利纳斯·鲍林世纪之梦

大文豪萧伯纳曾经说过：“碌碌无为的人自己去适应世界，雄心勃勃的人让世界适应他自己。因此，人类历史上所有的进步依赖那些水远不甘寂寞的人们。”毫无疑问，作为世界上唯一的两度获得诺贝尔奖金的人（一次是化学奖，一次是和平奖），利纳斯·鲍林正是萧伯纳所说的那种永远前进永远不甘于寂寞的人。由于他经常性地走在时代的前面，由于他的想象力远远超过同时代的人们所能接受的范围，鲍林不时地受到来自各”面的质疑．甚至被指斥为我行我素和恃才放旷。然而，正是他那种勇往直前的精神，加上旁人无法企及的直觉推理判断、不可遏止的好奇…     

浅析大学生党员的先锋模范作用——以浙江师范大学化学与生命科学学院为例

近年来,随着大学生党员的数量迅速增加,在大学生党员中存在着党性观念不强,党员意识薄弱,党员的先锋模范作用发挥不足等问题。本文以浙江师范大学化学与生命科学学院为例,采用理论分析和问卷调查相结合的方式,分析了大学生党员先锋模范作用发挥的现状,大学生不能充分发挥党员先锋模范作用的原因,最后提出若干建议。     

让“质谱之花”在中国大地绽放——访美国华人质谱学会会长沈世达博士

质谱(Mass Spectrometry)技术作为当今国际上最热门的技术之一,是一种能够准确测定原子、分子质量及组合结构的高端技术. 质谱技术运用于生命科学领域,成为打开生命科学神秘世界的大门的关键钥匙.在美国,质谱技术已经可以用来检验癌细胞的早期病变,从而达到将癌细胞扼杀在摇篮里的理想治疗效果.     

创设生活化的化学课堂

美国JCE活动设计的一个重要目的就是通过活动让学生充分感受化学在生活中无处不在,与生活息息相关。从活动主题的选择,活动过程的设计,活动用品的取材等都立足于学生的生活经验。化学新课程让学生从生活走进化学、接触化学、学习化学,与JCE活动有异曲同工之意。借鉴JCE活动,结合初中化学教学,创设化学生活化课堂不仅可以密切化学与生活的联系,丰富学生的生活经验和社会体验,而且可以激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,培养学生的社会责任感和科学探究能力,有效落实新课标。     

知识经济视野下人力资源开发问题及对策分析

一、人力资源开发问题 （一）产业结构与劳动力结构失衡 首先体现为高端人才奇缺,信息科学、生命科学、新能源与再生能源科学、新材料科学、空间科学、海洋科学、环保科学、管理科学等领域人才以及企业高层经营管理人才、高级金融保险人才等各种外向型人才比例偏低,高层次人才总量严重不足,结构也不合理,特别是现代化建设所急需的高、精、尖的复合型人才短缺。其次,基层科技人才密度低,现有技能人才不足以满足产业战略调整需求。     

情景教学在高中化学教育中的应用与实践

情景教学中的特定情境,提供了调动人的原有认知结构的某些线索,经过思维的内部整合作用,人就会顿悟或产生新的认知结构.情景教学在高中化学教育中的应用就是调动了学生的化学思维和实验的心理需求,学生根据情景所提供的线索,唤起对于化学变化的思维活跃因子,从而受到启发顺利地解决问题.     

为中国生命科学研究归来--记武汉大学生命科学学院郭德银、何光存博士

武汉大学生命科学学院有悠久的历史。近几年,在教育部、武汉大学和邵逸夫先生等社会各界的帮助与支持下,已建设成为学科门类齐全、综合实力较强、在国内外有较好影响的教学研究型学院。它良好的学术氛围和科研环境吸引了一批优秀的海外学子,成果频出,已成为中国一支不可忽视的生命科学研究团队。     

“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透研究

20世纪以来,随着人口增长,工业发展,不可再生资源遭到过度的开采及破坏,环境污染日益严重,使得人类健康、社会安全面临着巨大威胁与挑战。而当前全球十大环境问题中,七个都与化学工业相关,终其原因就是人们对绿色化学不是了解或实践过程不当所造成的。所以进行绿色化学教育刻不容缓,保护环境,人人有责。本文重点对“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透进行探讨。     

小议实验教学与学生能力的培养

化学实验本身就是一种科学的活动,化学实验教学是实施化学教育的一种有效的形式,化学实验有利于培养学生实事求是,严肃认真的科学态度,有利于培养学生观察问题,分析问题和解决问题的能力,还有利于调动学生学习化学的积极性。实验是增进学生学习化学兴趣的催化剂,可使学生们兴趣盎然,极大的激发了学生动脑思维,动手试验和渴望创新的积极性。     

