关于“实事求是”的几点认识

(一)《实践论》、《矛盾论》为“实事求是”的思想路线奠定了理论基础。《实践论》、《矛盾论》集中体现了毛泽东哲学思想,阐明和发挥了马克思主义认识论和辩证法的许多重大问题,论述了主观和客观、理论和实践具体历史的统一思想。《实践论》是一部关于马克思主义的认识论的重要著作。它所发挥的是以实践观点为第一的能动的革命的反映论。它是在同主观主义长期斗争中形成的。它是民主革命时     

实事求是思想路线在新时期的运用和发展——纪念《实践论》发表五十周年

<正> 毛泽东同志的《实践论》发表五十周年了。今天,重新学习这篇光辉的哲学著作,掌握马克思主义认识论和辩证法的思想,对于我们坚持党的实事求是,从实际出发,理论联系实际的思想路线,以加快现代化建设的进程,具有重大的现实意义。(一) 党的十一届三中全会通过的《关于建国以来党内的若干历史问题的决议》在论述毛泽东同志对马克思主义哲学的贡献时指出:“他的哲学著作和其他许多包含着丰富哲学思想的著作,从总结中国革命的经验教训中,深刻地论述和丰富了马克思主义认识论的辩证法”。《实践论》就是一部关于马克思主义认识论和辩证法相统一的哲学著作。本世纪二三十年代,我们党内曾经存在过把马克思主义教条化和外国经验神圣化的倾向。教条主义无视中国革命的具体实践,“唯书”、“唯上”、生吞活剥马列著作中的只言片语,在其主要代表人物王明等人的错误思想指导下,几乎断送了中国革命事业。在教条主义盛行的同时,党内也有经验主义倾向。教条主义和经验主义,是主观主义的不同表现形式,都是以主观和客观、理论和实践相脱离为特征的。为了从思想路线、世界观的高度总结失败的教训,引导中国革命事业走向新的胜利,毛泽东同志发表了《实践论》这部伟大著作。它是民主革命时期中国共产党内坚持马克思主义实事求是思想路线,同背离马克思主义的主观主义思想路线斗争的产物。     

邓小平同志对《实践论》基本思想的坚持、运用与发展

毛泽东同志所写的《实践论》,是一部马克思主义认识论的杰出著作。它从总结中国革命的经验教训中,精辟阐明了理论和实践相统一的马克思主义的思想原则,极大地丰富和发展了马克思主义的认识论,为确立党的实事求是的思想路线,奠定了牢固的思想理论基础,一直是我们从事革命和建设的行动指南。     

毛泽东《实践论》在新时代的价值诠释

毛泽东的《实践论》是马克思主义哲学中国化的经典之作。《实践论》运用马克思主义的认识论观点深刻揭露和批判了当时党内的教条主义和经验主义,特别是教条主义的主观主义错误,为中国共产党确立实事求是的思想路线奠定了哲学基础。在新时代中国特色社会主义现代化建设的过程中,深入发掘《实践论》的理论价值,有助于科学理解马克思主义中国化的新飞跃,有助于全面认识我国社会发展历史方位和主要矛盾的新变化,有助于深刻领会坚持“四个伟大”实践的新要求,有助于贯彻落实坚持和发展中国特色社会主义的新任务新方略,对推进新时代中国特色社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴具有极其重大的实践指导意义。     

基于创新实践视角重新解读《实践论》

结合新时代的历史背景，“依据症候阅读”重读毛泽东《实践论》，能够发现《实践论》中隐含的深层结构涵义，即《实践论》所论述的实践其本质上是创新实践，只有创新实践才能有力地推动认识的发展和社会的进步。《实践论》中的深刻思想意蕴需要结合中国革命、建设、发展过程中的具体实际不断挖掘和提升。中国改革开放是一个伟大的创新实践和实践创新过程，我们应当深入发掘《实践论》中的深刻内涵，把握实践的创新本质属性，以创新实践不断推动社会向前迈进，谱写中国改革开放的创新实践论。     

重读《实践论》的现实意义

毛泽东的《实践论》这篇哲学著作,写于1937年7月,意在总结第二次国内战争的经验,从理论上清算王明左倾路线。在《实践论》中,毛泽东指出:生产活动是最基本的实践活动,是决定其它一切活动的基础;阶级斗争给予人们的认识以极大的影响,科学实验也属于社会实践。这就第一次明确概括了社会实践的内容。《实践论》阐明了实践是认识的基础,实践是认识的来源和发展动力,实践是检验真理的标准,从而丰富了列宁关于实践的观点是认识论之首要的和基本的观点的论述。《实践论》论述了从感性认识到理性认识,再由     

