面向素质教育 推进区域教育信息化

本文摘自全国教育科学“十五”规划教育部重点课题一一区域推进素质教育研究分报告（区域教育信息化与素质教育的实施）中的案例。     

开发区如何推进基础教育均衡发展

■2月15日,苏州市教育局召开相关工作会议提出,今年苏州教育将更加注重教育的优质均衡发展,力争在2007年率先基本实现教育现代化的基础上,到2010年率先实现教育现代化。从这个意义上说,浒墅关经济开发区在经济发展突飞猛进的同时,始终不忘优先发展基础教育,三年投入一个亿,建成区域教育链,努力让区域教育迈向现代化,无疑是推动了整个教育现代化的实现进程。     

寻求教育信息化发展突破口——广东省经济欠发达地区区域教育信息化建设扫描

教育信息化是当今世界各国教育发展的共同趋势。我国幅员辽阔，地区之间经济社会发展很不平衡，如何在广大具有重要战略地位的经济欠发达地区认识和实施教育信息化，是摆在我们面前的一个极为重要的课题。我们主要采用问卷调查、访谈和逻辑归纳等研究方法，对广东省经济欠达地区区域教育信息化现状及对策进行了分析，并提出了相应的解决策略。     

教育信息化全方位协调发展——苏州大学教育信息化建设的发展与思考

21世纪是信息时代，教育信息化已经成为现代教育发展的制高点。围绕争创国内一流大学的目标，苏州大学非常重视教育信息化的建设，把它作为提高教育质量、提升办学层次与核心竞争力的重要手段，不断加大信息化建设的重视程度和投入力度，以校园网及其他信息化基础设施为基础，提高现代信息技术在教学活动和管理过程中的应用水平，从而改变传统的教学及管理模式，缩短物理距离，拓宽办学空间。     

新时代我国区域发展战略的演化脉络与推进路径

当前,我国已经进入全面建成社会主义现代化强国、向第二个百年奋斗目标进军的新时代,踏上了为之奋斗的新征程。在新征程上,促进区域协调发展是加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的必然要求。新中国成立以来,特别是经过党的十八大以来理论和实践上的创新突破,我国逐步走上了具有中国特色的区域发展之路,形成了中国特色社会主义区域发展理论,在目标定位、价值导向、实施方略、实践方法、推进策略、体系框架等方面具有鲜明特质。新征程促进区域协调发展,应在深化推动各大区域板块经济社会协调发展的同时,深入推动各类区域发展战略的融通协调,以构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。地方应从国家战略总体布局中找准定位,在顺应国家区域发展战略走势中塑造区域发展新优势。     

推进未来区域经济发展的思考

区域经济发展已经成为当今社会一个不可扭转的趋势。本文从新型工业化和城市化、城市群发展已经构建高速交通网络等三个方面阐述对未区域经济发展的重要性。     

基础教育现状分析及发展思考

基础教育中的农村小学教育在教育中占有很重要的地位,它影响着我国教育事业的整体提升,也影响着农村的发展。诸多原因导致农村小学教育面临发展和进步的困境。通过对农村小学教育的现状分析和发展的思考,提出一些相应的解决对策。     

基础教育现状分析及发展思考

基础教育中的农村小学教育在教育中占有很重要的地位,它影响着我国教育事业的整体提升,也影响着农村的发展。诸多原因导致农村小学教育面临发展和进步的困境。通过对农村小学教育的现状分析和发展的思考,提出一些相应的解决对策。     

三个五年规划与区域经济20年战略推进

促进区域协调发展是转变经济发展方式主要任务之一．从“十五”到“十一五”,我国东、中、西和东北四大区域发展战略基本形成．同时．中央还根据地区不同特点制定了一批促进地方发展的区域规划和政策．这些成为新世纪十年来我国经济社会发展的最大亮点之一。     

中国金融发展的区域差异——基于东中西部视角的分析

通过运用金融相关比率,Theil指标(GE1)和对数离差均值(GE0)对1978-2008年中国金融发展的东中西部差异进行比较分析,得出以下结论:东中西部的金融发展水平不仅表现出绝对差异,而且相对差异较大,中、西部地区明显落后于东部地区,并且东中西部区域间金融发展差异还可能呈现加速扩张趋势。因此,制定合理的金融政策有利于区域金融与经济的协调发展。     

推进我国税收信息化科学发展的思考

本文以科学发展观为指导,研究分析当前推进税收信息化建设应处理好的信息系统建设与信息化人才培养、经济发达地区与经济欠发达地区信息化建设、税收信息网与国内其他信息资源网、税务管理机关与税务基层单位信息化建设、税收信息化与税收体制机制的5个关系。     

