;走教育国际化道路,促进高师院校与国际交流与合作,从而实现高师院校可持续发展。     

高校后勤服务育人的学生感知度研究

高校后勤是高校实现全面育人的重要阵地,也是容易被忽视的教育阵地。文章从环境育人、行为育人、品格育人以及学生认知4个维度对357名在校大学生进行问卷调查,分析当前大学生对高校后勤服务育人的感知程度。结果表明：大学生对高校后勤校园环境建设感知度较高,对休闲娱乐及餐饮医疗感知度较低;对监督教育感知度较高,对行为规范及交流沟通感知度较低;对助人意识感知度较高,对责任意识和自我意识感知度较低;对校园环境的作用感知度较高,对后勤工作的育人属性感知度较低。因此,建议高校及高校后勤要转变服务育人观念,优化服务育人环境,拓展服务育人沟通渠道,提升服务育人队伍素质。     

第三方物流--流通业中的新兴业态

江泽民同志明确提出要大力支持和推动连锁经营、集中配送等现代流通方式,推动经济发展具有重要意义,从分析物流是人类第三利润源泉入手,剖析了我国物流发展的现状和发展我国现代物流的思考.     

对高校后勤企业文化的思考与实践

对高校后勤企业来说,观念、思想、文化必须适应时代要求,以“内强素质,外树形象,以人为本,服务至上,求真务实,师生第一”的经营管理理念,来统一思想,形成有自己特色的企业文化,为学校的改革与发展提供健康向上的文化环境。后勤企业文化要坚持“三服务、三育人”,应结合后勤工作的实际,边学习、边研究、边探索、边实践、边完善,很好地把理论和实践相结合起来。后勤是一门科学,更是一种事业。因此,在高校后勤社会化改革中应逐步形成有自己特色的高校后勤企业文化,以引导高校后勤事业的健康发展。     

韩国物流成本统计方法研究

宏观物流成本是评价一个国家经济发展质量的重要指标,客观、准确地统计宏观物流成本具有非常重要的意义。本文详细介绍了韩国物流成本的统计方法,该方法系统地考虑了统计数据与行业调查数据相结合,既能从宏观经济的角度有效地反映物流业运行的情况,同时也减少了过多采用专家经验估算导致的误差。该方法可以为我国物流成本统计方法的改进提供有益的参考和借鉴。