大漠胡杨

在西北苍茫的大漠上,有一种盘根错节的三叶木叫胡杨树,人们还称之为"不死树"。胡杨树生长在西部戈壁滩、荒原上、沙漠里,一株株虬枝繁衍着。一年四季,任狂风肆虐干丈砂砾,任暴雨怒倾激洪峰壑,任积雪残压地轴四野,任寒霜冰袭万里山河,而胡杨树以极顽强的生命力默默地承载着世间的一切。狂风吹不倒,砂砾埋不掉,酷暑烤不焦,严寒冻不死,暴雨冲不垮,干涸旱不枯,活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不烂。这就是胡杨树,以一种不息、不死、不灭     

可爱的“草鞋”

云南省保山地委书记杨善洲在职时．家里人一点儿“光”也沾不上。“农转非”转不了,新房盖不起,连一次公车都“蹭”不上。退休回到老家,一把锄头、一顶草帽、一双草鞋,用生命最后的22年时间．     

环保生活方式

一、不插电生活 “不插电生活”是指断绝现有的通信工具联系,不使用高科技电器,回归简单质朴、健康环保的生活方式。 周末怎样“不插电” 1．早晨起来,不吃微波炉食品,给自己煮一锅白米粥配小咸菜。     

与家人相处六则

家有一老如有一宝,我们都希望做好儿女,一家人想要相处融洽,除了有智慧更要有耐心。长辈们经历过艰苦岁月,养成了节俭的生活习惯,信奉"不打车、不倒剩饭、不扔旧衣服"的"三不主义"。2009年末电影《建国大     

黄阿婆的“三不养生法”

家住辽宁南部的黄阿婆在86岁的生命旅程中,总结出了一套自己的养生之术:"三不养生法",即:不闲着,不忌口,不抱怨。不闲着。黄阿婆一生务农,即便到了晚年,依然手脚不闲。老人说,树老怕空,人老怕松,人一闲下来,疾病就找上门来了,一忙退百病啊!基于这种理念,黄阿婆从早到晚、从春到冬,种菜、养鸡、喂狗、做家务样样都干,里里外外,收拾得千干净净,井井有条.空闲时,还常常到村中的活动广场上,和乡亲们一起扭秧歌、做游戏。不忌口。黄阿婆在饮食上从小挑食、不忌口。老人说,只要食物我吃后不"反胃",就说明我身体需要它。黄阿婆生活俭朴,平时吃的都是家常使饭,一碗米粥、一碟咸菜、     

心平气和 和气平心

心是一颗晶莹剔透的心。《菜根谭》有云,心虚则性现。心静下来,就如同一面镜子,万物都可以朗照,万物即纳胸怀。平是平静如砥的平。风来不起波澜,云去不剥不拣。八风吹不动,我自岿然如钟。心灵安宁如禅定,声色犬马全不听。气是气定神闲的气。不疾不徐,不张不弛,恰到好处,呼吸之间皆是梵唱,吐纳之间皆为菩提。和是温暖谦和的和。如春风拂面,如夕阳斜照,如温泉濯足,如稻香扑面。一抬头、一俯首都礼节清明,儒雅有道。平和的心灵仿佛给人生穿针引线,串接起生命的温情段落,补足灵魂的精气神。和平是心灵不争不逐,不纷不扰,不卑不亢,不惊不惧。一派和暖的气息,一种沉稳的格调,一腔如水的旷达,一份如山的巍峨。     

河南省返乡农民工流动子女教育的断链与衔接

<正>一、河南省返乡农民工流动子女教育断链的表现(一)正常的学业出现断链一是课程的不适应(占不适应人数的45%)。河南省九年义务制教材大部分是人民教育出版社的版本,还有部分北师大版、西师大版,而返乡儿童在城市用的教材除了这些版本,还有苏教版、粤教版、岳麓版、鲁科版等等,教材的版本不一样,知识点无法衔接,导致学生跟不上老师的上课进程。二是学校环境的不适应(占不适应人数     

论双音合成词“～不～”式及其词汇音节缩略形式

一根据结构,疑问句可以分为四种,即是非问、特指问、选择问、正反问。其中,正反问是指用有肯定否定并列的谓语形式的单句构成的一种疑问句;可以选择其中一项答复,也可以用另外的话答复。这里要讨论的是这种疑问句中否定副词为“不”的肯定否定并列的谓语形式(～不～),并且只限于由双音节合成词构成的这一类及其词汇音节缩略形式。例如帮助不帮助:帮不帮助、辛苦不辛苦:辛不辛苦、微笑不微笑:微不微笑、朗读不朗读:朗不     

深秋垂钓 因时制宜

深秋垂钓不同于其他季节。气候一天比一天冷,早晚冷,白天时间短。鱼出窝晚、归窝早。鱼摄食不像春季那样一天比一天贪,此时已是肚饱肉肥,鲫、鲤即使摄食,也是含而不吞,非美     

从中专生到小老板

驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。这句话是我的写照。从上海信息技术学校到迈入同济大学的大门,再到如今开创了自己的事业,我一步一步稳健而自信地走着。     

