猜灯迹

灯会上 ,有一句歇后语“张飞碰李逵”的灯谜。大家猜的谜底各不一样。历史学家猜的是 :“不会。”气象工作者是 :“雷霆大作。”作家则猜 :“英雄惜英雄。”警察呢 ,高声说 :“黑对黑。”猜灯迹     

试以李逵为例解析《水浒传》忠义观的复杂性

李逵的思想性格在《水游传》中具有典型性,解读他的忠义观,可以深刻认识梁山英雄忠义观念的复杂性及其作者创作《水游传》的思想局限性,从而把握梁山英雄好汉共同的悲剧性结局的思想性格根源。     

歌唱母亲

天下关于母亲的文学作品，真可谓汗牛充栋。小时听老师读“慈母手中线，游子身上衣”，读到声音哽咽。又听老师讲“孟母三迁”，亦是讲母恩如何浩荡，做儿子的当省记，你小子有一天腾达，还不是因你小时搬家搬得多，遂有了今日？想起手拿大斧的那位黑旋风李逵，动不动只晓得“月黑杀人夜，风高放火天”，砍人脑壳像剁西瓜样的，眼都不眨。但他照样是有名的孝子。     

浅谈烹饪教学中的示范操作

示范操作是烹饪实习教学的重要环节。它以形象的语言,熟练而规范的操作动作,帮助学生形成鲜明的印象。它把理论知识和实际操作有机地联系起来,能够把抽象的问题具体化,理论问题感性化,深奥问题通俗化,复杂问题简单化,为学生掌握操作技能打下良好的基础。     

浅谈烹饪教学中的示范操作

示范操作是烹饪实习教学的重要环节.它以形象的语言,熟练而规范的操作动作,帮助学生形成鲜明的印象.它把理论知识和实际操作有机地联系起来,能够把抽象的问题具体化,理论问题感性化,深奥问题通俗化,复杂问题简单化,为学生掌握操作技能打下良好的基础.……     

通货膨胀卷土重来？

处于高增长状态的中国经济也许有太多的问题需要解答,但通货膨胀已成为一个无法回避的重要问题。无论我们把物价上涨的原因看成是中国经济开始新一轮增长周期的特征,还是把它归结为新的高增长率投资周期出现的自然现象,抑或把它描绘成是扩张性信贷政策的必然结果,一切经济现象和物价数据清晰地告诉我们:通货膨胀确实来了。     

例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则

新课程所倡导的学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习,把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线;另一方面通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这就要求历史课堂要以问题为中心,围绕问题来进行教学设计。问题是思维的起点,在课堂教学中要想使学生的思维动起来,调动学生的学习积极性,使他们养成良好的思维习惯,培养他们分析问题、解决问题的能力,关键是看教师在课堂教学中的问题设计。     

基层重建·公共服务·社会管理

基层问题的社会和经济意义 为什么越来越多的问题发生在基层？“基础不牢,地动山摇”,多少年来我们一直把这句话作为做好基层工作的座右铭。但是为什么问题还是屡屡发生？根本原因是我们没有真正把基层问题当做核心问题来抓,缺乏对基层意义的认识。 在管理意义上,我们缺乏管理基层社会的经验。     

把让座问题纳入《思修》课实践教学的成效与思考

把让座问题作为一个课题,纳入到《思修》课的实践教学之中,具体做法是把让座认知写出来,把让座美德唱出来,把让座文明做出来,把让座歌曲播出来,收到了培育大学生社会公德和带头倡导良好的社会风气的双重成效,同时也启发我们对大学生进行道德培育要善于以小见大。     

把尿这件事儿

正小宝宝大小便无定时,想尿就尿了,经常让爸爸妈妈们措手不及,于是很多父母开始给宝宝把尿,帮宝宝练习控制大小便。给宝宝把尿好不好?什么时候开始把尿?怎样给宝宝把尿?这些都是父母们需要注意的问题。     