诺贝尔获奖者大连行

2005年4月25日,以生命、健康、和谐为主题的2005中国大连国际DNA和基因组活动周,邀请了5位诺贝尔获奖者:阿夫拉姆·赫什科博士(2004年诺贝尔化学奖得主)、弗里德·穆拉德博士(1998年诺贝尔生理医学奖得主)、罗伯特·胡贝尔博士(1988年诺贝尔化学奖得主)、约翰·戴森霍尔博士(1988年诺贝尔化学奖得主)和哈特姆特·米歇尔博士(1988年诺贝尔化学奖得主)和来自25个国家和地区的100余位生命科学领域的国际顶级专家学者前来参加,为活动周增添了一层耀眼的光彩。活动周期间,5位诺贝尔奖得主和专家学者举行了33场精彩专题论坛,与大连市的大专院校…     

绿色化学教学在化学实验教学中的应用

绿色化学能力属于化学素质教育的核心问题，当前化学教育改革的重中之重就是在化学实验教学中实施对学生绿色化学能力的培养，具有改善环境，杜绝污染，使教育和教学质量得到提高的优点，使人们看到了以化学的角度解决环境污染问题的希望。随着绿色化学的不断发展，国际上为了绿色化学的未来发展也在对社会各阶层人士进行着绿色化学原则的教育。本文在介绍绿色化学内涵的基础上，对其进行了更深层次的阐述。     

直挂云帆济沧海——试论西部女性在大开发中的特殊作用及其发展之路

人类正经历以微电子技术为前导的技术革命高潮时期，并开始向着以生命科学为主导学科的一系列新技术革命，推动经济生产迅猛发展为标识的知识经济时代的过渡。我国当前的西部开发就是在这样的时代大背景下启动的．它是改革开放总设计师邓小平同志的全国经济先东后西协调发展伟大构想的具体实施，具有深刻的政治、经济和战略意义。     

浅谈如何营造化学教学美

美带给人愉快的感受，而教学美能营造和谐的课堂气氛，促进学生学习。营造化学教学美应注重化学教学的内容美、化学教学的结构美、化学教学的语言美、化学教学的氛围美、化学教学的智能美。从而潜移默化地影响学生，以美促思，以美促创。     

"2005上海诺奖大师论坛" 在沪举行

世界顶尖人才交流的一大盛事,以"生命科学与人的全面发展"为主题的"2005上海诺奖大师论坛"日前在上海国际会议中心举行.     

论企业财务管理目标与资本结构优化

企业财务管理目标,是财务管理的一个基本理论问题,也是评价企业理财活动是否合理有效的标准。任何一种财务管理目标的出现,都是一定社会政治、经济环境的产物。通过研究财务管理目标与资本结构理论的关系,对如何优化企业资本结构问题进行了探讨。指出财务管理目标应为企业价值最大化,财务杠杆利益是衡量企业资本结构的重要指标,企业的最优资本结构就是可使企业的总价值最高,资本成本最低的资本结构。可见,企业价值最大化就是财务管理的目标与资本结构优化的统一。     

贴近实际抓好化学教学

化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。物质世界离不开化学，人们的衣食住行，现代生活的方方面面，都受惠于化学。化学已经深入到人类生活的各个领域，成为我们生活中不可缺少的科学支柱。如何使化学教学联系实际、贴近实际、更好地培养学生的能力、开阔学生的视野，是我们化学教育工作者永恒的研究课题。     

“海归”领跑中国生命科学——北京基因组所：不断创新

目前，生命科学、物质科学、信息科学，认知科学四大学科已被全世界认为是今后科学技术发展的重点领域．而生命科学更是受到各国政府和有关科学家．企业家的关注。这是因为．谁揭开生命的奥秘．谁就站在了科学的巅峰．谁就掌握了人类进化的金钥匙。     

学霸的追求你不懂——男生从北大退学转读技校

2014年11月4日,第六届全国数控技能大赛决赛开幕式在北京工业技师学院举行。在会场,一个看起来很沉稳的男孩代表参赛选手进行宣誓,他的一举一动时刻吸引着媒体记者们的眼球。他就是周浩。周浩有足够让人惊讶的经历。3年前,他从北京大学退学,转学到北京工业技师学院,从众人艳羡的高材生到普通的技校学生,从北大生命科学研究院人才储备军到如今还未就业的技术工人。这样的身份转     

浅谈中职教育中化学素养的养成教育

我国教育水平的提高使得对素质教育的培养越来越重视。而化学素养就是素质教育中十分重要的一个组成部分。尤其对于我国当下的中职教育的学生来说，这种化学素养更为重要。因此，对于中职教育中化学素养成教育的研究有着十分重要的意义。本文主要分析了中职教育中化学素养养成的重要意义，并且对如何培养中职教育中的化学素养进行了一定的研究和探索，旨在为进一步的提高我国中职教育的教学质量而提供一些有价值的参考意见。     

处处留心皆化学——化学素材的积累及其在课堂教学中的应用

随着高中新课改的全面开展与实施,对高中学生的学习要求也相应发生了变化,其中之一就是强调学生通过自己身边发生的点滴去发现化学现象,然后通过教师的引导和学生的自主探究去解决问题,阐述其中的原理。也就是说新课改更贴近生活,化学知识不再单纯来自课本而是学生的实践活动。为了适应这个新课改的要求,笔者在高中的教学过程中对这个问题做了一定的尝试,力图使学生尽快适应新课改的学习方法,进而提高其学习的能力。