高校辅导员队伍建设中存在的问题与对策分析

笔者从辅导员队伍的数量、结构、职责、思想等现状入手,认为高校辅导员队伍建设中存在的问题一是数量不充足,二是结构不合理,三是职责不明确,四是思想不稳定,问题存在的原因一是对辅导员队伍重要性的认识不到位,二是辅导员队伍管理不健全机制,三是辅导员自身素质不过硬,并提出了相应对策,一是深化对辅导员工作重要性的认识,二是推进辅导员专业化、职业化的步伐,三是提升辅导员的整体素质和能力。     

莫以百姓可欺

正"得一官不荣,失一官不辱,勿道一官无用,地方全靠一官;穿百姓之表,吃百姓之饭,莫以百姓可欺,自己也是百姓。"这是习近平总书记在山东菏泽视察期间,给市、县委书记们念的一副对联。他说,对联以浅显的语言揭示了官民关系。封建时代官吏尚有这样的认识,今天我们共产党人应该比这个境界高得多。这副对联虽短,但内容却很丰富,每句都可大做文章。譬如"莫以百姓可欺"一句,欺,有仗势压迫之意,与欺有关的词包括欺负、欺骗、欺诈、欺瞒、欺哄、欺压等。并不是打骂凌辱才叫欺,不给百姓办事,不关心百姓疾苦,不听取百姓意见,高高在上当官做老爷,截留党和政府对百姓的关怀,贪污受贿中饱私     

着力破解经济发展不平衡不充分的问题

新时代我国社会主要矛盾的变化要求我们对发展不平衡不充分的问题进行破解。结合党的十九大报告对这一问题的论述,我们认为应通过建设现代化经济体系来破解经济发展中的城乡发展不平衡、区域发展不平衡、结构不平衡,以及创新不充分、改革不充分、开放不充分等问题,进而破解整个社会发展的不平衡不充分问题,解决新时代我国社会的主要矛盾。     

基于决策树的不完整数据的处理

基于数据采集过程中常常存在一些不完整数据,以及不完整数据总是和样本空间中其他完整数据存在一定的相似性,提出了一种基于决策树的不完整数据的处理方法。在对不完整数据处理方法的比较、分析的基础上,采用一种有效的决策树方法对不完整数据处理。实例验证证明该决策树方法在不完整数据处理方面有很好的效果。     

案例指导制度能走多远?

一、案例指导制度的"中国特色"1.功能定位:监督自由裁量权不难发现,案例指导制度设立的动机主要源于两个不信任:一是对立法的不信任,二是对法官、检察官的不信任,制度的功能定位侧重于对法官、检察官自由裁量权的监督与控制。     

我国附条件不起诉制度研究

附条件不起诉制度是一种起诉裁量制度,是刑事不起诉制度中的重要组成部分。在我国建立附条件不起诉制度,是应对刑案高发态势以及办案机关不堪重负现状的必然要求。我国刑诉法对其虽无明文规定,但对不起诉制度却作为较大幅度调整,探讨这一制度,对现行完善我国不起诉制度意义颇深。当前,需要从附条件不起诉制度的涵义及必要性、可行性分析入手,分析借鉴域外附条件不起诉制度的立法与实践,以建立、健全我国附条件不起诉制度。     

江苏方言熟语“无X不X”结构中“无、不”为词头考

江苏方言中广泛通行着一种"无X不X"结构的熟语,如无巧不巧、无远不远、无二不鬼等。通过方言比较可知,这一结构中的"无"、"不"为词头,无实义(个别特例除外),与普通话中的"无……不……"结构很不相同。江苏吴语区的一些"弗/无……弗/无……"结构中,"弗"、"无"也为词头。"无"、"不"、"弗"作词头是汉语中非常古老的现象。     

介绍两个棉花新品种

(一)A03 免整枝、抗病王 A03(农棉研一号)经多点试验和大田示范,突出表现以下优点:(1)用种少,出苗好一般亩用种0.5-0.75公斤,比普通品种节省50%,发芽势好,出苗整齐。(2)不整枝、不打权叶片中等,叶枝少、赘芽少。生育期间可不整枝、不打权、不去赘芽,仅1次“打     

试论怀疑

<正> 一、怀疑的哲学内涵近年有人认为,怀疑就是“对现有的结论、命题,观念等表示不肯定、不满意、不信任”。也有人说:“它是一种似是而非的理论思维形式,是对现有命题、观念、结论、学说等表示的不肯定,带有一定的猜想性。”我认为,这些定义虽说不全错,但还没有揭示出怀疑的真正内涵。怀疑作为一个哲学范畴,我们不能简单地把它只看作是对现有的结论、观念的不信任。怀疑并不是目的,而是求索真理的一种思维方法。     

我言秋日胜春朝——我的一个课程故事

我不喜欢秋天,因为我不喜欢那秋风萧瑟、万木凋零、景物肃杀的自然环境;我不喜欢秋天,因为我不喜欢那种秋雨绵绵、阴霾冷湿的天气;我不喜欢秋天,因为我不喜欢体验一些文人墨客笔下的凄凉与悲哀。可偏偏在这个时候,学校要求我开一节综合实践活动课。烦!真烦!