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1950年我调到毛主席身边做警卫工作,从副中队长、中队长到副大队长整整27年,尤其最后10年,我没有离开主席一步。虽遇到种种意想不到的危险,但印象尤其深刻的是“九·一三”事件。 相似文献
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<正> 目前,世界集成电路工业发展方兴未艾,是各国投资的重点和热点。因为这是先进技术的核心与基础,是竞争的制高点,有着巨大的市场需求,及其日益显示的经济效益与高的附加值和相关产业的牵动力。要想在世界占有一席之地,不能不投资研究、开发、生产集成电路。 我国“八·五”初步形成上海贝岭等五个骨干企业,电路品种已达3000个,集成电路开始形成产业,国内市场占有率为20%。但与世界水平相比,依然有很大的差 相似文献
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随着经济体制改革的不断深化和社会主义市场经济的发展,资产经营作为一种高级形态的经营方式已日益明显地摆到了重要地位。所谓资产经营是指以追求最大利润和促进资产最大增值为目的,以价值形态经营为特征,通过对生产要素优化配置和资产结构动态调整等方式和手段,对企业资产进行综合运营的经营模式。对此,经济学家用权形象的比喻描述了这一问题。任何企业的资产,抛开其具体形态,都可分为“奶牛”(大量现金流入,这类资产能给企业提供发展手段)、“猫”(不易把握类资产、经营操作中其盈亏都将带有偶然性)和“狗”(企业需要追加投… 相似文献
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对“无产阶级司令部”最有利的时机,就是最佳的开会时机 1969年4月1日至24日,即在全国(台湾省除外)29个省市自治区先后成立了革命委员会,实现了“全 相似文献
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孔子曾讲过,做管理要先有司,赦小过,举贤才。这一理念对军队各级领导做好部队管理工作有较强的现实指导和借鉴意义。先有司,就是管理者首先要做好表率。领导者做表率,一是要出色地完成本职工作,二是要在工作状态上给部属带个好头。这是做管理工作 相似文献
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1976年9月9日这天凌晨,对当时的湖南韶山滴水洞管理员廖时禹来说,有一件莫名其妙的事情。9月8日上午,他们接到通知,说湖南省委第二书记张平化晚上要来检查接待毛泽东回家乡休养的准备工作,但是,在深夜快12点的时候,他又接到一个电话,说张平化不来了。事实上,在廖时禹放下电话不久,远在北京的毛泽东的生命便已走到了尽头。病重期间,像普通人那样的乡愁情思,促使他向中央提出回韶山滴水洞,可惜,这个最后的愿望没有能够实现。从9月8日零时起,毛泽东便开始进行人工辅助呼吸,血压高压到180,低压到80。中午11点左右,心律失常。下午4点,插上鼻咽管… 相似文献
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民生是中国古代社会的核心概念.先秦诸子百家重民生、知疾苦的述著非常丰富,有大量轻徭薄赋、养护民生的主张良策.成书于战国至西汉,被顾颉刚先生称为“稷下丛书”的《管子》记载了管仲的言行事迹,其中谈到管仲任相40年,推行“九惠之教”的国策.“九惠之教”是个相当完整的民生管理和社会保障方案.其内容之具体、措施之完整、规制之得当,堪为中国古代民生关怀之大成,对于今天的民生建设有诸多启迪借鉴. 相似文献
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春秋时期战争法中的“出师之名”实在是一个非常庞大的体系,于文献记载中随处可见。这样一个庞杂的法律体系不可能是凭空冒出来的。它能够有如此的规模。就一定有其自有的历史渊源存在。要对春秋时期的“出师之名”进行法理分析,就必须从宏观历史的角度探求这个体制的源流,才有“可能得到一个比较正确的认识。因此应要从中华法系中最基本的“出师之名”体系中说起,这便是《司马法》中提到的“九伐之法”。 相似文献
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小学教育长达六年,学生年龄、心智发展快、变化大。不同学段学生的年龄、心智有阶梯性差异,同样,古诗文诵读、积累、运用“三维能力”也有层次性差异,因此,我们在古诗文教学中积极探索“三阶九式”方法。所谓“三阶”是指小学低段、中段、高段三个阶段;所谓“九式”,即是三个学段为培养学生古诗文诵读能力、积累能力、运用能力而采取的九种教学方法。基本思路是,在古诗文诵读能力培养方面,低段主要采取哺乳式诵读的方法,中段主要采取咀嚼式诵读的方法,高段主要采取消溶式诵读的方法;在古诗文积累能力培养方面,低段主要采取识记式积累的方法,中段主要采取理解式积累的方法,高段主要采取归类式积累的方法;在古诗文运用能力培养方面,低段主要采取口语表达式运用的方法,中段主要采取书面表达式运用的方法,高段主要采取综合表达式运用的方法。“三阶九式”方法既遵循了“三段阶梯”的阶段差异性原则,又体现了“三维能力”的层次性差异原则,各种方法配合运用,形成古诗文教学方法体系。 相似文献