师者,所以传道授业解惑也——浅谈高职教师师德师风建设

师者,所以传道授业解惑也。教师,不只是简单的教书匠,更是教会学生处世道理与学习本质的人生导师。传道授业解惑三者的先后顺序,明白阐述了我们教师的责任分布。     

高职基础英语教学改革之“传道授业解惑”观

从分析高职院校英语专业的基础英语教学现状和改革入手,结合高职院校培养目标、高校素质教育要求和以人为本思想,探索性地提出基础英语教学改革之传道授业解惑观。     

浅析大学英语课堂中的学生提问

在传统的大学英语课堂中,学生是被动的,因而很少提问。本文探讨了大学英语教学中学生提问存在的问题,并提出了一些应对策略。     

大学生创业教育在国外的发展

创新创业教育是我国创造的,但是作为其主要来源的创业教育,则源自美国。发达国家的创业教育起步比较早,发展也较快,积累了较多经验,进而形成了创业教育的异域风景线。这道风景线,构成了我国提出创新创业教育的重要基础,也为我们大力推进创新创业教育提供了借鉴。     

在德国感受社区生活

德国人爱静,在社区里你听不到吵闹和嚷杂声。每到傍晚时分,三三两两的人们出来散步、跑步或者遛狗,即便相互不认识,碰面后也会礼貌地互致问候。即便交谈也轻庄细语,不会打扰旁人。偶有嬉戏的儿童打闹着经过,倒为静谧的小区平添了几分生气。随着对德国了解的深入,会渐渐发现,除了德国人喜静的天性使然,这种安宁的背后,其实还是人心的平静和踏实。     

浅谈大学英语课堂的提问技巧

大学英语教学中,课堂提问是一个重要环节,是师生间沟通交流的主要途径。本文从课堂中教师的提问前准备、提问过程的处理、提问后的反馈三个方面浅析课堂提问的相关技巧。     

在摄影教学中感受审美教育

中国的摄影教育在各相关职能部门和广大摄影人的努力下,形成了蓬勃发展的局面。在这种形势下,很多职技院校都设立了摄影相关专业,摄影摄像课程如雨后春笋般地在全国各地广泛开设。在全面提高摄影课程教学质量的同时,如何培养学生的审美情趣,如何提高学生的审美素养,成了职业技能教育人士关心的话题。     

在舞蹈中感受音乐 ——浅谈中职学生舞蹈模块课中音乐的运用

舞蹈作为一门素质教育的课程越来越受到各方重视,在中职院校,舞蹈课以模块课、选修课的形式存在,中职学生的舞蹈教育淡化了舞蹈的技术技巧,更关注学生在课堂上的自身感受.一般舞蹈课在音乐的运用上都放在最后来展现作品的完整性,其实音乐的作用还有很多,等待着我们去挖掘.本文提出可运用音乐让学生的注意力从关注动作的美感转移到自身身体的变化上的观点,该方法能使教学设计更新颖,课堂氛围更活跃.     

在国外养鸟

在美国,一些私人别墅草坪的大树上,经常可以看到花样繁多、小巧玲珑的鸟笼,许多姿色各异、叫声有别的鸟儿,围绕在鸟笼周围,将嘴伸进鸟笼的洞穴,那样得意地快活地争相啄食里边的食物……我作为一个多年喜欢养鸟的人,自然对此产生了浓厚的兴趣,于是不止一次地驻足观看,了解其中的奥秘,品味其中的好处,我也决定仿效此法养鸟,作一次有趣的尝试。     

在法国感受垃圾分类

几年前,因工作关系,我曾在法国生活过一段时期,法国给我留下印象最深的地方,就是它严格的垃圾分类制度。     

马斯洛理论在大学体育教学中的应用探讨

一,马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论提供了一个对于大学生体育学习动机与学习效果的研究视角。分析认为,大学体育教育能否取得实质性的成效,在很大程度上受到学生个体需要所产生的动力的影响,因此大学体育教育应该以学生的体育需求为出发点,制定相应的体育教育目标,不断改进和调整体育教学手段和方法,用科学的体育观引导学生的体育需要,使得学生形成正确、适宜的体育学习动机,并引导学生自觉地、长期地维持这种良好的体育锻炼与学习行为,进而达到终身锻炼目标的实现。     

无线网络在大学教育中的应用

本文从无线网络教育需求出发,结合大学教育实际应用情况,重点讲述无线局域网应用现状及具体应用,并根据实际存在的问题,提出改进措施.     

