春满乾坤再创辉煌--甘肃省第八次社会科学优秀成果评奖活动侧记

甘肃省第八次社会科学优秀成果评奖活动已经圆满结束。这是我省哲学社会科学在新世纪的首次评奖 ,是对近年来我省社会科学各学科涌现的优秀研究成果的一次大检阅 ,是激励和推动我省社会科学事业继往开来、发展繁荣、再创辉煌的重要举措。从这次评奖来看 ,社会科学优秀成果奖作为省委、省政府设立的我省社会科学成果最高奖 ,无论是加强组织领导 ,还是坚持制度原则 ,无论是动员参与申报 ,还是组建评审机构 ,无论是整个评审过程 ,还是最终获奖成果 ,都受到了省委、省政府的高度重视 ,得到了社科界的通力支持 ,吸引了全社会的极大关注。这些正是…     

高校内部社科成果评奖的质量控制分析——以北京大学为例

本文从质量控制的角度，对北京大学第十届人文社会科学研究优秀成果奖的评选实践进行了六个方面的分析，针对反映的问题，就如何在高校内部社科成果评奖中进一步提升成果质量、多出精品，提出了相关建议和对策。     

高举邓小平理论伟大旗帜 繁荣和发展哲学社会科学事业──黑龙江省委常委、宣传部长刘东辉同志在全省第八次社会科学优秀科研成果颁奖大会上的讲话( 1998年12月4日)

同志们、朋友们：今天,我们大家欢聚一堂,在这里举行我省第八次社会科学优秀科研成果颁奖大会,我代表省委、省政府向获奖的同志表示热烈祝贺！并借此机会,向潜心钻研、辛勤工作,为我省两个文明建设做出贡献的全省哲学社会科学工作者致以崇高的敬意和亲切的问候！这次评奖共有４４５项成果入选,不仅数量多,而且成果质量有明显提高。特别值得庆贺的是本次评奖评出了两项特等奖,这两项特等奖,一项是历史问题研究成果,一项是邓小平理论研究成果,可以说都是精品力作,代表了我省哲学社会科学的研究水平。前不久,省委召开了全省学习邓…     

遵循科研规律 推进理论创新——中国社会科学院第六届优秀科研成果评奖分析报告

一、本届评奖的基本情况根据《中国社会科学院优秀科研成果评奖办法(试行)》的规定,中国社科院第六届优秀科研成果评奖于2007年举行。本届院优秀科研成果评奖是在2006年研究所优秀科研成果评奖的基础上进行的,只有获得所级一等奖或相当于所级一等奖的成果,才具有被推荐为院优秀科研成果奖请奖项目的资格。     

丁立群教授简介

丁立群,1958年12月生。1982年7月本科毕业于黑龙江大学哲学系,1985年获硕士学位,2001年获博士学位。现任黑龙江大学副校长、教授、博士生导师、《求是学刊》主编。1992年被选为中华全国外国哲学学会理事,1994年被选为中国现代外国哲学学会理事,2003年被选为东北地区社会科学学报研究会名誉会长,2007年被选为黑龙江省哲学学会会长,2001年被选为黑龙江省文科学报研究会理事长。获国务院政府特殊津贴,是国家新世纪首届百千万人才工程入选者。出版《发展:在哲学人类学的视野内》、《哲学·实践与终极关怀》等著作多部,在《哲学研究》、《哲学动态》、《光明日报》、《江海学刊》等学术刊物发表论文100余篇,有些成果曾被《中国社会科学文摘》、《中国哲学年鉴》、《新华文摘》等多家学术刊物转载、摘编。主持和完成国家社会科学基金、教育部人文社科项目、黑龙江省社会科学基金项目多项,多次获省社会科学优秀成果一、二等奖,并在全国首届青年社会科学优秀成果评奖中获奖。是省重点学科外国哲学学科梯队带头人,国家级重点学科马克思主义学科后备带头人。     

树立良好学风 勇于开拓创新——在中国社科院第三届优秀科研成果颁奖大会上的讲话

首先,对在这次优秀科研成果评奖中获奖的同志表示祝贺。你们的研究成果代表了全院近几年来在科研工作方面的整体成绩,希望今后能有更多的成果、更多的同志获得社会的认可,为繁荣人文社会科学做出更大的贡献。     

从获奖成果管窥学术研究的特点——中国社科院第三届优秀科研成果奖获奖情况分析报告

对优秀科研成果进行奖励,是科研管理工作的一项重要内容。它可以极大地激发科研人员的积极性和创造性,鼓励广大学者多出高质量的优秀成果,从而推动人文社会科学研究事业的发展,更好地为我国社会主义现代化建设服务。中国社会科学院第三届优秀科研成果奖的评审和颁奖活动已于日前结束,此次评奖是本院历届评奖活动中规模最大的一次。     

在甘肃省第三次哲学社会科学优秀成果颁奖大会上的讲话

各位专家、同志们: 甘肃省第三次哲学社会科学优秀成果颁奖大会今天隆重举行,我谨代表省委宣传部向大会和获奖作者表示热烈地祝贺！向参与这次评奖工作的专家、学者和工作人员表示诚挚的感谢！ 这次全省哲学社会科学评奖活动,是在全省上下认真学习贯彻邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四大精神,加快改革开放步伐的新形势下进行的,是对一九八九年五月以来全省哲学社会科学科研成果的一次大检阅。评奖活动自始至终坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四大精神为指导,把侧重点放在运用马克思主义的     

黑龙江省社科联“七代会”以来工作巡礼(评奖篇)

