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《说文解字》是至今仍对中国学术文化影响不衰的古典巨著,是中华文化的重要组成部分。其中的邑部字是对我国古代城邦的系统描述,包含了丰富而珍贵的关于城邦时代的历史资料。通过研究《说文》的邑部字,有助于深刻认识我国古代城邦文明和城邦发展史,有助于对这一文化现象的进一部解读。 相似文献
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随着嵌入式语音信号处理技术的发展,语音信号的数据采集系统也在不断的更新,本设计应用凌阳16位单片机SPCE061A组成一个完整的小型语音信号处理系统,可以实现语音复读、语音播报电子钟等功能,具有通用性强、使用方便、成本低、软件齐全等特点,有着广阔的市场前景和应用价值。 相似文献
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《说文解字》是我国文字学史上的奠基之作,同时也是我国古代第一部按照六书理论分析字形、解说字义的字典。《说文》“玉”部正文126个,重文17个。本文从编排、解说体例、分类、三个方面对《说文解字》中的“玉”部字进行初步探索。 相似文献
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《说文解字》女部字与中国古代妇女文化 总被引：1，自引：0，他引：1
《说文解字》不仅是一本极具影响力的字书,而且它所包含的古代文化也是气象万千。通过对《说文解字》女部字的研究可以洞悉到古代妇女生活的蛛丝马迹。本文通过对《说文?女部》238个女部字的分类,结合段注及相关文献典籍,系统的阐释了中国古代人民的文化价值取向和审美趣味。 相似文献
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本文结合我院汽车检测与维修专业开展《汽车发动机构造与维修》一体化教学改革的探讨和实践,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性。具体介绍了汽车检测与维修专业对于《汽车发动机构造与维修》这门专业核心课程一体化教学课程的教学方法和手段。 相似文献
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大学《马克思主义基本原理概论》课与高中《生活与哲学》课教学内容重复已经严重影响学生学习的积极性,只有真实了解两者重复问题的实际情况,科学掌握和运用大学思想政治课内容选择的原则和方法,才能真正引起大学生对《马克思主义基本原理概论》课的学习兴趣。 相似文献
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食品营养与安全是高职的一门烹饪工艺与营养专业必修课程。结合专业实际,本文围绕确定教学目标,合理安排教学内容,改进教学方法,改变考核方式,对该课程教学改革进行探索和思考。以期培养出能够适应现代生活需要的烹饪专业高技能应用型人才,促进全民健康。 相似文献
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在《金属材料与热处理》的教学实践过程中切实做好新课的入门工作,激发学生的求知欲望;注重直观教学,提高学生的学习热情与兴趣;突出重点与难点问题,把握关键知识点;注重经验的积累,增强学生综合能力与素质;实施短期实训,帮助学生更好将所学知识消化并吸收。 相似文献
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建筑装饰专业《建筑力学与结构》教学改革的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了高职建筑装饰专业《建筑力学与结构》课程在教学改革方面的一些体会,结合实践详细的论述了关于教学内容、教学方法与手段、考试考核等方面的一些经验尝试。 相似文献
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普罗柯菲耶夫作曲的舞剧《罗密欧与朱丽叶》是戏剧芭蕾的典范。音乐和舞蹈在刻画罗密欧与朱丽叶的爱情时细腻动人。剧中主人公们不可抑制的激情受到现实极大的压抑,那种在重压下小心翼翼却又顽强生长的爱情触动着观众心灵最深处的敏感神经,音乐和舞蹈在两个人物的身上都焕发光彩。 相似文献
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高等职业院校教师在进行建筑工程专业建设时,其基础课程之一是《土力学与地基基础》,《土力学与地基基础》课程能够使学生在从事土建工程的工作中,运用学到的基本概念和原理,对地基基础的工程问题进行解决。教学内容取舍的标准应该是根据岗位的实际需要,对学习的情景进行设计和重组教学内容,使用不同的教学方法来针对不同的理论教学内容,对于学生的实践技能进行有针对性的实践教学,从而很大程度地提高教学效果。 相似文献
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自然科学的素质是文科学生综合素质的重要组成部分.基于此,结合笔者近几年的教学实践,针对《自然科学概论》教学过程中出现的若干问题,通过选择课堂内容,改革课堂形式与课程考核,有效提高课程教学质量,激发学生学习兴趣,提高学生科学素养. 相似文献
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反讽手法作为文学表现手法中的一种,是在文学创作中常见的一种表现手法之一,但是这并不能说明反讽本身的应用是比较简单的,相反越是这种较为常见的文学表现手法,想要应用的出色就越是需要作者有极强的创作能力,本文将从反讽艺术的角度出发,结合《傲慢与偏见》的内容实际,对《傲慢与偏见》中的反讽艺术进行简要的分析。 相似文献
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《体育与健康课程标准》颁布实施以来,经过对体育教学大纲和现行的《课程标准》进行仔细地分析与研究,对传统的教学方式、教学内容、教学方法等如何进行及时的转变,进行了广泛和深入的探悉。采用文献资料法、互联网查询法和逻辑思维法等研究方法,对宜宾市中小学体育与健康课程标准教学的目标和内容、教学组织和教学方法进行了研究,提出了推行《新课程标准》的实践建议和思考。 相似文献
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《组织学与胚胎学》是一门重要的基础医学课程,是其他基础课程和临床课程的形态学基础。在教学过程,应用比喻法可以提高学习兴趣,加深对知识的理解和掌握程度,但是,在使用比喻法教授课程时也需要注意一些问题。 相似文献