论知识资本理论与传统资本理论的矛盾性

知识资本概念是我国理论界为了解释当代高新技术企业高收益的原因而从西方国家引进的一个概念。但这一概念引进后存在着研究对象界定、企业知识价值实现、与传统资本理论关系等问题，因此需要对企业生产与交换过程中知识的作用进行深入地分析与研究，对知识主体及知识价值的实现进行探讨，由此进一步研究知识资本理论的价值。     

同一与差异：论《肇论》的逻辑结构

僧肇之<肇论>一书的编排结构历来颇有争议,而所有这些争议的根据乃是基于对<肇论>的逻辑结构的不同把握.从逻辑学的角度对<肇论>的逻辑结构进行解读,或许才能真正理解僧肇在<肇论>中所展现的思辨深度,从而也必将使我们赢得一个解读<肇论>的新的角度和新的思考方式.这样一种思考方式将在僧肇的佛学思想系统内呈现为对同一与差异这一逻辑思想的重新阐释.     

从差异与同一角度看平等与效率

差异与同一的关系内在决定着平等与效率的关系,平等往往表现为求同,效率往往表现为求异,但又不仅如此.只有从差异与同一的角度才能更恰当地理解平等与效率的关系,也才能更科学地处理好平等与效率的关系.     

论知识资本价值增值性质

知识资本的出现具有独特的意义。知识资本不违反资本的一般性质,根据知识资本不同部分对价值增殖的不同作用,知识资本也可以划分为可变资本和不变资本。知识资本理论可以也应该和劳动价值论对接起来。     

论希腊哲学和先秦哲学知识观的差异

西方知识论源头可追溯至希腊时期。希腊哲学和先秦哲学对待知识的态度都非常严肃,但二者存在三点显著差异:其一,关于知识本身,希腊哲学注重知识的定义,先秦哲学只是讨论了知识的来源、种类以及求知能力与外物的关系。其二,关于知识与德性的关系,希腊哲学强调知识的基础性价值,先秦哲学则更关注德性本身。其三,关于获得知识的方式,希腊哲学注重理性思辨,遵循一定的论证方法,先秦哲学则没有一定的论证方法,注重直观体悟。因此,先秦哲学的现代转化不能生搬硬套传统西方哲学的模式,但可以借鉴现象学的本质直观的方法,揭示许多隐而不彰的问题。     

论要素资本理论中的技术、信息和知识

随着知识经济、信息经济时代的到来和现代技术的迅猛发展，知识、信息和技术已经成为现代企业必不可少的资源。在财务上，作为生产要素的技术，就是生产过程中的技能、技巧和技艺，以及其术用载体。信息是社会和自然系统的组织有序化与生产过程相关性发生变化及其后果的信号讯息。人们愿意支付一定的成本获取信息，在于信息具有很高的收益性。知识则是经过证实了的真的信念。经济知识的基础范畴是知识产权。财务学上的知识是具有知识产权的知识。新生产要素的竞争是企业竞争力的核心内容。要素资本理论的形成为公司财务理论研究指出了新的方向。     

同一与差异——论爱留根纳的存在论思想对希腊哲学的继承和改造

爱留根纳在<论自然的区分>中阐释了其存在论思想,这一思想通过对希腊哲学关键词"自然"与"辩证法"的梳理与改造,成功将希腊哲学纳入神学体系,并对后来的经院哲学乃至近代以来的德国哲学产生了或明或暗的影响,而这一影响所因循的线索乃是神-哲学对"同一与差异"问题的持久追问.通过对"自然的区分"的讨论,爱留根纳深入地思考了辩证法对于上帝之思的意义:上帝自身隐匿为差异性.这种差异性外在呈现为绝对同一性,但是对其的确认必须通过对差异性的沉思才能得以达成.     

社会资本和知识资本对技术创新的作用研究

技术创新是企业形成核心竞争能力,保持竞争优势的源泉。社会资本对知识资本存在正向影响,而知识资本又对技术创新存在正向影响。通过对华南地区160家企业进行调查研究,对企业的社会资本、知识资本对技术创新的这种正向影响进行验证。实证结果表明:社会资本通过对组织学习显著的正向影响来影响企业知识整合的能力,而知识整合对技术创新则存在显著的正向影响。因此,企业的内部社会资本必须通过知识资本的形成和整合才能对技术创新产生影响。     

试论知识资本的概念和特征

把 Intellectual Capital理解翻译成知识资本是合理的 ,知识资本是组织拥有的一种特殊的资本品。知识资本的投入性、价值性、耐用性、无形性和不稳定性等特征是进一步研究知识资本的构成、测度和增值管理的前提。     