中国走向区域协调发展

改革开放以来，我国人类发展指标和大部分社会发展指标相对差距都有不同程度的缩小，但是经济发展差距在20世纪九十年代以来显著增大，已经成为未来经济和社会发展中的重大挑战。重视城乡协调发展、地区协调发展、经济与社会协调发展是本届政府的重要发展思路和施政特点。     

论我国区域信息化水平对电子政务发展的影响

区域信息化水平是影响区域电子政务发展的最直接、最关键的因素,是推动电子政务向前发展的直接动力。文章通过分析区域信息化水平指数和电子政务实现度之间的关系,得出了区域信息化水平与电子政务的发展具有正相关关系。     

信息化对四川区域经济的影响分析

20世纪90年代以来,人类社会发展处于从工业社会向以信息技术为核心的信息社会过渡时期,信息技术以其强烈的渗透性和无与伦比的先进性与传统产业结合,广泛应用于社会经济生活的各个领域,有力地推动着人类社会的发展,信息化水平成为衡量一个地区或城市现代化水平和综合实力的重要标志.     

经济区域中中小城市信息化建设的策略研究

本文通过对我国经济区域中中小城市的城市信息化建设的现在及问题进行分析,提出中小城市信息化应该立足于区域信息化建设的一体化中的相关的策略。     

用科学发展观统筹城乡基础教育的发展

20世纪80年代以来，伴随着人口流动产生的流动儿童和留守儿童的教育问题日趋突出，它不但对基础教育的发展影响深远，也将对中国社会的发展影响深远，对于建立符合我国国情的教育结构，制定合理的教育政策，规划未来教育的发展，都具有非常重要的战略意义。城乡统筹协调发展是在2002年十六大报告中针对我国城乡二元结构的现状提出的，当前已成为我国政府和学术界的共识。在深入学习科学发展观的今天，如何统筹城乡基础教育协调发展？城乡基础教育统筹发展的内容又是什么呢？笔者认为，城乡基础教育统筹发展主要在于两方面的统筹，一是制度统筹，二是城乡教育资源的统筹。     

加快推进湖北国民经济和社会信息化

最近一段时期，中央相继采取了一系列重大举措，加快推进国民经济和社会信息化：去年8月份，中共中央、国务院成立了由朱Rong基同志任组长，胡锦涛、李岚清同志任副组长的国家信息化领导小组。去年12月，江总书记亲自为《中国信息化探索与实践》一收作了《加快我国信息化建设》的序言，深刻阐述了信息化的重大意义，指明了信息化建设的重点和方向。紧接着，朱Rong基总理主持召开了国家信息化领导小组第一次会议并发表了重要讲话，提出了推进我国信息化建设的指导方针和目标任务，对这项工作进行了全面部署。这一系列举措，显示了中央对推进信息化的高度重视和坚定决心。在新的一年里，我省必须深入学习贯彻中央的精神，把国民经济和社会信息化放在更加突出的位置，纳入重要议事日程，采取切实有效措施，全面推进我省信息化建设。     

区域信息化测度模型研究综述

本文通过总结国内外学者关于信息化的多种定义、区域经济信息化测度模型和方法,指出了现有研究中存在的各种不足。而在经济全球化和区域经济一体化背景下,如何站在区域系统的角度来理解和衡量信息技术带来的经济社会变革是一个重要的议题,本文基于系统理论提出了要素-结构-功能．环境的区域信息化及其测度的系统模型,以期深化信息化与区域发展之间的关系认识,为区域信息化研究与应用提供理论基础。     

基础教育市场化进程中政府责任的再思考——基于上海市基础教育现状的考察

随着社会主义市场经济体制的逐步确立,教育体制改革的不断深化,政府、学校、市场之间的关系成为热点问题。面对公共教育体制的不足,政府需要开辟一条现代教育体制新道路,而政府必然是这一过程中的责任主体。笔者基于上海市基础教育市场化进程中的现状考察,通过相关数据分析,概括了上海市基础教育市场化进程中出现的一些主要问题,并从政府的角度界定政府如何在这一进程中确定自己的角色,发挥自身的职责,从而促进和保障基础教育市场化的正常健康发展,使教育资源得到优化配置,使教育"为了每一个学生的终身发展"。     

依托构建基础教育信息化环境 促成山区教育均衡发展的策略研究

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确指出:均衡发展是义务教育的战略性任务,要推进义务教育均衡发展。整合优质配套数字资源,提供系统的培训服务,组织开展教育科研,推进信息技术与教学的有效融合,促进山区教育均衡发展。