对高校游泳俱乐部经营模式的探讨与研究

游泳俱乐部的出现是中国游泳事业发展的新产物。以游泳俱乐部的经营模式对高校游泳场管资源进行开发,已经成为高校建立游泳俱乐部的主流形式。当然高校游泳俱乐部的组成各不相同,在管理和经营上都存在着许多问题。本文通过对高校游泳俱乐部管理和经营的模式进行研究,分析高校游泳俱乐部的特点,揭示高校游泳俱乐部存在的问题,并提出相应的对策,希望能为高校游泳俱乐部的建设与发展提供有益的启示。     

体育俱乐部如何培养大学生的社会适应能力

以吉林华桥外国语学院应用型人才培养目标为切入点,提炼出体育俱乐部重点培养应用型学生的社会适应能力目标。     

社区体育与健身俱乐部发展双赢模式探析

社区体育是由特定社区的居民在社区范围内就近组织和参加,运用社区内的简易体育器材和设施,通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、社会交往等目的。社区体育的有效开展不仅能丰富人民文化生活、增强人民体质、同时对于推动全民健身,构建和谐社会等方面发挥着积极的作用。本文运用文献资料法、专家访谈法和实地考察等方法,从社区体育和健身俱乐部相互促进的角度研究社区体育发展缓慢和健身俱乐部发展滞后的原因并提出解决方案,以达到双方整合资源优势,促进共赢发展。     

以俱乐部形式进行大学体育教学的实验与研究

随着国家高等教育改革的不断深入,对于学生身体素质的重视程度逐渐提高,这对大学体育教学提出了更高的要求和挑战。各种极具特色和创意的大学体育教育模式不断涌现,俱乐部形式的体育教学就是这些教育模式中的一种,通过实践对大学体育教学有所帮助,提升大学生的身体素质,促进大学生的全方面发展和进步,为他们今后的学习生活打下坚实的基础。     

长春市高校体育俱乐部管理及场馆运营模式分析

高校体育俱乐部在高校体育教育发展中占据着重要地位,有利于体育教学内容的丰富,可促进大学生参与体育健身活动的热情以达到强身健体的教育目标,体育俱乐部既是高校学生全面实现身心健康发展的体育实践平台,也是校园体育产业发展的一个新兴领域。对高校体育俱乐部管理及场馆运营模式进行深入具体的分析和研究,以便充分发挥其在高校校园体育文化中的促进作用,是十分必要和重要的。本文简单陈述了高校体育俱乐部的定义及产生背景,并深入分析了长春市高校体育俱乐部的管理及场馆运营中的问题和解决策略,力图为长春市高校体育俱乐部的健康运行提供一点有益的建言。     

大学体育教学俱乐部模式“四年不断线”的质量评价研究

本文主要分析体育教学俱乐部质量评价体系的各级指标构成,权重,选择原因,及具体内容。     

我国高校体育俱乐部实施“课内外一体化”教学模式研究

高校体育教学过程中实施体育俱乐部模式,开展“课内外一体化”的体育教学在新时期逐渐成为了高校体育改革的发展方向,在许多高校的实践中收获了较为客观的成绩。随着我国高等教育大众化的发展,高校扩招和高校阳光体育运动的深入开展,高校体育教学改革已经逐渐被人们接受和关注,改革高校体育教学过程中引入这种能够更加充分调动教师、学生积极性、主动性的“课内外一体化”的体育俱乐部发展模式有着更加现实的意义。本研究从我国高校体育教学现状出发,分析实施高校体育俱乐部模式的必要性和可行性,并提出进一步推广高校体育俱乐部模式的对策,为我国正在如火如荼开展着的高校体育教学改革提供一定的理论借鉴。     

学生为主体、教师为指导的体育教学俱乐部改革研究

通过研究吉林华桥外国语大学体育教学俱乐部改革创新实践,形成具有华桥特色的以学生为主体、教师为指导的体育教学俱乐部活动,体现学生参与俱乐部的管理、运行、组织、评价全过程。为体育教学改革的深入发展起到推动作用。     

高校跆拳道俱乐部教学模式探讨

跆拳道在高校中已经成为学生喜爱的体育运动,跆拳道俱乐部活动是高校组织跆拳道活动的重要方式。跆拳道俱乐部的教学模式可以帮助学生利用课余时间参与训练和学习,培养坚强的意志品质和体育精神,激发学生的训练积极性。因此,高校要帮助建立完善的跆拳道俱乐部教学模式,鼓励跆拳道俱乐部的发展。     

