教养的芬芳

在心灵的花园中，教养之于人犹如鲜花之于芳香。芬芳的花朵，不在艳丽的外表，虽然朴实，也能让人着迷。教养是一个人心灵与品格的交汇，是人的涵养和境界的融合，教养的芬芳弥撤在心间，飘散在世间，感动着人们。     

教养

对于全社会而言,公认的有教养是指遵从社会各阶层都认可的行为方式,就是按伦理、风俗及社会公共道德行事。比如早些年,有人问你“您贵姓”,有教养的人一定说“我免贵姓某某”,可如今若没有半百年龄的人都不“免贵”了。可见如今“免不免贵”都与教养无关了,是这个时代把那个时代的教养给免了。     

阳光的味道

淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的阳光。秋日里如洗的碧空下，抬起头，似乎就能闻到阳光的味道。一直很想当一只猫，懒懒地躺在屋顶上，眯着眼睛晒太阳。     

家乡的味道

拿起一枚卤花生,剥开湿漉漉的壳,里面的花生米紧紧地挤在一起。舌头舔着微咸发软的花生米,一下子好像看到了家乡的花生地,耳边回荡着那首儿歌：＂麻屋子,红帐子,里面住了个白胖子……＂     

农村家庭隔代教养的消极影响及应对策略

农村家庭隔代教养现象的产生有着深厚的社会文化背景,是中国转型时期的必然产物.现阶段中国农村家庭的隔代教养质量不高,对家庭中祖辈、父辈、孙辈都产生了一定的消极影响,祖辈的教养模式欠科学、教养方法欠妥当,对孙辈的健康成长尤为不利.在农村家庭隔代教养现象日趋普遍的今天,政府与社会应负责解决农村家庭的后顾之忧,祖辈与父辈家长应在提高科学认识的基础上改进对孩子的教养方式,农村社区与学校则要协助农村家庭教育子女并提供科学的教养知识.只有通过多方协作、共同努力,才能提高农村家庭隔代教养的水平,为农村留守儿童创造出健康的成长环境.     

最美的味道

背着沉重的行囊,赶了最早的公交回家,窗外一片迷茫. 她在门口等我,双手互攥着,在印满青花的围裙上擦了好几遍,她一如往常,接过我手上的行李,接过我的背包,接过我臃肿的外套. 厨房又开始鲜活起来,像一个初入尘世的生命,像一段平缓的小夜曲,以啼哭的方式,对我诠释这一个月里发生的故事. 她没有要我帮忙.洗菜、切菜、炒菜、端菜,她一个人包办了所有的流程. 我只好站在旁边陪她说话,看她手中翻飞的锅铲,在她缓缓消逝的岁月中搅出一道道蜿蜒深刻的鱼尾纹.     

爸爸胡子的味道

同学们，你一定“品尝”过爸爸胡子的味道吧。 我呀，对爸爸胡子的味道既喜欢又害怕。记得小时候，爸爸闲着的时候总爱把我抱在怀里，给我讲许多好听的故事。爸爸知道的故事可多了，我觉得爸爸真的很了不起。但爸爸讲故事是有条件的，就是讲一个故事要用胡子扎我一下，他的胡子又硬又粗，扎得我脸上火辣辣的，又痒又疼。但我还是喜欢爸爸胡子的味道。     

笑容的味道

那天,来自英国的心理学专家克里斯·梅诺博士告诉我：每个人的笑容,都是有味道的。     

幼儿家长教养观念及方式的现状调查——基于祖、父辈教养的比较

家庭系统的重要他人的教养观念、教养方式对幼儿的发展有着潜移默化的影响。文章采用问卷调查的方式,考察幼儿家长的教养观念及方式,探究祖辈、父辈两代人在幼儿教养上的共性与差异性。结果发现：多数家庭的祖、父辈共同参与幼儿的教养,父辈多为主要教养者;祖、父辈获取及解决教养难题的途径、教养观念及教养方式既存在共性又存在不同程度的差异性。正视两代人教养的共性和差异性,发挥其中有利之处,规避存在的不足,对幼儿及其家庭大有裨益。     