从大学生体质视角谈大学体育教育改革

大学校园是提升大学生综合素质的场所,身体素质也是综合素质的重要组成部分。大学体育教育应该正确引导学生积极参与体育锻炼,增强体质。本文从当下大学生体质状态的现状入手进行简要的分析,阐述了大学生体质提升的优势所在,详细从大学体育教育的角度总结并提出了改善大学生体质的相关措施。     

大学英语教学“课堂提问”环节存在的问题及对策

大学英语教师在课堂教学活动中都使用"课堂提问"激发学生学习兴趣,突出重点,形成师生互动。但是在教学实践中,"课堂提问"环节的应用存在许多问题,大学英语教师需要发现问题、解决问题,真正实现这一环节应有的作用和效果。     

大学还算是大学吗？

熊丙奇此前几本书,我曾勉为其难,写过两次序,私下巴望他可以休矣：作贱教育的好汉谁在乎批评？谁读这类书？且看过去数年他所揭示的种种问题,只见得变本加厉,逾演逾烈,然而丙奇不知吃错什么药,他对教育的批评也竟逾演逾烈而变本加厉了。这不,新书《教育熊视》又写成了,二十多万字,电话里要我再来说几句。     

探讨在大学英语教学中进行德育渗透

在发展教育的同时完善德育工作也是一件很重要的事情,德育工作是教育工作最基本的核心内容,它关系到了学生的成长,也关系到一个国家的进步与发展,同时这项工作也是大学英语教师以及全体教育工作者必须进行的课堂教育。大学英语教师应该利用大学英语课堂的时间,在进行英语教学的同时给学生普及德育知识,使学生能够全面发展,并且要利用这个时间不断地探究新的教学方法,将两项工作进行巧妙的结合,让学生更加喜欢并适应这种双教育方式,从而取得更好的教学成果。本文就在大学英语教学中如何进行德育渗透做一详细的论述。     

在美国感受中国影响力

从美国西部到美国东部,在工作学习和日常生活中,笔者在美两年间,切身感受和体验到,中美关系正在发生着某种变迁,中国在美国的影响力在趋于上扬。然而,由此而引发的中美两国之间的新问题和新摩擦也值得关注。     

国外资讯

博物馆管理员蒙戈（左）和乌尔文物数字化计划经理哈福德（右）一起检验这具被命名为“诺亚”的人类遗骸。美国宾夕法尼亚大学博物馆的研究人员宣布,他们在馆内的地下储藏室找到一副极为罕见、距今已有6500年的人类遗骸。     

建构主义理论在大学英语教学中的应用

建构主义理论与大学英语课堂教学紧密相连。建构主义理论对大学英语教学起着指导作用,并为此提供了一套行之有效的教学模式。这种教学模式打破了传统的以教师为中心、学生被动学习的课堂教学,取而代之的是有助于激发学生创新能力、协作能力、分析能力的以学生为中心的教学模式。这种教学模式既可以培养学生的英语综合能力,同时也能有效地提高大学英语课堂教学的质量。因此,建构主义理论对提高大学英语教学有着积极的促进作用。     

当代国外青少年价值观教育及启示

当代国外青少年价值观教育具有教育和管理体系完备、形式和途径多样、社会适应性强等特点.考察国外青少年价值观教育对我国同类工作有启示和借鉴意义.首先,我国青少年价值观教育应该走政党主导、政府管理的道路;其次,青少年价值观教育的重要性必须得到全社会的广泛认同;再次,青少年价值观教育必须有自我更新的能力,与时俱进,不断创新.最后,扩展青少年价值观教育的社会参与面,不留任何真空.