教育资本:一个亟待建立的理论范畴——兼论人力资本和知识资本

近年来,关于资本的概念比较流行的有两个一个是人力资本,另一个是知识资本。在此提出一个新的概念教育资本。之所以提出这个概念理由有三一、教育作为第三产业中的支柱产业,应该有与之相适应的资本范畴,而人力资本和知识资本没有这种涵盖性。二、教育资本作为知识经济条件下的资本形态,有其独特的运动形式,它与农业资本和工业资本的运动,既有共同点,也有严格的区别。三、教育资本概念的建立,既有利于资本概念的完善,也有利于教育经济学理论体系的建立和完善。     

知识资本与财务管理创新

知识经济时代的来临给企业带来了新的挑战，面对新的问题，企业财务管理的改革刻不容缓。文章从知识经济条件下财务管理创新所面临的问题分析入手，探讨什么是知识资本以及企业财务管理创新的几点策略。     

知识资本与长期激励

知识经济时代 ,知识资本成为经济发展的稀缺资源 ,如何激励知识资本成为企事业可持续发展的核心动力 ,是企事业单位人力资源管理的关键问题之一。以企事业财产权激励为特征的长期性制度安排是激励知识资本的有效方式     

论知识资本理论与我国企业管理制度创新方向

如何实现企业管理创新 ?近年西方兴起的知识资本理论指示着我国企业管理创新的方向 :一是要从重视对企业的物质资本管理转向重视对企业的知识资本管理 ;二是要把多方位地开发人力资源作为企业管理的第一要务 ;三是要着力培植结构性资本 ;四是要实现企业组织结构由金字塔型向网络型转变 ;五是实行“能力工资制”分配方式。     

主流与差异:同一民族文化的共性与个性

在我国同一地域或不同地域中某些民族中的一部分群体,由于政治、经济、历史、地理、宗教等因素的影响,其物质文化和精神文化与本体主流文化相比发生了不同程度的差异,形成了共性与个性的关系。     

差异与同一:生态世界观的两个基点

人与自然既有同一性又有差异性,因而人与自然的同一性与差异性构成了生态世界观的两个基点。人与自然同一性是二者和谐共处的基础,人与自然差异性是确立人之主体地位的基础。人与自然的相互规定性是生态世界观的前提条件,自然选择与社会选择的相互规定性是生态世界观的现实基础。     

论同一范畴的内涵

矛盾的同一(或统一)是唯物辩证法中最基本的、而同时又是有争议的范畴之一。本文拟就同一范畴的内涵,试作探讨,以利于辩证的同一原理研究的进一步开展。     

试论知识资本

一、知识作为资本投入的含义科技进步在人类社会生产力和经济发展过程中起了决定性的作用。纵观人类历史,每一次生产力的突破和经济的大跃进无不以科技的重大发展与突破为标准和契机。尤其到近现代工业时期,科学技术直接成为生产力的第一要素,科技进步或知识所带来的经济增长和经济价值远远超过了其它生产力要素,在诸种生产要素对经济增长和劳动生产率提高的贡献中,科技或知识成份已占绝对优势。在工业时代,尽管知识（包括科技）对于生产力的发展已起了相当决定性的作用,但是对知识的投资在整个投资结构中所占比重仍很小,只是在近50…     

论摄影与绘画的差异和融合

随着科学技术的发展,社会节奏的加快,艺术的内涵与外延亦将不断扩展和流变,各艺术门类之间交叉重叠。摄影与绘画之间的影响和发展,会产生新的动向,面临更复杂的研究内容。从两者的相互关联和比较去研究,在新的历史条件下,两者的交融将是一种长期的文化现象。     

论同一的相对性系统

"同一"的辩证性主要在于它的相对性.同一的"相对性"在现实中主要表现为差异不等性,有对相依性,变化流动性,真实具体性,个别特殊性,条件制约性等等;是以这六个环节为主链的辩证系统.     

同一与差异：自由教育与人文教育内涵的变化

古希腊罗马时期,知识的有限性使自由教育与人文教育成为一体。当自然科学从人类知识中分化出来,与人文科学相对抗时,自由教育便因自由的本体意义而与人文教育相区别。自由教育沿袭了古希腊时期的自由性,在社会生产力发展的推动下,经过诸多教育家的重新阐释,成为兼容人文学科和自然学科的现代自由教育。人文教育经过中世纪的否定和工业革命后科学理性的洗礼,也由最初重视人的理性跨越到重视非理性的另一端,演化为人文学科教育的代表。