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相似文献
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1.
刘友洪  吴爽 《现代交际》2013,(11):207-208
当代大学生社会主义核心价值观教育作为教育的一个重要组成部分,其对大学生人生观的培养是十分重要的,世界各国在大学生社会主义核心价值观教育中有一些值得我们借鉴的地方,如美国在宣传和推行社会主流价值观时注重利用通识课程教育等作为载体,这种成功经验可以借鉴到我国高校对大学生进行社会主义核心价值观教育中来,从而探索出我国高校对大学生实施社会主义核心价值观教育的新途径。  相似文献   

2.
相凯宇 《现代妇女》2014,(5):182-182,188
培育大学生的社会主义核心价值观对于大学生成长成才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。如何使社会主义核心价值观的培育更加具有实效性、吸引力和感染力是摆在我们面前的重大课题。而社会主义核心价值观中包含了中华优秀传统文化"真善美",对其进行弘扬以此培育大学生社会主义核心价值观是一条具有合理性和可操作性的新路径。  相似文献   

3.
大学生作为祖国的未来,需要不断通过优秀的思想武装自己,在行为上约束自己,才能成为一个更加优秀的人。在高校中,社会主义核心价值观教育是大学生一直在接受的教育,大学生能否践行社会主义核心价值观,深刻影响着他们未来的成长与发展,同时也影响着我国的长远发展。立足于长远利益,当代大学生需要践行社会主义核心价值观,才能发挥社会主义核心价值观的作用。  相似文献   

4.
新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
伴随着计算机网络信息技术的迅猛发展,以计算机、手机为载体的新媒体占领了广阔的大学生思想政治教育的宣传阵地,年轻一代大学生成为新媒体的主要受众群体,新媒体在方便大学生获取信息的同时也给高校大学生社会主义核心价值观教育工作带来了挑战。本文对新媒体环境下高校大学生社会主义核心价值观教育出现的问题进行分析,并根据这些问题提出相应的解决对策,引导大学生树立社会主义核心价值观,使其在社会发展中发挥更多的正能量。  相似文献   

5.
大学生是我国社会主义的接班人,他们的整体素质会影响国家的政治经济文化事业,会影响社会主义的兴衰,所以对大学生的思想政治教育和文化素质培养至关重要。但普遍大学生处于18~22年龄段内,人格与价值观并未成熟,在价值观培养方面还需要多方引导与规范。社会主义核心价值观作为时代精神与社会集体价值观的集中体现,是科学的价值指向,对我国公民尤其是广大青年大学生的思想和行为具有引导作用。大学作为人才培养的摇篮,在注重学生文化素质培养的同时更应该加强学生思想政治教育,注重学生价值观养成的引导,要以培养人格健全的人才为目标,加强大学生的社会主义核心价值观教育,帮助广大大学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。  相似文献   

6.
社会主义核心价值观应时代要求产生,也是大学生对社会主义核心价值观教育实效性的现实要求。本文从教育目标、教育内容、教育方式方法三个方面对教育模式进行构建,在此基础提出路径,以便完善大学生社会主义核心价值观教育体系。  相似文献   

7.
蒙晓影 《职业》2016,(6):113
大学生的价值观念正确与否,直接决定着社会主义事业是否后继有人,决定着全面建成小康社会的宏伟目标能否实现.本文提出,高职学生社会主义核心价值观培育有五大途径,高职学生的社会主义核心价值观教育应贯穿于两课主渠道、日常思想政治教育、校园文化建设、学生党建工作、网络思想政治教育等学生学习生活的全过程.  相似文献   

8.
为加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育,从少数民族大学生对错误思潮的辨别与抵御、自身的成长成才和民族团结进步事业发展等方面分析社会主义核心价值观教育的现实意义。结合社会主义核心价值观认同教育的规律,尊重少数民族大学生传统民族文化,将社会主义核心价值观有效融入教学体系,实现文化育人和实践育人相结合,推动少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育日常化、常态化。  相似文献   

9.
当代大学生是中国社会主义事业的建设者和接班人,用社会主义核心价值观去指导教育高校大学生,十分必要,意义重大。应以思想政治教育理论课为主渠道为阵地,着力强化思想政治理论课教师教育引导作用,以校园文化建设为载体,着力营造良好氛围,才能进一步帮助大学生更好地树立社会主义核心价值观。  相似文献   

10.
多元时代的交往生活考验着大学生的价值选择,也为提高大学生的价值判断和价值内化能力增加难度。概括、提炼大学生核心价值观理念,构建当代大学生核心价值观,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。要取得培育大学生核心价值观的实效,必须从内化到外化、从灌输到交往、从教育条目到生活世界入手,引导大学生认同核心价值观,形成思想共识,并转化为自觉追求和行为实践。  相似文献   

