辽宁省高职院校健美操教学现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对辽宁省高职院校健美操教学现状进行了调查,并有针对性的提出了合理化的对策,以期为辽宁省高职院校的健美操教学提供可参考的建议.     

健美操教学训练方法浅析

健美操课程是高校开展较为广泛的一门体育课程,如何让学生顺利快捷的掌握健美操动作技术,教学方法的选用至关重要,本文就结合高职院校学生健美操课程学习现状,谈几种有效的健美操教学方法,以便为高校健美操教学提供参考.     

“互动式”教学法在高职院校健美操教学中的运用与分析

结合高职院校健美操教学的特点而设计的一套互动式教学方法,通过它在高职院校健美操教学中的运用,从心理学、社会学等角度进行了教学效果的分析。     

合作学习教学模式在健美操教学中的研究

高职学院新课改，要求教师打破以传统的讲授、灌输为主的教育教学方式，实现以学生主动参与、师生互动、团结合作的新型教育教学方式，通过高职院校的健美操课的实践研究发现，在健美操教学过程中运用合作学习的模式，有利于学生的综合素质的提高，尤其是创新能力、合作能力和技术技能水平的提高，能启发学生团队合作意识和充分调动学生学习健美操的兴趣。     

体育教学怎样上好健美操课

一、健美操运动的概述健美操是我国体育运动的一个新兴的运动项目,它起源于生活,人类追求人体健康与美,它是体操、舞蹈、音乐三者为一体的身体运动。健美操动作明快、热情、韵律性强,有很强的锻炼价值,经常参加健美操锻炼,有效的增强人的体质,     

体育院校健美操教学改革研究

健美操是体育院校的重要课程之一，在教学中占有重要的地位，本文结合自己的教学经验，以延边大学体育学院健美操教学为研究对象，就当前健美操教学中存在的问题进行分析，并提出了一些合理化的建议，希望为体育院校健美操教学的发展提供一些参考。     

浅谈我国大众健美操的发展趋势

大众健美操关系着全民健身计划的实施,还能进一步推动体育产业化的进程。通过对俱乐部中大众健美操发展现状的调查,预计我国大众健美操以后的发展趋势。     

从系统论角度浅析健美操教学

文章运用综合分析法,把健美操教学放在系统论的大环境中审视,对健美操教学系统的结构、功能及其内在关系的变化进行了探析。以健美操教学中的教师、学生、教材这三要素作为连接点,分析了这三个子系统与健美操教学系统的关联,得出只有这三个子系统形成一个有机的整体,才能促进健美操教学向着科学化、合理化、系统化的方向发展。     

大众健美操常见错误技术动作分析

随着健美操在我国的普及发展,越来越多的人们热爱健美操,甚至社会上和各个学校开展了健美操比赛等有关的健身活动。健美操的普及增加了人们的健身意识,促进了自身协调性的发展,陶冶情操。然而在健美操技术动作的学习中,仍然存在一些常见技术动作错误练习的现象。为了使健美操在我国更好发展,让人们更准确的掌握健美操,本文将会就几个常见错误技术动作进行分析、改正。     

深化体育教学改革创新健美操课程模式

本文根据中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,对深化体育教学改革,创新健美操课程模式进行了一些探讨。笔者认为,只有改革传统的健美操教学模式,才能打造健美操教学的全新方法。     

TOPS辅助高校健美操教学的实验研究

高校健美操的教学需要注入新的元素.TOPS作为运动心理学中一个重要的量表,得到专家们的认可.本文将其有机结合,将TOPS的八个因素运用于健美操实验组教学,与其对照组相比较,阐述TOPS辅助健美操课堂教学的积极效果.     

