中外合作办学应用型人才培养模式改革探索与实践研究

随着教育行业的快速发展,中外合作办学模式成为社会发展的必然趋势,在我国很多地方高校办学过程中,能够利用更多的资源培养出高质量的人才,来符合社会发展的不同要求。那么对于中外合作办学模式的人才培养模式改革工作一定要重视起来,考虑到现阶段中外合作办学过程中存在的问题,试图为社会培养出更多有用的应用型人才,从而提高我国高校的整体办学质量。     

中外合作办学中的外语课堂模式初探

在新形势下,中国的国际教育得到快速发展,中外合作办学应运而生.其中的外语课堂是重中之重,很大意义上决定了学生出国留学的成功与否.对其模式的探索与改进必要且有益.本文从外语教学的现状,解决问题的方法等角度进行了探讨.     

地方高校中外合作办学的实践与启示——以黄冈师范学院与日本吉备国际大学合作办学为例

国际合作办学是高等教育国际化的重要手段.地方高校在开展合作办学过程中,存在办学同质化、引进资源难落地、办学质量不高和效益不明显等问题.通过对黄冈师范学院与日本吉备国际大学合作办学创特色、重吸收、强质量的实践分析,指出地方高校开展合作办学应树立国际意识、品牌意识和本土意识,应把握外方资质审定、明确人才培养目标、突出质量核心地位和项目学习借鉴四个问题.     

商科院校中外合作办学项目英语教学的研究——以湖南商学院为例

中外合作办学商科院校主要目的是培养国际商务人才,如何把通用英语教学和职业英语结合起来,是迫切需要解决的问题.笔者以需求分析理论为基础,分析了湖南省商学院中外合作办学项目的现状及英语教学改革的重要依据,并指出商科院校中外合作办学项目英语教学的实施方法及亟需解决的问题.     

中医药国际化人才培养的研究与探讨

在倡导构建人类卫生健康共同体的背景下,中医药国际化发展不断给中医药国际人才培养带来更多的要求。本文通过对相关文献的回顾、分析和整理,总结国际中医药人才的内涵,回顾了其人才培养的发展历程,分析国际中医药人才培养的现状、面临的问题以及学者们对其培养模式提出的建议,进而提出对其人才发展前景的展望,以期提高中医药国际化人才培养质量,加快中医药国际化进程。     

中外合作办学新生学风建设的特点及路径研究——以河海大学河海里尔学院为例

学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本,发展之魂。优良学风是培养高素质人才的根本保证,而学风建设是系统工程,在可塑性极强的大一阶段打好基础将事半功倍。本文以河海大学河海里尔学院为例,分析中外合作办学新生学风建设的特点,并针对性地提出“内外兼修”中外合作办学新生学风建设体系的思路和推进路线。     

“一带一路”战略背景下国际化人才培养模式研究

"一带一路"战略背景下国际化符合人才及关键领域人才的培养问题,成立高校必需要研究并应用于实践的重要课题。"一带一路"战略背景下人才培养目标为高质量复合型跨文化交际人才,通过对国际化人才所具备的具体素质的分析,提出应创新教学模式,加快教学改革,鼓励跨国办学和跨区域办学等人才培养模式。     

国际化创新型人才培养模式构建与实践路径研究——以中国—中亚五国交通基建领域研究生培养为例

“一带一路”倡议的实施,使得中国—中亚五国交通领域基建合作日益深化,需要培养大量高素质国际化创新型人才来支持与保障合作的实效。实践中,应围绕人才培养目标、师资队伍建设、课程体系建设、资源共享与实践支持、评价体系等维度,系统构建中国—中亚五国交通基建领域研究生国际化创新型人才培养模式,并探索实践路径。     

基于国际化办学视阈高职学前教育专业的模式革新

实施国际化办学,是目前中国高职院校学前教育专业教学改革跨越式推进中最主要的方式之一。本文把中外学校国际化办学视为重要探讨目标,主要针对当前高职专业的学前教育专业的办学实际,通过研究分析了高职学前教育专业的教学模式,概述了高职学前教育专业教学模式面临教学对象界定不明晰的困难、教学科目安排不一致、教学模式缺少创造性等问题,并针对上述问题,提出了教学模式变革的具体措施。     

物业管理人才培养模式的探讨

物业管理是一个新兴的专业.目前,在专业建设上,存在着重理论轻实践与专业师资队伍不足等问题.接下来,笔者将结合物业管理人才培养存在的问题,探讨改革这些问题的方法以及措施.     

