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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
致初三同学     
即将毕业的初三同学: 最近我们收到几封初中即将毕业同学的来信,信中充溢着对《阅读与作文》(初中版)的深情厚谊和留恋之情。文字传友谊,文章结深情。这些同学可能代表了同学们的情感和心声。我们的用心和劳动得到了同学们的肯定和认可,这是对我们的最大安慰和鼓励,我们将一如既往,珍视同学们的厚爱和情感,继续为语文作文教学服务,为同学们提高阅读和写作水平服务,使《阅读与作文》继续成为你的帮手、助手、朋友和知己,为您放飞理想,实现梦想做出努力和奉献。  相似文献   

2.
最近我们收到几封即将升入小学高年级同学的来信,信中充溢着对《阅读与作文》(小学低年版)的深情厚谊和留恋之情。文字传友谊,文章结深情。这些同学可能代表了众多同学们的情感和心声。我们的用心和劳动得到了同学们的肯定和认可,这是对我们的最大安慰和鼓励,我们将一如既往,珍视同学们的厚爱和情感,继续为语文作文教学服务,为同学们提高阅读和写作水平服务,使《阅读与作文》继续成为你的帮手、助手、朋友和知己,为你放飞理想,实现心中的目标做出努力和奉献。  相似文献   

3.
最近我们收到几封即将升入小学高年级同学的来信,信中充溢着对《阅读与作妯(小学低年版)的深情厚谊和留恋之情。文字传友谊,丈章结深情。这些同学可能代表了众多同学们的情感和心声。我们的用心和劳动得到了同学们的肯定和认可,这是对我们的最大安慰和鼓励,我们将一如既往,珍视同学们的厚爱和情感,继续为语文作文教学服务,为同学们提高阅读和写作水平服务,使《阅读与作妯继续成为你的帮手、助手、朋友和知己,为你放飞理想,实现心中的目标做出努力和奉献。  相似文献   

4.
最近我们收到几封即将毕业的小学同学的来信,信中充溢着对《阅读与作文》(小学高年版)的深情厚谊和留恋之情。文字传友谊,文章结深情。这些同学可能代表了同学们的情感和心声。我们的用心和劳动得到了同学们的肯定和认可,这  相似文献   

5.
读编互联网     
赵欣霞同学:收到你的来信,我们很高兴。十分感谢你对《阅读与作文》的关注和信任,感谢你对我们的信赖和重视,这将是我们努力办好刊的压力和动力。我们一定加倍努力工作,不断使《阅读与作文》贴近同学们的实际,满足同学们的需求,成为同学们的良师益友;不断提高办刊质量,提高同学  相似文献   

6.
《阅读与作文》2009,(5):48-48
同学们好!看完这一期的《阅读与作文》,是不是又产生了好多建议和想法呢?赶紧告诉我们吧!  相似文献   

7.
同学们好!看完这一期的《阅读与作文》,是不是又产生了好多建议和想法呢?赶紧告诉我们吧!  相似文献   

8.
征稿启事     
亲爱的老师、同学们: 《阅读与作文》小学版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同学们的优秀作文常给我们带来惊喜,老师们的投稿也让我们为他们的  相似文献   

9.
征稿启事     
亲爱的老师,同学们:《阅读与作文》小学高年版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的  相似文献   

10.
《阅读与作文》2009,(1):128-128
同学们好!看完这一期的《阅读与作文》,是不是又产生了好多建议和想法呢?赶紧告诉我们吧!  相似文献   

11.
征稿启事     
亲爱的老师,同学们:《阅读与作文》小学高年版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同学们的优秀作文常给我们带来惊喜,老师们的投稿也让我们为他们的默默支持而感到欣慰。由于篇幅的限制和栏目的要求,并不是所有优秀稿件都能刊登,这也是我们感到遗憾的地方。  相似文献   