浅谈健美操在中学体育教学中的运用

近年来,健美操运动,以它独特的风格,被人们广泛的研究和开展,可以说健美操运动正以它强大的生命力风靡全世界。与此同时,健美操作为一种体育运动也被体育教师所重视。因而,健美操在很多学校被作为一项教学内容,走进了中学体育课堂。本文通过对健美操运动的动作特点及中学生的身心发展,从体育教学的具体实践出发,谈健美操在中学体育教学中的作用。从而,推动健美操在中学体育教学中的广泛开展与运用。     

高校公共体育健美操教学改革研究

健美操教学是高校公共体育教学的重要内容之一,深受女同学的喜爱,在教学中取得了非常好的效果,随着高校体育教学改革的进行,健美操教学中显现出了一些问题,影响了教学的开展,本文对沈阳医学院、沈阳师范大学、沈阳航空航天大学三所高校公共体育健美操教学进行研究,指出了当前健美操教学存在的不足,并针对这些问题提出了一些合理化的建议,希望为促进高校健美操教学的开展提供一些参考。     

高校健美操教学中的体态语言

体态语言作为特殊的非语言信息，其中包括动作与表情两大基础语言要素。健美操教学的主要方式为肢体运动，在教学过程中添加体态语言，可以有效提高健美操教学效果。通过体态语言可以使教学气氛更加活跃，而且可以提高学生对健美操动作的理解，起到提高师生默契度、激发学习兴趣的效果。在健美操教学过程中，必须重视体态语言教学，通过合理的体态语言教学方式，提高健美操教学质量与效率。     

在健美操教学中培养学生多方面能力的研究

健美操是广大学生非常喜爱的一项体育运动,在学校里有着广泛的群众基础.基于此,分析健美操教学中对学生多方面能力的培养,然后论述如何在健美操的教学中培养学生的多方面能力,希望能对健美操教学的改进提供一些帮助.     

浅析如何在高校健美操教学中运用小群体教学模式

健美操成为高校体育运动的项目之一,被许多学生所喜爱.健美操将运动与舞蹈相结合,使学生的体育学习有趣而高效.小群体模式能够通过合理的人数分配和充分的沟通合作有效优化健美操教学,本文详细分析了如何在高效健美操教学中运用小群体教学模式.     

论拉丁舞融入高校健美操教学可行性分析

本文主要是对高校健美操教学增加拉丁舞内容可行性分析,发现拉丁舞能够使得高校健美操教学内容更加丰富,提高了健美操教学效果,对提高大学生自信心、完美身材和高雅气质有着重要影响,符合当代大学生体育锻炼的心理需要。     

关于普通高校健美操专项课教学大纲及内容的探讨

随着国家对体育运动的大力支持,以及我国健美操的飞速发展,健美操比赛的日益增多和规模的逐渐增大,健美操成为了诸多学校必须的体育项目。但是,我国的高校健美操发展的速度却较为缓慢。因此,专修教学的重点内容之一应当是普通高校健美操专项课教学,教授学生的健美操不仅可以使他们的理论知识更加丰富,还能提高学生自身的专业素养。     

大众健美操对普通高校学生身心健康的影响

大众健美操是集舞蹈、体操于一体的新兴体育项目,它以增进健康、健美体型、娱乐身心、陶冶情操等特深受高校学生的喜爱,本文从生理学和心理学的角度,对持续参加大众健美操锻炼的高校学生在身心各方面所得到的影响进行了分析和探讨。结果表明,大众健美操对高校学生的身体素质的发展和身心健康都有较好的促进作用。     

浅谈如何有效地改进高中健美操教学

由于我国高中健美操教育起步晚,师资力量短缺,教学中存在着这样或是那样的诸多问题,严重的影响着高中健美操的健康发展和学生对美的追求,高中健美操教育需要引起学校领导和老师的高度重视,加强师资力量建设和场馆建设,加大健美操教学的研究,促进健美操在高中的健康发展。那么,在现阶段高中的健美操存在的问题有哪些？我们的健美操教学需要从哪些方面进行改进呢？本文就这些问题作如下的一番探讨,希望对我们高中健美操教学有帮助。