乡村味道

乡村，有时候，可以简化成一片廊房，一声乡音，一句乳名的呼唤，一种小吃的吆喝，在我们不经意的时候，唤醒一种久长的记忆与思索。     

青春的味道

在郊外踏青，忽然发现满地的艾草已经老得不太容易扯断了。这是春天由盛转衰的一个信号。看到艾草，我想起了四年前的春季，在浙东地区的一个小山城小居的日子。     

祖辈参与教养对幼儿问题行为的影响：父母教养效能感的调节作用

为从父母教养效能感和祖辈参与教养角度探讨幼儿问题行为的形成机制,采用祖辈参与教养量表、父母教养效能感量表、幼儿问题行为量表对332名3-6岁幼儿进行测量,研究发现：幼儿问题行为情况由高到低依次为：多动注意问题、品行问题、同伴交往问题、情绪症状,幼儿问题行为在幼儿性别、是否独生子女及祖辈参与教养高、低组间存在显著差异;祖辈参与教养与父母教养效能感、幼儿问题行为两两之间均存在显著相关;父母教养效能感在祖辈参与教养与幼儿问题行为之间存在调节作用;提高父母教养效能感会有效降低祖辈参与教养对幼儿问题行为的不利影响。     

幸福的味道

屋子里弥漫着刚刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉,可以暂时躲过浓烈的油漆味道,留下我们清理善后。过了一段时间,女儿打电话告诉妈妈说她睡不着,于是我奉命上顶楼陪女儿玩     

秋天的味道

自习课上，我和同学们一起画秋天，口味秋天的味道。“我画的是秋风。”小坤拿着画笔有舞动树枝和落叶的画说。     

妈妈的味道

有一次路过仁寺洞,我停在一个卖烤饼的小车前。烤饼的味道让我想起了母亲,不由得眼圈一红。上学的时候,我们一天三顿都靠酒渣填饱肚子。因为酒劲,脸颊都会红扑扑的。母亲在路边卖烤饼,我们五个兄妹身上总有酒渣味儿,母亲身上则总有烤饼味儿。     

儿时胡同的味道

我的童年是在姥姥家度过的。彼时姥姥家住在北京音乐厅旁边的双栅栏胡同里，大概那时胡同口有两个木栅栏，故因此而得名吧。     

爱的味道

爸爸、妈妈和我组成了一个普通的家庭，生活平凡而充满乐趣，我最大的享受就是一家人围坐在一起的时刻。因为妈妈厨艺了得，令我和爸爸每天大饱口福的同时也品尝到了幸福的滋味。     

味道

她信奉人与人之间气味的吸引。声称“相同的气味隔着八丈远,都可以闻得到” 某一天．她在商场拥挤的电梯间,闻到了让她心动的味道电梯门一开,人都往外走、她着急追上去,却不知是哪一个,、匆忙间崴了脚,只看到一个穿着黑色外套的背影。 从此这个背影,时时出现在她眼前在她拍片时、吃饭时、约会时……她不知道自己怎么了,居然因为一种气味．记挂上了一个陌生人,     

论家庭教养方式与儿童社会化

家庭教养方式对儿童社会化有重要的影响和决定作用。父母应该依据儿童的个性和社会性发展特点,采取正确的家庭教育观;建立权威型的教养方式,对孩子应该有威望但不专断;倾听孩子的观点,将要求以孩子能理解的方式予以施加,让孩子参与家庭中的一些决策;让儿童注意其行为对他人造成的后果,以及对和别人关系的影响,体会自我控制的意义;促进儿童价值系统的发展,学会积极地看待自己,把自己看做能影响周围人和事物的有价值、有能力的人。     

妈妈的味道

篝火晚会再加上露营的那天很快就来临了。 除了帐篷以外，小乔老师破例允许大家带食物和饮料到学校来。所以，这一天，除了书包以外，每个人都另外带了一只大包。