中国石油企业国际化人才培养的思考

随着经济的迅猛发展,中国经济对资源的需求越来越大,对外石油依存度越来越高.在国外油气资源开发的实践操作过程中,我国石油企业的国际化经营状况仍存在很大的不足之处,与世界其他国家的大石油企业相比,我国石油企业无论是经验、手段和规模,还是市场、国家竞争力均处于下风.人才竞争是市场竞争的关键,也是重中之重,因此,中国石油企业要想不断提升自身的市场竞争力,就必须首先强化自身的国际化人才资源开发能力.为此,本文将对中国石油企业国际化人才培养进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴.     

律师人才培养新路径探讨——以广州商学院模拟法庭改革为例

2011年教育部、中央政法委《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》提出培养应用型、复合型法律职业人才.广州商学院是广东民办高等教育先行先试的探路者,一直致力于培养应用型法律人才.关于律师人才培养的实践教学改革的探讨,将在同类院校中起着积极的示范作用.     

中外合作办学下基于双语专业教学的基础英语互动教学模式研究

在中外合作办学的高等教育中,基础英语承担着辅助双语专业教学的重要任务。本文在调查问卷和学生需求分析的基础上,以社会建构主义理论为指导,论述了基于双语专业教学的基础英语互动教学模式的背景、内容和反思。     

地方本科院校专业转型发展模式探讨——以吉林工商学院食品科学与工程专业为例

地方高校转型发展是推动我国高等教育分类管理改革、促进高校特色发展、完善现代职业教育体系的迫切需要。本文以吉林工商学院食品科学与工程专业为例,对高校转型的必要性和转型模式以及具体实施进行了探讨,希望在地方本科高校转型的过程中互相学习、参考。     

矿物加工专业实践型人才培养模式探讨

矿物加工专业是对实践动手能力要求很高的一门学科,转变教育观念,强化实践教学,建立合理的矿物加工专业实验室开放办法,增加专业实验课程内容设置的层次性,探讨开设非煤实践课程的可行性,最终实现矿物加工专业实践型人才从单一到多元的培养.     

高职院校中外合作办学人才培养模式—— 以郑州铁路职业技术学院为例

中外合作办学是目前高职院校人才培养的普遍形式,高职院校旨在培养社会需要的复合型、外向型、应用型人才.这类人才在校培养期间是需要较多的实践机会的,否则高职院校培养出来的人才会与企业、社会的需求相脱节.校企合作、产教融合是高职院校人才培养的必由之路.校企合作有利于借助企业的技术优势培养高素质技术技能型人才,同时企业和高职院...     

二十一世纪高校创新型外语人才培养模式探讨

大学素质教育、个性教育和创新教育已成为未来教育发展的必然。创新型人才的培养是高校面临的重要使命,创新型外语人才是国际交流合作发展的桥梁和催化剂。本文着重对创新型外语人才的培养模式作出一些探讨。     

中外合作高校如何进行人才培训——以郑州大学西亚斯国际学院为例

中外合作高校的蓬勃发展，是加入WTO后的中国在教育产业进程中的一次重大跨越。在人力资源管理方面，它摒弃传统滞后一管就死的“管理”，而高度注重培训开发。     

大连市国际化进程中国际语言环境优化策略研究--以达沃斯论坛为例

通过对达沃斯论坛外语服务过程的深入研究,发现达沃斯会议对外语人才的需求和要求,同时调查大连几所主要高校的外语人才培养方案,将现实中达沃斯论坛等国际会议的需求与当前高校外语人才培养目标对比,分析高校外语人才培养模式的现状,发现在外语专业和非外语专业大学外语培养目标方面存在的问题。社会经济所需要的外语人才与高校培养的外语人才之间存在着很大的矛盾,在国际活动中需要的是实践应用型外语人才,而学校在专业设置方面则偏重于培养应试型和理论型外语人才。