黑龙江省社会科学优秀成果奖,是全省社会科学研究领域的最高奖项,自1984年创设以来,至今已经开展15届,评选出了众多的社科类学术精品,为调动全省社会科学工作者科研的积极性和创造性,繁荣发展哲学社会科学事业,促进     

黑龙江大学50项成果获省教委第二届社科优秀成果奖

从黑龙江省教委科技处获悉,标示我省高校社会科学研究最高水平的省教委第二届社会科学优秀科研成果奖揭晓,全省高校共有141项成果获奖。黑龙江大学在此次评奖中共有50项成果分获特等奖和一、二、三等奖及佳作奖,占全省获奖总数的3546%,陶尔夫、刘敬圻教授合著的《说诗说稗》荣获惟一的特等奖。在总计14个一等奖项中我校获得8项:他们分别是衣俊卿、张奎良、暴鸿昌、魏义霞、钱福臣、朱荣科、戴昭铭、张晓校。在总计45个二等奖项中,我校获得20项,获奖总数及获奖级别均居全省高校之首,这充分显示了黑龙江大学的科研实力。黑龙江大学50项成果获…     

文艺之美与天地之心

中国古典美学论及艺术之美的内在依据时 ,强调艺术美对于自然界的依存与回归 ,以物我合一为最高的境界 ,形成了意境范畴 ;在论及艺术美的主体性时强调情感的真诚自然 ,认为艺术只有进入真诚无伪的情感之门时 ,才能产生撼人的美学魅力。这些美学观念在今天极具启迪意义。     

转型期乡镇调处矛盾纠纷的制约与突破

乡镇政府处于国家政权的最基层,其向上承载着庞大的国家机构体系,向下则连接着九亿之众的广大农村社会.乡镇在客观上担负着调处农村社会矛盾纠纷的重要职能,它以独特的方式调处、化解形形色色的农村社会矛盾纠纷,形成一套颇具特色的乡镇纠纷解决机制,对农村社会的稳定发挥着极其重要的作用.然而,乡镇却面临着社会与自身的双重转型,并深深地陷入转型期的不适与痛楚之中,这种境况严重制约了乡镇调处农村社会矛盾纠纷职能的发挥.因此,乡镇需要通过制度与机制的创新,从而获得与其职能相匹配的调处农村社会矛盾纠纷的能力和手段.     

诗歌与牛郎织女传说及其影响

诗歌在探究我国非物质文化遗产代表项目-牛郎织女传说中,无论是在牛郎织女传说起源地研究,还是对牛郎织女传说以及推动各地民俗活动方面都有重要影响.研究诗歌的历史文化传承作用,借鉴这一文学形式,继承与弘扬中华优秀文化遗产,对于今天仍然具有重要意义.     

高校电子商务专业创新创业教育问题及对策

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,高校电子商务专业在人才培养过程中应以创新创业思维和能力培养为目标,积极优化现有人才培养方案和模式,培养企业发展所需人才.该文通过分析电子商务专业创新创业教育的现实意义,对当前高校电子商务专业创新创业教育过程中存在的问题进行梳理,剖析问题产生的原因,并针对性地提出改进对策.     

城乡统筹视角下的流动人口服务管理与创新——京渝成三市城乡统筹发展的比较与启示

本文以当前中国超大城市中具有不同人口结构特征的北京、重庆、成都为例,试图通过比较三个城市在城乡统筹发展过程中的政策和实施效果,找出一些可资借鉴的流动人口服务管理创新思路,以推进全国的社会管理创新。     

中国历史疆域的界定与文献学考古学的根据——以东北民族与疆域为例

疆域的界定应建立在文献学、考古学的证据的基础上 ,箕子朝鲜、高句丽、渤海的疆域的确定 ,首先是在对它们的民族渊源、民族归属以及政权性质与归属的综合判断基础上给予科学的论定。而文献学、考古学的综合分析归纳又是中国历史疆域理论原则产生的基础。中华民族观、中华疆域观与中华文化观是中国历史疆域界定的三个相互依存、相互渗透的主要方面     

澳大利亚麦考利大学等高校及科研机构人力资源开发与管理的做法及启示

应澳大利亚麦考利大学等校的邀请,中国社会科学院代表团一行7人最近赴澳大利亚、新西兰(以下简称“澳新”)考察了人力资源的有关情况。考察团先后访问考察了澳大利亚麦考利大学、澳大利亚社会科学院、澳大利亚国立大学和莫纳什大学,以及新西兰奥克兰大学,并与这些大学和科研机构的人力资源专家、学者及高层管理人员,就人才的招聘、解聘、考核、培训、工资和经费等问题进行了广泛的座谈和交流。     

理想信念教育与党的思想理论建设

在当前新的历史时期,在国际国内复杂的社会环境中,应该把理想信念教育作为党的思想建设的核心内容.因为只有对党员加强理想信念教育,才能保证有中国特色社会主义伟大事业沿着正确的方向向前发展,才能抵制资本主义腐朽思想的侵蚀,才能从根本上遏制腐败现象的滋生和蔓延,才能彻底肃清封建主义的残余影响,才能克服和消除市场经济的消极影响.     

文艺学范式的重构及其文化阐释

面对新的历史语境下文艺学研究遭遇的"合法性危机",多学科、多视角的范式重构是时代的必然。理论范式的每一次转型背后都有文化权力、社会力量的角逐,多元文化力量的博弈并不对等。文艺学多元范式的对话、协商、平等竞争应是文艺学研究的常态,它们将共同建构文艺学研究的新格局。只有洞悉范式背后的文化权力,才能领会范式的何以可能。