谈化学课堂教学中媒体的运用

阐述了在化学课堂教学中,教学媒体的运用对于提高课堂教学效果和教学质量所具有的优势,同时也结合教学实践探讨了媒体运用的局限,认为辅助课堂教学的媒体,只要能说明问题,越简单越好。只有合理、科学地选择媒体辅助教学,才能有效地帮助学生对化学概念的形成、化学原理的理解以及分析解决问题能力的提高。     

多媒体辅助化学教学的实践与思考

随着当今社会信息化速度日趋加快,将多媒体技术引进课堂教学,是社会发展的必然趋势。多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术,是一种现代的教学手段,它以图文并茂,形像的动画等表现形式,可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,使课堂更形象生动,运用多媒体教学手段对提高课堂教学效率有很大的助益。本文着重介绍了在化学课堂教学中运用多媒体辅助化学教学的一些探索。     

电教媒体在口腔颌面外科临床课教学中的应用探讨

总结15年口腔颌面外科临床课教学中运用各种电教媒体的经验,探讨投影、幻灯、录音录像和多媒体课件在口腔颌面外科学辅助教学中的制作特点、运用要求和注意事项.认为任何教学媒体都应围绕教师这一教学中心来进行辅助教学,教学中要利用各自特点,发挥各自的教学辅助作用.投影在课堂教学中对辅助教师讲课有着重要作用,而幻灯、录音录像和多媒体课件对提供教学中的临床资料有着很大的优点.     

谈计算机辅助化学教学

教学过程就其本质而言，是教师运用一定的教学媒体向学生传播知识的活动。随着教学改革的不断深入，教学手段正日渐多样化，计算机辅助教学将成为改革教学的必然趋势。计算机辅助教学有其无可替代的优越性，但计算机这一工具的固有局限性决定了它在辅助化学教学中不可避免的存在弊端。本文试图对计算机在化学教学运用中的利与弊谈一些个人看法。一、计算机辅助化学教学的优越性多媒体计算机是集文字、图像、音响、动画、编辑为一体的现代化设备，尤其是计算机能实现三维空间的动画功能，这是其他任何媒体都无法替代的。因此，在应用多媒体…     

浅析网络辅助教学对基础日语教学的促进作用

多媒体、网络辅助教学手段已被积极运用到外语教学中.文章通过网络辅助教学手段对基础日语教学促进作用的研究,探讨新形势下基础日语教学改革的方法,提出应建立课堂教学与网络辅助教学相结合的模式,促进学生日语综合运用能力的提高.     

CAI课件辅助工程制图课堂教学

从分析多媒体CAI课件表达知识的特点 ,以及运用多媒体CAI课件进行课堂教学的特点和与传统课堂教学的区别出发 ,对运用多媒体CAI课件辅助课堂教学的方法进行了探讨     

现代教育媒体与技术在课堂教学中的最优化运用

要想获得最佳的课堂教学效果,提高教育教学质量,最根本的是实现现代教育媒体与技术在课堂教学过程中的最优化运用,其关键在于优化教学设计,并保证教学设计能够充分发挥其应有的功能。本文在建立现代教育媒体与技术下的课堂教学优化模型的基础上,重点阐述了教学过程优化设计、教学资源优化设计,以及现代教育媒体与技术最优化运用的基本策略等。     

工程图学教学中的现代教育技术

运用现代教育技术理论,通过对工程图学教学中现代化教学手段的研发与应用的实践,提出了开发课堂计算机辅助教学软件的新思路,并就如何优化使用教学媒体,搞好课堂教学设计,提出了自己的观点。     

论新课改中的多媒体使用

新课改后多媒体的使用在教学中越来越广泛,为课堂教学注入了新鲜的血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率.但由于多媒体的制作、运用存在的问题,使它违背了多媒体"辅助"教学的宗旨.本文论述了如何制作和应用英语多媒体课件使之适合教学实际,达到优化课堂教学,提高教学效率的目的.     

应用现代技术改造传统化学实验教学探索

近年来计算机辅助教学的崛起，大大改善了教学媒体的表现力和交互性，起到了传统媒体所不能的作用，化学是以实验为基础的学科，传统的化学实验存在着许多弊端，运用现代技术改造传统实验教学，能改进实验教学并收到良好效果。     

英语教学翻译与翻译教学

英语教学任务和目标是在不同阶段培养相应的语言能力和交际能力,其有机组成部分包括教学翻译与翻译教学,这是两种概念不同,目的相异但又相互联系的教学设计类型。本文尝试由语言教学理论和语言教学角度探讨二者之间的关系,认为二者在概念和目的上不容混淆,但二者教学上存在着相互联系。     

论语文教学中的教学艺术

教学中要围绕情感性、知识性、创新性,不断提高语文教学效果的合力.学生将在快乐中学习,和谐中发展,逐渐成为德才兼备的人才.     

浅谈钢琴教学中教材的选择及授课方法

《巴斯蒂安钢琴基础教程》从整体教学观念出发,强调培养儿童理解音乐、喜欢音乐和创造音乐的综合能力;授课时对孩子心理的重视以及充分调动孩子的直观形象思维。     

词海拾贝--谈英语教学中的词汇教学

本文基于基础英语的教学实践,对中国学生在学习英语过程中遇到的常见错误,着眼词汇,从词汇的分类、内涵、缺项等几个方面论述语言的文化特征在跨文化交际和语言交流过程中的重要性.     

以评估为契机，全面提高我院教学管理水平

国内外高等教育发展的新形势,决定了高等院校大力推进教学管理改革、全面提高教学管理水平的 必要性。在总结东华理工学院近年来教学管理工作已取得的成绩和存在的问题的基础上,探讨了全面提高 学院教学管理水平的对策,并结合本科教学评估工作,提出了学院教学管理改革的近期目标和基本思路。     

教师的评价与教师队伍的管理

高校在市场经济的冲击影响下 ,为适应社会发展的需要都在努力完善自己 ,进行内部的调控 ,教师的评价正是高校完善自己的一个方面。从评价教师的必要性入手 ,探讨了评价教师的原则和功能 ,以及教师的评价与高校科学管理的关系。     

教学评价的数学方法

随着社会教育需求的不断扩大 ,教学质量日渐成为公众关注的热点 ,因而 ,教学评价也显得越来越重要。文章介绍了教学评价中常用的数学方法及在实际应用中的作用和意义 ,供广大教育工作者参考     

加强手倒立教学 提高体操教学质量

本文通过加强手倒立的练习,不仅培养学生的体操专项素质,提高心血管系统和神经系统,而且为后续学习倒立类较难的动作打下良好基础,有助于提高体操教学质量,缩短教学时数,完成教学任务。     

从传输式教学到体验式教学

传统的传输式教学与体验式教学有着本质的区别。体验式教学代表了大学英语教学改革的方向。根据体验式教学的本质特征,本文提出体验式教学的概念,这一概念能够反映体验式教学的本质和优势,将对体验式英语教学的实践有积极的作用。     

外语教学中的文化教学

任何语言都具有丰富的文化内涵。在外语教学中,师生的文化意识对语言的理解,运用和翻译起着极其重要的作用。本文主要通过对语言中体现出的文化内涵来论述外语教学中的文化教学的必要性以及如何在外语教学中贯穿文化教学。