探讨高校武术俱乐部教学新模式

随着人们体育运动观念不断增强,高校对于武术教学的重视程度也越来越高,并且很多高校专门为学生开设了武术俱乐部。本文针对高校武术俱乐部教学新模式展开介绍,文章中通过介绍俱乐部式武术教学模式的概念和内涵、武术教学模式俱乐部化的意义,然后又介绍了高校武术俱乐部模式的武术教学策略,其中包括强化对武术文化的有效宣传、选择科学的武术教学方法、加强师资队伍力量建设等三个方面。最后对本文做了总结。     

济南跆拳道俱乐部管理方法与发展对策研究--以济南汉城黑带跆拳道俱乐部为例

通过文献资料、实地观察、访谈等方法,对济南汉城黑道跆拳道俱乐部的管理方法与理念进行分析研究,为我国俱乐部发展提出相应对策建议,为实现俱乐部持续、健康、良性运行提供参考。     

临沂兰山区健身俱乐部开设瑜伽课程现状调查

采用问卷调查法、访问法、文献资料法等研究方法,对临沂市兰山区健身俱乐部开设瑜伽课程现状进行调查分析。结果表明:临沂市兰山区健身俱乐部对瑜伽课的重视程度很高,在开设瑜伽课程后也取得不错的效果,但由于瑜伽是一种新兴的健身项目,同时也存在着很多问题有待解决。本文对临沂市兰山区健身俱乐部开设瑜伽课的现状进行比较全面地描述,指出存在的一些问题并提出相应的建议和举措,以期对推动我市体育健身事业的发展提供一定的参考。     

高职体育教育与终身体育的探讨

学校体育应当培养学生体育锻炼兴趣,培养学生参加体育活动的能力,培养学生养成良好的运动习惯,为终生体育奠定基础。     

体育教学中培养学生终身体育意识的探讨

我们时体育教学的现状和影响因素进行了比较详细的分析,提出了注重教学的设计,实施开放型的教学,营造良好的教学环境,加大健身意识的宣传等改进对策.     

职业学院体育教学改革的探讨

近年来高等教育教学改革下职业院校已经成为了国家人才培养的重要基地,其以为社会输出高质量的职业性人才为主,n培养基础知识和技术能力精湛的技能性人才。但在教育改革趋势下,职业院校应该如何加强自身的教学改革,如何创新教学发展成为了其必须要考虑的重要问题。本文以职业院校体育教学为例,对职业院校体育教学改革进行了探讨。     

体育游戏在中职体育教学中的应用探讨

中职体育教学是新课改中的一个组成部分,在开展中职体育教学中,转变传统的教学观念,不断创新课程教学模式,将体育游戏引进其中,是提升学生参与体育教学积极性及教学效果的有效途径,同时也是推动体育教学质量及促进教学任务达到理想效果的一个创新性手段。本次解析现阶段我国中职体育教学中存在的问题,并探讨体育游戏在中职体育教学中的应用,旨在为我国的中职院校体育教学效果及整体质量的提升提出有价值的资料参考。     

对高职院校体育俱乐部教学模式探讨

随着高校体育教学改革日益深化,建立体育俱乐部教学模式成为高校体育课程发展的趋势。本文就高校建立体育俱乐部教学模式进行了分析,剖析了高校"体育俱乐部"教学模式的优越性,并针对这种教学模式存在的问题,提出了相应的对策。     

小学体育教学模式探讨

小学体育是学校实施素质教育的重要举措,对培养小学生的整体素质发挥着重要作用,有助于培养小学生树立正确的审美观,培养和提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和创造能力等等,本文就此做一探讨。     

终身体育视角下我国高职院校体育教学改革的发展趋势探讨

以终身体育作为切入点来对我国高职院校体育改革的发展趋势进行分析研究.研究结果显示,我国高职院校公共课体育教学面临着较大问题.在教学内容、体育课课时分配以及教学硬件设施等方面都存在着较大的改善空间.在终身教育的前提下,我国高职院校教育理念必须转变为坚持素质教育和健康第一的理念,同时推行科学教育观,坚持在发展高职体育教育的统一性基础上实现人才个性化教育以及体育的终身教育,从而提高我国离职院校体育教学水平.