高职院校职业指导工作探索

高职院校职业指导工作所面临的问题一直以来都是学校工作讨论的重点,本文分析了当前高职院校职业指导工作中存在的一些问题,并结合工作实际,探讨解决问题的方法。高职院校职业指导工作面临的问题1.思想认识问题目前,职业指导工作主要存在两点认识不到位,一是把职业指导等同"就业指导",以帮助学生在规定的时间内找到工作,并以提高就业率为唯一目标,而忽视了学生的职业生涯规划指导;二是把职业指导仅作为一种     

你会把桃花赶跑吗

很多人会觉得为什么自己的桃花运很差,其实这不一定是桃花运的问题,而有可能是性格的问题!现在来看看你会把桃花赶跑吗?     

不做抱怨的门徒

在外人眼中,他们是令人羡慕的一对。然而现实生活中,他们彼此间的相互抱怨,都把对方推到了一个崩溃的边缘,生活陷入了无限循环的死结……接到邱珊的电话时,她一上来就问了我一个相当有哲理的问题:"您觉得,男人和女人是不是天生就不一样?"这是常见的投石问路式的咨询开始,无论咨询师给出什么答案,都是不能满足来访者的。因为在他们的心中,早已把这个问题问了千百遍,各种答案都不符合他们的心意,所以才会一直把这个问题问下去。     

阅读·生活

1.《把心安顿好》作者:周国平哲学家周国平关于人生问题的第4本随笔集。他对书名由来的解释是:我觉得我自己的价值观已经比较清晰而坚定了,概括地说便是,人最宝贵的东西是生命和心灵,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。     

对思政课教学中强化渗透原则的思考

思政课教师教学当中在观察问题、处理问题应该依据渗透原则,正确认识、把握并灵活运用思想政治教育渗透原则。同时,把握发挥渗透原则实效的三个相结合,把解决思想问题与解决实际问题相结合、把身教与言教相结合、把耐心说服教育与严格的组织纪律相结合。     

童世骏：中国模式的普遍性与特殊性

回答中国模式是否存在的问题,往往与中国模式有无普遍性的问题连在一起。但我想把这两个问题分开,先来看看发展模式的普遍性是什么意思。     

浅谈C语言函数的递归调用

递归调用是在函数内部直接或间接调用自身,把复杂问题转化为较简单的问题,找到其中的共性。其关键是构造递归函数和找到函数的终结条件。     

浅谈C语言函数的递归调用

递归调用是在函数内部直接或间接调用自身,把复杂问题转化为较简单的问题,找到其中的共性.其关键是构造递归函数和找到函数的终结条件.     

孕前需要解决的小问题有哪些

问: 我结婚一年多了,有要宝宝的打算,朋友建议我先把智齿的问题解决了.除了智齿,还有什么是需要孕前解决的? 答: 便秘、牙痛、贫血、痔疮这些问题到了孕期,由于不能随便用药,危害就会被放大.所以,准妈妈在孕前一定要把这几个小问题解决了.     

问题教学法在电工实训课中的探索与实践

所谓问题教学法,是指以问题为中心的教学,把教学内容化作问题,通过创设教学情景,优化教学结构,把学生引导到提出问题、分析问题与解决问题的活动中,让学生在自主解决问题的过程中,学习知识、掌握知识与运用知识,最终实现获取知识、培养技能、形成能力、养成心理品质的一种教学方法。它一般包括创设问题情境、提出问题、解决问题、活动检验、学习总结等五个环节。为了切合当前技工学校培养技能型、应用型人才的需要,笔者认为有必要改进专业教学尤其是实训课的教学方法,以学好基本理论为基础,以技能教学为重点,提高学生的实践操作能力,加强兴趣教学。在电工实训课中实施问题教学法,以问题为主线、教师为引导、学生为主体,在学生实训教学中把理论与实践教学相结合,让学生在问