审视国家助学贷款政策

随着高等教育的发展,高校贫困生问题日益突出,高等教育的资金需求越来越大,国家助学贷款政策应运而生。理论上,国家助学贷款政策是政府为了促进教育事业的发展、为了高等教育的公平、为了社会的公正而做出的实践性决策,对个人和组织的行为产生影响;其本质是学生、高校、社会之间的利益协调和平衡。就实践而言,学生、学校、政府、银行四方都不同程度地成为国家助学贷款政策的受益者。国家助学贷款工作的健康发展,既需学生、学校、银行和政府的单方努力也需要多方配合。     

高等学校国家助学贷款存在的问题分析及对策

自1999年国家助学贷款政策实施以来,尽管国家对贷款政策做出重大改革,但高等学校助学贷款工作存在贷款管理责任不清、国家助学贷款风险偏高、政策性目标与商业银行的企业化目标难以一致、大学生征信体系尚未确立、银行还贷约束机制不健全的主要问题。导致国家助学贷款始终面临着学生违约率高、银行“惜贷”等问题。因此,加大政策宣传力度,广泛开展诚信教育;加快建设全国个人资信征询系统;建立健全助学贷款制度,不断完善助学贷款体系;建立风险补偿机制,防范和化解贷款风险,完善国家助学贷款体系,建立风险补偿机制,建设个人资信征询系统是解决问题的有效措施。     

国家助学贷款还贷率低的原因及对策分析

国家助学贷款是国家通过商业银行向高校家庭困难学生发放助学补助金的个人信用贷款。在近几年的实施过程中借贷违约率一直居高不下，严重影响了国家助学贷款政策的执行、学校的正常教学秩序、家庭贫困学生的学业以及银行正常业务的开展。针对当前国家助学贷款还贷款率低的现实问题，分析其产生的社会、家庭、学校、个人等层面的原因，并提出解决问题的对策建议。     

关于提高国家助学贷款还贷率的几点思考

国家助学贷款在几年的实施过程中,取得了可喜的成绩,但是由于部分贷款学生的信用缺失,使得助学贷款的还贷率不高,导致了银行对助学贷款信心不足、积极性不高,阻碍了国家助学贷款工作的顺利开展。从国家助学贷款主要涉及和受益的四个方面(即政府、高校、银行和学生)入手,分析并提出了一些有助于提高国家助学贷款还贷率的策略和途径。     

浅析国家助学贷款实施中的问题及对策

国家助学贷款是一项资助高校经济困难学生的重要政策,对加快高等教育的发展、学生素质的培养和提高都有着重要意义,但在实施过程中并未达到预期效果。国家助学贷款的顺利实施需要调动银行、财政、教育、学生及学生家长等多方面的积极性。     

国家助学贷款由入学地改为生源地的必要性与可行性

国家助学贷款已开展多年,然而执行情况并不理想,造成助学贷款难的原因很多。入学地商业银行办理助学贷款过程中对执行国家助学贷款政策产生了各种忧虑,银行没有开办助学贷款的积极性可以说是一种必然结果。只有改入学地助学贷款为生源地助学贷款,才有可能解决长期困扰学校、学生、银行的这一难题,使贫困学生顺利圆自己的大学梦。     

构建公平的高校助学贷款体系探析

高等教育公平问题一直是人们关注的焦点,要充分认识国家助学贷款制度在促进教育公平的进程中发挥的重要作用。面对国家助学贷款在实施过程中出现的新问题,需要通过政府在助学贷款体系建设中发挥＂牵头＂作用,高校在助学贷款工作中发挥＂中介＂作用,银行和贷款学生在助学贷款工作中发挥＂主角＂作用等方法途径,使国家助学贷款真正发挥助困、助...     

国家助学贷款中的问题与对策

国家助学贷款是 1999年公布的一项资助高校经济困难学生的重要政策 ,但在实施过程中并未达到预期效果。本文就其原因进行了深入的分析 ,并提出了由国家、银行、学校、学生及家长各方面通力合作 ,逐步完善我国高校助学贷款制度的对策     

国家助学贷款制度完善构想

国家助学贷款制度在实施的五年中,弊端日益显现.要解决这些问题可以从国家、银行、学校、借教人等方面着手,通过建立个人金融信用制度,发行助学贷款彩票或教育彩票为其筹集建立担保基金,同时可通过在借款人的生源地开办助学贷款业务,改变担保方式等方法来降低银行风险,从而使国家助学贷款制度逐步完善.     

