谈中心句句组

从写作上来分析,按照内部结构划分,句组可以分成中心句句组和非中心句句组两大类。中心句句组中有中心句,其余句子围绕中心句展开论证、叙述或描写。非中心句句组中没有中心句,各个句子分别论述、说明、描写有关的不同事物,或者写同一事物的不同方面。例如:     

太原方言语气词“嘞”

太原方言语气词"嘞"分布领域比较广,可以用在陈述句、疑问句、感叹句句尾或用在陈述句、疑问句句中。从"嘞"的诸多用法中,可看到它的功能和意义以及与北京话"呢"的异同之处。     

笔耕赋

传薪日影斜， 弄墨赋蒹葭。 挥笔描锦绣， 高歌颂中华。 声声扬正气, 句句咏奇葩。 俯仰抒胸臆, 怡神乐晚霞。     

诗歌中的色彩与感情

色彩与感情有着奇妙的对应关系。被称为“抒情艺术三姐妹”的音乐、绘画、诗歌有一个共同之处：通过色彩表现感情。诗歌在这方面更有其迷人的神韵和魅力。不同色彩象征不同感情，这是人的主观心理感受。这种感受会因人、因事、因时、因地的不同而不同。诗中的色彩是无比丰富的，诗中的感情是无比丰富的，诗中的色彩与感情的关系也是无比丰富的。     

二木的十七岁

二木是我的一个兄弟。据他自己说，他小时候奇笨无比，用土话说就是“木”，在家排行老二，因此得名。可大家都不相信他编的这个理由。因为他聪明无比。     

反问句和询问句句法结构间的关系

反问句和询问句句法结构间的关系刘钦荣现代汉语中，有些问句结构只能构成询问句，是询问句特有的表达式；有些只能构成反问句，是反问句特有的表达式。一、询问句特有的表达式（一）附加疑问句这种询问句由命题（记作Ｓ）和附加问部分带上疑问语气构成，格式为：“Ｓ，附...     

时空观念的不平衡性和存现句分析

一般认为，时间和空间是一个辩证的统一体。但这并不意味着时间和空间的地位是完全平等的。从中外哲学传统和中国的神话、巫术和宗教传统中都可以看到，在人们的观念中，空间的地位一直都在时间之上。在析句时，人们对于存现句句首时间词语和空间词语的处理表现出三种不同的态度，这三种态度不约而同地反映出人们观念中时空地位的不平衡性。     

浅论英语形容词的某些特点

英语形容词在句中所起的作用是多样的，有时因其位置不同，而意义有所变化；用不同特性的形容词修饰，表现出来的内涵就有差异。某些形容词后所带的不定式与句中主语在逻辑上形成不同的关系；形容词后所跟的主语从句句型，用陈述语气或虚拟语气的情况；形容词的假拟并列等，本文均予以论述。     

“不”字句与焦点的语义研究

本文主要探讨了否定与焦点的关系。本文认为否定句中，若否定辖域内存在焦点，不论焦点是否定对象；或焦点仅是否定对象的一部分；亦或焦点不是否定对象，否定词"不"都与焦点结合。非焦点否定句的句义是其对应的焦点句句义的一个子集，后者包含普通义和焦点义，焦点义即其焦点替换为选项集合而得到的选项义。     

古诗

古诗，其句凝练，其意隽永，或状物抒情，或托物咏志，均蕴含着作者独特鲜明的个性和丰富的思想感情。风格各异，豪迈壮阔、热烈奔放、婉转低回、闲雅含蓄等等都有之，而且格律工整，修辞讲究，音韵谐美，意境旷远。每每捧读，都爱不释卷；句句品味，总会受益匪浅。日复一日被其滋润，受其陶冶，心地清莹，口舌洁净，想不雅都难。     

新学期寄语

这里，汇集的是世界技能大赛冠军、行业佼佼者、企业创始人等不同领域10位优秀青年为本刊读者送上的新学期寄语。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。面对新时代、新征程、新学期，这些已毕业的学长向学弟学妹们分享了自己的肺腑之言——要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放青春的绚丽之花。     

涟源古塘方言与蓝田方言疑问句比较研究

涟源古塘方言与蓝田方言疑问句比较有一定差异.在表达疑问的手段方面,表疑问的常用语气词、疑问代词有差别.在疑问句内部小类的划分方面,古塘方言中没有典型的是非问句,而蓝田方言中有;正反问句和选择问句内部小类的划分有差别;疑问句式的使用频率不相同.经研究发现,这些差别主要是由于古塘方言疑问句句末常用的"恩哪"在蓝田方言疑问句句中演变成了合音"喃"而造成的.     

2009年网络流行语：灵感多源于现实

2009年已经过去。回颐去年最“火”的网络流行语,句句都相当雷人、搞笑,让我们一起来对刚刚走远的集体记忆温故知新。     

从共产党员看怀集

2011年7月1日是伟大的中国共产党成立90周年纪念日。中国共产党从成立之初的数十人发展到今天8000多万党员,成为世界第一大党,用90年的历程向世界证明了她的无比先进、无比正确和无比伟大。每一个共产党员,都是一张名片。     

浅析ЧТОδЫ在固定结构中的用法

浅析ЧТОδЫ在固定结构中的用法李艳辉在现代俄语中，有些连接的复合句，使用特定的词汇─—语法手段，形成了固定的整体结构。这些复合句各有特点，甚至有些结构已经成为成语化的句型。现举数例用连接的复合句句型，逐一分析各自的用法和译法。一、…在这类复合句中，...     

谁说唐僧爱不上妖精

我叫他唐僧，他就叫我妖精。我说叫你唐僧是有道理的，看你白白嫩嫩的样子，让人忍不住就流口水。他吭哧半天，才说你张牙舞爪，麻秆儿身材，怎么看怎么像电影里的白骨精。一句话就点到了我的痛处，抬起手来就是一拳。从小我就皮包骨头，穿衣服总是买不到成品，什么衣服一穿到我身上就无比宽大，空落落的——这让我总是无比敏感。     

古今名人读书法

古今名人读书大都有自己独特的方法，而且因人各异，精妙独到，别有意味。 为我所用读书法清代诗人郑板桥曾写过这样一首诗：“读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。”他还说：五经，二十一史，句句都读，便是呆子。汉魏六朝，三唐两宋诗人，家家都学，便是蠢材。由此可见，郑板桥强调的是读书求多是无用，而应当精选出自己有用的书，要学以致用。     

“祥云”研制团队成员徐锦新的“奥运生活”

南京航天晨光股份有限公司研发中心高级工程师徐锦新今年特别忙，是记者眼里的大红人。原因很简单，他有着无比光荣的双重身份——祥云火炬研制团队成员、南京的奥运火炬手。     

“求异思维”对中学生写作的几点启示

“求异思维”是一种思维方式，创作心理学认为，思维是一个广泛无比而又丰富多彩的心理领域．．在这个领域中，“求异思维”是人类创造思维活动中的最高形态，因而最活跃、最生动、最奇特、也最富创造力。     

论提示中心副词“也”

本文从语用预设入手，讨论了表“添加”义的“也”的提示中心的作用，“也”的语义范围，和“也”作为预设触发语同语用预设的关系。“也”的使用往往要涉及两个表述，前一表述叫先行句，后一表述叫本句，“也”出现在本句内。先行句同本句至少应有一个同项和一个异项。“也”的所谓“添加”义，就是在先行句的句义基础上，“添加”上本句中异项所负载的新内容，使异项成为信息中心。“也”的语义范围，一般始于本句句首成分，止于本句句末。“也”所提示出的信息中心，取决于语用预设；随着语用预设的变化而发生变化