伟大的认识武器——读《毛泽东农村调查文集》

《毛泽东农村调查文集》是一个伟大的认识武器。《文集》真实地记录了毛泽东同志在新民主主义革命时期从事农村调查的伟大实践,系统地提供了毛泽东同志关于调查研究的理论方法。学习并且掌握《文集》这一伟大的认识武器,对于我们学习和研究毛泽东思想特别是毛泽东认识论思想,继承和发扬党的调查研究的优良传统,进一步贯彻党的辯证唯物主义的思想路线,全面开创社会主义现代化建设的新局面,都具有重大的理论意义和实践意义。     

从理论与实践的结合上对党的思想路线的重大发展——学习《邓小平文选》关于党的思想路线的论述

拜读《邓小平文选》,我们清楚地看到,邓小平同志对党的思想路线的科学论述,象一条红线一样,贯穿在整个文选之中,是文选的核心和精髓。这些科学论述从理论与实践的结合上对党的思想路线作了重大贡献,是我们学习和实践党的思想路线的一部马列主义、毛泽东思想教科书。众所周知,党的思想路线就是辩证唯物主义和历史唯物主义的认识路线,其基本精神,就是要人们如实地按照客观事物的本来面目及其内在规律来认识和改造客观事物。这条思想路线是马克思恩格斯创立的,是毛泽东同志确立的,并用中国语言“实事求是”四个大字作     

学习《实践论》的一点体会——马克思主义的实践观点和认识论

毛泽东同志在《实践论》中开头就说:“马克思以前的唯物论,离开人的社会性,离开人的历史发展,去观察认识问题,因此不能了解认识对社会实践的依赖关系”。(《毛泽东选集》第一卷,第259页)由于认识来源于实践又作用于实践,所以毛泽东同志把它的论述认识论的著作,干脆叫《实践论》。 我们知道,马克思主义哲学有两大特点,一是阶级性,二是实践性。毛泽东同志在总结马克思主义的认识论时说:“实践,认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。”(毛泽东《实践论》)     

《实践论》的时代价值刍议 ——学习毛泽东实践观的感悟

毛泽东的《实践论》，以理论与实践即知行关系为中心，系统而深刻地阐述了马克思主义认识论关于实践与认识的相互关 系、认识的辩证发展过程、相对真理与绝对真理，以及改造客观世界与主观世界的相互关系等重大哲学问题，丰富了马克思主 义认识论和党的群众路线，推动了马克思主义与中国实践相结合。党的十八大进一步推动了实践基础上的理论创新，积极推 进了中国特色社会主义建设；而学习、发展、践行毛泽东思想实践观，具有重要的时代价值和深远的历史意义。 关键词：实践观；理论武装；时代价值     

《实践论》的时代价值刍议 ——学习毛泽东实践观的感悟

毛泽东的《实践论》，以理论与实践即知行关系为中心，系统而深刻地阐述了马克思主义认识论关于实践与认识的相互关 系、认识的辩证发展过程、相对真理与绝对真理，以及改造客观世界与主观世界的相互关系等重大哲学问题，丰富了马克思主 义认识论和党的群众路线，推动了马克思主义与中国实践相结合。党的十八大进一步推动了实践基础上的理论创新，积极推 进了中国特色社会主义建设；而学习、发展、践行毛泽东思想实践观，具有重要的时代价值和深远的历史意义。 关键词：实践观；理论武装；时代价值 中图     

毛泽东的《实践论》与建设有中国特色社会主义理论

毛泽东的《实践论》与建设有中国特色社会主义理论周文彬，林翠英《实践论》这一光辉著作发表至今，已经半个多世纪了。《实践论》所阐述的基本原理经受了历史考验，到现在仍然充满着巨大的生命力。它有关实践是检验真理的唯一标准的论述为建设有中国特色社会主义理论的形...     