谈国家助学贷款政策的深化和完善

我国自1999年6月实行国家助学贷款政策以来，总体上取得了很大成效。但这一政策在具体实施过程中还存在一些问题，主要是贷款发放数量无法满足需求、结构失衡、违约现象严重以及学校配合不力等。为强力推动国家助学贷款政策的有效实施，我们认为，政府应完善与国家助学贷款相关的规章制度和法律法规，银行要努力拓展国家助学贷款业务，学生要提高自身综合素质，要诚信做人，     

我国大学生助学贷款还款机制优化的研究

国家助学贷款是由银行、教育行政部门与学生共同操作的专门帮助贫困家庭学生的银行贷款。1999年我国大学生助学贷款政策实施以来,助推许多家庭经济困难的学生完成了学业。但由于种种原因,部分大学生毕业以后拖欠贷款甚至逃债,导致了银行惜贷、拒贷等现象。要保证大学生助学贷款还款机制的有效运行,有赖于政府、银行、高校、学生、家长和用人单位等多方面的协同配合,进一步完善和健全大学生助学贷款还款机制,方能为国家培养优秀人才提供良好的经济保障。     

内蒙古高校助学贷款的现状及对策建议

近年来,内蒙古自治区高校助学贷款工作已初见成效,但受社会信用体系缺失等因素影响,助学贷款远不能满足现实需求。本文从实际出发,分析了制约助学贷款发展的瓶颈,提出只有依靠社会、银行、学校、学生等各方面的共同努力,才能使助学贷款这项“惠民”工程得到良性发展。     

完善国家助学贷款的途径

指出国家助学贷款是一项帮困助学的重要举措 ,深受广大贫寒学子和社会各界的欢迎 ,是人们关注的热点。但在具体实施过程中 ,它具有数量大、额度小、环节多、风险大、成本高等特点 ,因而出现银行惜贷 ,贫困学生犹豫不贷的现象 ,使其发展步履蹒跚。认为个人信用系统建立滞后 ,是制约国家助学贷款发展的瓶颈 ;学生的模糊意识是影响国家助学贷款推行的重要原因 ;对研究生、本科生贷款额度没有区别 ,限制了助学贷款的规模。提出了进一步完善国家助学贷款的措施与途径 ,如逐步建立个人信用网站或金融体系共享的个人信用监管体系 ;健全“双线联系方式”和贷款学生数据库 ;拓宽回收渠道 ,采用国际上公认较为成功的ICL方式 ,以期平衡学生在不同时期的债务负担 ;国家助学贷款的推行需要相关部门的扶持。     

助学贷款供求“死结”及政策创新的思考

高校的大批的贫困学生需要得到国家助学贷款,商业银行有巨额闲置资金需要发放出去,但银行就是不放助学贷款,需与求之间形成了一个“死结”。是什么原因阻碍了助学贷款的发展?政府应该运用制度创新架起商业银行与贫困学生之间的桥梁。让贫困学生能上学,银行资金也能保证安全。     

问题与对策:作为政策性金融产品的国家助学贷款

国家助学贷款作为带有公益性、政策性的金融产品 ,理论上讲将使个人、学校、银行和国家共同受益。但由于受学生、学校、银行、产品等多方面因素影响 ,贷款实际开展比较缓慢。为了进一步发展国家助学贷款 ,今后必须协调高校与银行、事业与市场之间的关系 ,树立市场化信贷意识 ,加大政府支持力度 ,建立信用保障和风险分担机制 ,以及推进金融创新     

个人助学贷款发展缓慢的深层原因及对策

作为银行信贷的个人助学贷款 ,自诞生以来一直步履维艰 ,其深层原因在于 :对银行而言 ,现行信贷环境下的个人助学贷款安全性较差、盈利性不强、流动性欠缺 ,贷款发放与银行信贷的“三性”管理原则矛盾。加快个人助学贷款的发展 ,需要良好的信贷环境 ,营造个人助学贷款在“三性”组合上的比较优势 ,从而根本解决银行难以发放贷款的“瓶颈”制约问题     

关于高校学生助学贷款问题的思考

阐述了国家助学贷款政策出台的历史背景 ,具体分析了助学贷款在实际运作中暴露出的三个问题 ,即银行放贷积极性不高、一般院校学生贷款比较困难、学生在短期内不能还清贷款。建议逐步完善国家助学贷款偿还机制、采取多种方式发放助学贷款、加强对学生诚信教育 ,建立学生诚信档案等。     

国家助学贷款新政策的制度分析与隐忧解破

国家助学贷款新政策从进一步理顺政府、银行、学校、学生四者利益关系的基础上，弥补了以往“旧政策”的许多缺陷与不足，这是一种制度创新。但是，新政策实施一年多来，在运行过程中出现了许多问题，本文就如何完善和推进新政策提出一些拙见。     

对高校助学贷款的几点思考

国家助学贷款政策的出台 ,是我国高等教育向大众化迈进过程中 ,政府和银行确保家庭经济困难的学生接受高等教育的一个重要举措 ,但实施效果不佳。试图分析国家助学贷款难以实施的原因 ,探讨确保顺利贷款的有效措施。     

高等农业院校国家助学贷款研究——以杨凌示范区为例

以国家惟一的农业高新产业示范区杨凌为例，研究高等农业院校国家助学贷款问题。结果表明，杨凌区高等农业院校国家助学贷款存在的问题是贷款名额较少，银行恐贷惜贷、学生惜借，贷款政策缺乏灵活性，政策理解不一致，违约率高。产生问题的原因在于：高等农业院校毕业生收入预期低，学校催贷难度大，政府对助学贷款的行政干预及学生信用意识较差。在此基础上，笔者提出了相应的政策建议。