高职高专计算机专业教育中的几个问题

根据教育部关于高职高专人才特点的论述，指出了高职高专计算机专业教育中普遍存在的几个突出问题，进而根据作者从事高专计算机专业教改的实践，提出了解决这些问题的部分对策。     

民族师专计算机专业培养规格与措施的探讨

根据ACM和IEEE-CS的《计算教学计划1991》和《计算机学科教学计划1993》,对民族师专计算机专业的专业设置,课程设置和教学方法等问题提出了一些探讨性意见。     

农林类大学计算机基础教育课程体系的构建和实施方案

大学计算机基础教育目的是使学生掌握计算机、网络及相关的信息技术的基本知识,培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识和能力,提高学生计算机素质,为将来利用计算机技术解决本专业的实际问题打下基础。根据农林类大学具有专业领域分布广、学生素质一般、不同专业的学生具有计算机基础差距较大,对计算机知识的掌握、课程要求的不同需求,提出了农林类大学计算机基础教育的课程体系、课程设置和实施方案。     

“计算机组成原理”教学内容及教学方法探讨

"计算机组成原理"是计算机及相关专业的专业基础核心课程,文章给出了该课程当前存在的问题,根据该课程的特点,从教学内容、教学模式、实践教学以及网站建设等几个方面,阐述了"计算机组成原理"课程的教学改革,从而加强"计算机组成原理"课程建设。     

关于计算机专业教学问题的思考

本文根据ＡＣＭ报告《计算作为一门学科》和《计算机学科教学计划（１９９３）》，对计算机专业教学中的专业设置、课程设置和教学方法等问题提出了一些想法。     

计算机公共基础课课程体系改革与实践

根据高校非计算机专业计算机基础教育目的的变化和当前计算机发展的形势,提出了新建本科院校的非计算机专业计算机基础教育的课程体系改革方案。实践证明,该公共计算机课程体系的构建与运行取得了理想的效果,可为新建本科院校的非计算机专业计算机基础教育课程体系改革提供借鉴。     

大学计算机基础课程规范的探讨

文章根据21世纪高校非计算机专业计算机教育的形势,结合一般普通高等院校非计算机专业的特点,提出了构建大学计算机基础课程规范的基本思路,构建了大学计算机基础知识体系结构,在此基础上提出了适用于普通高等院校非计算机专业的课程体系参考方案。旨在为一般普通高等院校非计算机专业计算机基础课程教育提供规范。     

高校计算机专业俱乐部模式的探索与实践

文章通过对我国高校计算机教学模式的现状分析,阐明了计算机专业俱乐部教学模式的优越性,提出了计算机专业俱乐部教学模式的建设意见,并时计算机专业俱乐部教学中面临的问题及挑战进行了分析。     

非计算机专业计算机基础教学模式探析

计算机基础教学如何同其他学科专业融合交叉以提高非计算机专业学生利用信息技术解决专业领域的问题,是当前计算机基础教学的基本目标。通过分析我校非计算机专业计算机基础教学现状和存在的问题,对计算机基础教学模式进行了探讨,给出了一些切实可行的教学方案。     

非计算机专业计算机基础教学模式的探讨

本文就高校非计算机专业计算机基础教学存在的问题进行了探讨和分析，提出了分级分类的教学模式，根据学生的特点有针对性地开展教学，真正实现因材施教。     

计算机相关专业实践教学存在问题与改革

本文从当前计算机专业毕业生就业的形势,分析了当前计算机及其相关专业实践教学存在的问题,提出了提高实践教学效果的一些建议以及采取的相应措施,为今后计算机及其他专业实践教学的改革提供了参考依据.     

高校非计算机专业的计算机语言教学探讨

本文根据非计算机专业计算机语言课的教学，结合高校计算机等级考试辅导和考试的现实情况，总结了在计算机语言教学中普遍存在的若干问题，并结合了非计算机专业学生的知识结构和计算机语言的特点，提出几点教改建议。     

谈高职计算机专业课程标准制订的原则

本文根据高职计算机专业课程改革的现状,具体论述了制订高职计算机专业课程标准应遵循的几项原则。强调了高职计算机专业教学中,注重学生个体发展的新理念。     

计算机专业开展双语教学的思考

双语教学在许多高校计算机专业中积极开展,其中出现的很多问题值得探讨。本文主要探讨高校计算机专业双语教学的现状,并针对不同问题给出了解决的方法。     

大学非专业计算机基础教学改革的探讨

根据当前计算机基础教育的现状及所在学校学科专业差异较大的特点,在计算机基础教育的课程体系设置、教学模式、教学方式与手段方面提出一系列改革措施,体现了计算机基础教学为专业服务的特色。     

对我校非计算机专业计算机教学的思考

介绍了我校非计算机专业计算机教学的现状、存在问题及改革非计算机专业计算机教学的思路,给出了对教学内容、教学方法改革的一系列措施和建议.     

计算机通信专业方向课程体系的研究与建设

计算机通信专业是一个结合计算机技术、通信技术的新兴专业。根据当前的社会需求和专业特色,精心设计专业人才培养方案、合理地设置专业课程、合理安排理论课和多渠道实践环节是计算机通信专业方向课程体系建设的一个重要方法。     

创新型计算机应用人才培养模式研究

随着计算机技术的快速发展和社会对计算机专业人才要求的不断提高,高质量的创新型计算机应用人才培养是高校计算机专业发展的必然趋势。分析当前计算机专业人才传统培养模式的问题,给出计算机专业的培养目标,对创新型计算机应用人才培养模型进行了研究与探索,最后总结全文并给出了以后的研究方向。     

教学网络在计算机课堂教学中的应用

根据计算机专业课教学实践,利用计算机网络资源共享的目的,将其引入计算机课堂教学,充分显示网络的功能与优势。使得计算机教学不再抽象、不再枯燥无味真正达到了形象化、具体化。进而提高了教学质量。     

游戏程序设计专业“计算机网络课程”的有效性研究

本文分析了当前游戏程序设计专业中计算机网络课程教学存在的问题,以及当前游戏程序设计专业开设计算机网络课程的必要性,并且就计算机网络教学过程中的目标,思想,模式、方法等方面进行创新改革,力争提高游戏程序设计专业计算机网络课程教学效果和教学质量。