12.
亲爱的小朋友:大家好!年末岁尾,《阅读与作文》低年版的全体编辑叔叔、阿姨向你们问好!祝你们学习进步、天天开心。你们还在继续与《阅读与作文》低年版一起分享快乐、倾诉烦恼吗?2007年的征订开始了,希望你们能继续关注《阅读与作文》低年版,让它成为我们交流的一个平台,让心灵在这里发生碰撞,让我们成为知心朋友。《阅读与作文》低年版全年订价42.00元。亲爱的小朋友,你可以通过两种方式订阅,一种方式:邮局订阅:邮发代号8—233如果你错过邮局的订阅时间,还有另一种方式可直接汇款到:(130022)长春市南岭投递局23号信箱刘春艳收2007年征订全…  相似文献   

13.
《阅读与作文》小学高年版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同时也希望和更多的老师、同学成为朋友,并进一步建立长期的合作关系,因此您可以针对如下栏目进行投稿。  相似文献   

14.
心宽即福     
亲爱的老师、同学:《阅读与作文》小学低年版,在大家的帮助和支持下,逐渐成熟起来。在这里我们要感谢那些积极投稿的老师和同学们,感谢那些长期为我们提供稿件的作者们。同时也希望和更多的老师、同学成为朋友,并进一步建立长期的合作关系,因此您可以针对如下栏目进行投稿。  相似文献   

15.
漫画作文     
学好作文,终生受益。为帮助同学们提高作文水平,爱好作文,不断积累作文的方法和技巧,本刊依据新《课标》要求,紧扣人教版语文教材,自2005年第9期开始,开设四、五、六年级习作训练栏目,受到了同学们和老师的欢迎,自2006年第3期起,本刊继续举办《课堂作文·习作训练》栏目,为同学们提高作文水平助"一臂之力"。  相似文献   

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学好作文,终生受益。为帮助同学们提高作文水平,爱好作文,不断积累作文的方法和技巧,本刊依据新《课标》要求,紧扣人教版语文教材,自2005年第9期开始,开设四、五、六年级习作训练栏目,受到了同学们和老师的欢迎,自2006年第3期起,本刊继续举办《课堂作文·习作训练》栏目,为同学们提高作文水平助"一臂之力"。  相似文献   

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学好作文,终生受益。为帮助同学们提高作文水平,爱好作文,不断积累作文的方法和技巧,本刊依据新《课标》要求,紧扣人教版语文教材,自2005年第9期开始,开设四、五、六年级习作训练栏目,受到了同学们和老师的欢迎,自2006年第3期起,本刊继续举办《课堂作文·习作训练》栏目,为同学们提高作文水平助"一臂之力"。  相似文献   

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学好作文,终生受益。为帮助同学们提高作文水平,爱好作文,不断积累作文的方法和技巧,本刊依据新《课标》要求,紧扣人教版语文教材,自2005年第9期开始,开设四、五、六年级习作训练栏目,受到了同学们和老师的欢迎,自2006年第3期起,本刊继续举办《课堂作文·习作训练》栏目,为同学们提高作文水平助"一臂之力"。  相似文献   

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学好作文,终生受益。为帮助同学们提高作文水平,爱好作文,不断积累作文的方法和技巧,本刊依据新《课标》要求,紧扣人教版语文教材,自2005年第9期开始,开设四、五、六年级习作训练栏目,受到了同学们和老师的欢迎,自2006年第3期起,本刊继续举办《课堂作文·习作训练》栏目,为同学们提高作文水平助“一臂之力”。  相似文献   

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学好作文,终生受益。为帮助同学们提高作文水平,爱好作文,不断积累作文的方法和技巧,本刊依据新《课标》要求,紧扣人教版语文教材,自2005年第9期开始,开设四、五、六年级习作训练栏目,受到了同学们和老师的欢迎,自2006年第3期起,本刊继续举办《课堂作文·习作训练》栏目,为同学们提高作文水平助"一臂之力"。  相似文献   

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