11.
"概论"是高校宣传和培育社会主义核心价值观的重要课程,是对大学生进行思想政治教育的主要渠道和阵地。然而,实际教学中,却存在着社会主义核心价值观难以融入"概论"课教学的若干问题:课堂教学与社会主义核心价值观缺乏紧密衔接;理论熏陶和实践践行难以有效融合。针对以上问题,必须理论教育"内化于心"——把社会主义核心价值观培育融入"概论"课教学全过程、全内容;实践教育"外化于行"——把社会主义核心价值观培育融入"概论"课实践环节。  相似文献   

12.
在改革开放不断深入与社会主义市场经济迅猛发展的当代中国,对大学生进行社会主义核心价值观教育俨然已成重要且紧迫之势。尽管社会主义核心价值观是中国56个民族核心价值观的"最大公约数",但在思维方式、民族心理以及社会信仰等方面具有诸多民族文化特质的少数民族大学生,在接受社会主义核心价值观教育过程中必然会因为族性和文化适应性问题产生或多或少的心理碰撞。从自我评价与他方评价层面考察少数民族大学生社会主义核心价值观认同力现状的研究认为,应挖掘网络思想政治教育优势,在关注族性基础上增强少数民族大学生的文化适应,具有较强的现实意义与应用价值。  相似文献   

13.
高校的社会主义核心价值观教育已经成为高校思想政治教育工作的重点。本文针对大学生社会主义核心价值观教育落细、落小、落实的课堂教学途径进行研究,对大学生实施卓有成效的社会主义核心价值观培育。  相似文献   

14.
立德树人是高等学校的立身之本,而社会主义核心价值观正是囊括了国家、社会、个人三个层面的德,因此在高校培育和践行社会主义核心价值观并形成长效机制,正是立德树人的题中之义。艺术生的社会主义核心价值观教育是大学生社会主义核心价值观教育的艰难环节,加强艺术生的社会主义核心价值观教育,对于全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要理论和实践意义。本文从艺术类大学生社会主义核心价值观教育现状及问题入手,对新媒体视阈下艺术生社会主义核心价值观教育路径进行了探索。  相似文献   

15.
当代大学生教育,应在各个方面从基本抓起,所以在当前形势下,从基础开始对大学生进行全面的中华传统文化教育是很有必要的,这对于当代大学生形成价值观和基本人格有着全面的帮助。对当代大学生进行全面的中华优秀传统文化教育是让大学生牢固树立社会主义核心价值观、提高他们的思想政治素质的根本保障,所以这对于实现中华民族的全面复兴,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。  相似文献   

16.
社会主义核心价值观是在中华民族延绵不绝的生命进程中根据时代的要求提炼出来的理性精神,它是作为未来社会主义建设者的大学生的理想价值观念,而当前高校的思想政治教育作为大学生社会主义核心价值观教育的主渠道需要创新和新的引导方式,本文就通过对社会主义核心价值观与思想政治教育的关系入手,提出了社会主义核心价值观教育的新路径。  相似文献   

17.
大学生网络素养和社会主义核心价值观认同关系密切。对1382名大学生的调查发现,大学生网络素养处于较高水平,其中,网络空间自我意识得分相对最低;大学生对社会主义核心价值观拥有较高的认同程度,且现实生活中更易得到认同,但对社会层面核心价值内心接受程度相对最低;网络核心素养和核心价值观认同存在性别、生源地等方面的结构性差异;网络素养中对核心价值观认同影响最大的是网络责任与道德,其次是网络关键行为能力。这些结果为互联网时代对大学生进行社会主义核心价值观教育提供了实证参考。  相似文献   

18.
本文对思想政治教育与社会主义核心价值观的融合现状进行分析,总结出学生认知缺乏、教学内容单一、教学资源利用率低等问题,进而提出了大学生思想政治教育与社会主义核心价值观的融合途径,从结合社会实践、改变学生认知、明确教学方向等方面进行了论述,促进了思想政治教育与社会主义核心价值观的融合,从而让大学生树立了正确的思想道德观念,促进了大学生的全面发展。  相似文献   

19.
随着世界多元化的发展,各种各样的理论思潮呈现出相互交流、相互碰撞的发展态势,多元化的价值理念对当代大学生的价值体系造成了一定的影响。而社会主义核心价值观是我国社会主义价值体系的核心内容,对大学生的思想政治教育具有重要的指导作用,因此,开展以社会主义核心价值观为核心的思想政治教育具有现实意义和教育价值。理解社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的价值和意义,才能采取针对性的措施推动社会主义核心价值观下的大学生思想政治教育。  相似文献   

20.
青年大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,作为一个特殊的教育群体,高校思想政治教育者应有力引导和鼓励他们积极培育和践行社会主义核心价值观,显得意义重大而影响深远。高校教育要从教育引导着手,使大学将社会主义核心价值的理念自觉内化为自己的实际行动,逐步达到大众化、普及化。从而实现春风化雨般的育人效果和达到社会主义核心价值观教育在大学生中大众化的效果。  相似文献   

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