毛泽东“两论”对教条主义批判的当代启示

毛泽东的《实践论》和《矛盾论》通过对实践与认识关系和矛盾问题精髓的理论阐释,从强调实践性的角度对教条主义进行了深刻理论批判,确立了实事求是的思想路线。突出实践性和问题性也是当前治国理政过程中需要把握的核心要点,扎根中国大地,坚持中国特色,提出中国方案,是实现抵制“洋教条”和批判教条主义的根本,更是坚持四个自信和构建中国特色话语体系的源泉。     

“两论”的历史经验

《实践论》、《矛盾论》（以下简称“两论”）是毛泽东同志的两篇重要著作，是毛泽东同志被解立了在全党的领导地位后，对实事求是思想第一次系统地表述．从此．我们党有了一条正确的思想路线．沿着这条思想路线，毛泽东同志引导中国革命取得胜利；沿着这条思想路线，邓小平同志引导有中国特色的社会主义取得举世瞩目的伟大成就．今天，面对“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会事业全面推向二十一世纪”的历史任务，有必要从思想方法、思想路线角度总结“两论”的历史经验，以史为镜，进一步提高我们贯彻执行实事求是思想路线的…     

《实践论》的理论贡献与当代价值

《实践论》是中国革命实践经验的科学总结，是马克思主义中国化与中国实践经验马克思主义化的思想结晶。是中国化马克思主义的理论基石。《实践论》展现了以毛泽东为代表的中国马克思主义者创造性发展马克思主义的革命风范。它所揭示的关于理论与实践相互关系的深刻内涵，对于正致力于在新的历史条件下把马克思主义与中国具体实践相结合的中国共产党人来说，仍然具有重大的理论价值和指导意义。     

新时期毛泽东认识论思想的运用和发展

今年12月26日是毛泽东同志九十周年诞辰。对毛泽东同志最好的纪念是坚持和发展毛泽东思想,把他所开创的革命事业进行到底。本文拟从哲学方面谈谈十一届三中全会以来我们党在四化建设的新时期中,对毛泽东认识论思想的恢复、运用和发展。毛泽东同志在《实践论》和《改造我们的学习》等著作中,从总结中国革命的经验教训的角度,深刻阐述和发挥了马克思主义认识论,并根据马克思主义认识论为我们党确立了实事求是的思想路线,指引着我们的革命和建设事业胜利前进。     

新时期毛泽东认识论思想的运用和发展

今年12月26日是毛泽东同志九十周年诞辰。对毛泽东同志最好的纪念是坚持和发展毛泽东思想,把他所开创的革命事业进行到底。本文拟从哲学方面谈谈十一届三中全会以来我们党在四化建设的新时期中,对毛泽东认识论思想的恢复、运用和发展。毛泽东同志在《实践论》和《改造我们的学习》等著作中,从总结中国革命的经验教训的角度,深刻阐述和发挥了马克思主义认识论,并根据马克思主义认识论为我们党确立了实事求是的思想路线,指引着我们的革命和建设事业胜利前进。     

认识过程第一个飞跃的理论意义

在马克思主义认识论中,毛泽东同志在《实践论》中第一次把认识过程概括为两个飞跃的理论,即从感性认识能动地飞跃到理性认识,又从理性认识能动地飞跃到革命实践这样一个辫证认识运动的理论。毛泽东同志关于认识过程第一个飞跃的论述,极大地丰富了马克思主义认识论的理论内容,值得深入探讨。     

《实践论》的逻辑结构特色及意蕴

毛泽东的《实践论》紧紧抓住主观和客观这一认识过程中的基本矛盾,以认识论与唯物主观高度统一为理论前提和逻辑起点,展开地论述了认识运动的辩证过程。这一结构的逻辑起点明确．逻辑中介新颖,逻辑终点科学,从而不仅在理论观点上有诸多的发展和创新,而且以其独有的逻辑特色,显示了马克思主义认识论不同于旧哲学认识论的根本之点。认真解读《实践论》的逻辑结构．有助于对它的深入理解。     

《实践论》的理论贡献与当代价值

《实践论》是中国革命实践经验的科学总结,是马克思主义中国化与中国实践经验马克思主义化的思想结晶,是中国化马克思主义的理论基石。《实践论》展现了以毛泽东为代表的中国马克思主义者创造性发展马克思主义的革命风范,它所揭示的关于理论与实践相互关系的深刻内涵,对于正致力于在新的历史条件下把马克思主义与中国具体实践相结合的中国共产党人来说,仍然具有重大的理论价值和指导意义。