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相似文献
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1.
张毅 《职业时空》2010,(1):62-63
课程体系建设是高职院校专业发展的支柱,是人才培养方案顺利实施的根本。文章从计算机网络技术人才社会需求现状和岗位划分入手,讨论了如何建立与社会需求相适应的课程体系、实验实训体系,最后介绍了相应的师资队伍建设问题。  相似文献   

2.
近几年来,随着我国职业教育的蓬勃发展,高职信息安全技术专业也得到了快速发展。但作为新兴专业,在人才培养过程中仍存在不少问题,最为突出的是其课程体系不科学、不完善。文章分析了高职课程开发以及信息安全技术人才培养过程中存在的问题,提出了基于工作过程的高职信息安全技术专业人才培养方案的设计过程,以期对信息安全技术专业的建设与发展具有一定的启示作用。  相似文献   

3.
宋德明 《职业时空》2009,5(2):55-55
随着中国职业教育体系的不断完善和发展,中国职业教育工作的重点正在从量的扩大逐步转向质的提高,基于工作过程的课程体系建设成为职业教育改革和发展的热点问题。本文介绍了以工作过程为导向设计数控技术专业课程方案的探索和实践的过程。  相似文献   

4.
丁泽庆 《职业》2020,(10):39-40
作为培养专业技能型人才机构的高职院校,随着我国机电事业的发展,应将机电一体化专业列为重点专业之一.为向社会输送更加优质的机电专业人才,高职院校要不断改革完善课程体系,增设实践性的课程内容.  相似文献   

5.
基于工作过程的应用电子技术专业课程体系构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了应用电子技术专业原有课程体系存在的突出问题,提出了基于工作过程的课程体系构建原则和方法。确立了以工作过程为主线,以能力为本位,从职业岗位需求出发的课程体系构建思路,给出了基于工作过程的应用电子技术专业课程设置框架。  相似文献   

6.
专业课程体系作为实现该专业人才培养目标的重要途径,我们应在遵循课程设置原则的基础上,正视现行课程体系中存在的问题和不足,以社会和市场岗位能力需求为导向,不断对其进行改革和优化,构建更加科学、合理的课程体系,以促进人才培养质量的提高。  相似文献   

7.
王孝燕 《现代妇女》2014,(11):247-248
构建基于工作过程导向的高职国际贸易专业课程体系,要从高职国际贸易专业人才培养目标定位分析、对外贸易工作领域分析和国际贸易专业学习领域分析三个方面对课程体系进行思考,从而准确地把握高职国际贸易专业人才培养目标,开展国际贸易专业学习领域分析,构建更接近于职业教育的本质与目的的、与专业人才培养目标和企业需求有机统一的课程模式。  相似文献   

8.
王进军 《职业》2013,(15):118-119
本文阐述了模具设计与制造专业课程体系的构建,即以市场需求为导向,以校企合作为平台,以职业岗位群能力要求为目标,以学生职业能力培养为主线,以工作任务为载体,按照专业培养目标、典型工作任务、职业行动领域、学习领域等,以工作过程导向。  相似文献   

9.
韩特跃 《职业》2013,(11):151-152
课程体系建设是中职专业设置与课程体系建设的核心内容,专业课课程体系建设是课程改革的重点和突破口。笔者结合学校国家示范校建设的实践,通过对中职专业课程体系建设的研究和思考,提出了中职专业课程体系建设的指导思想、课程体系的具体内涵及实施方法和步骤。  相似文献   

10.
何景梅  马云俊  王海燕 《职业》2014,(30):36-37
目前高校专升本专业人才培养普遍存在特色不足、定位不准的问题,使其缺乏市场竞争力。专升本学生与普通本科生相比,理论基础薄弱,专业实践能力强。针对其特点,应准确定位培养目标,构建科学合理的课程体系,提高专升本学生的综合应用能力,从而让他们更好地适应行业企业需求,具备竞争优势。  相似文献   

11.
王启峰 《职业》2018,(26):78-79
本文首先阐述了高职院校汽车营销与服务专业的课程体系构建思路,结合岗位的需要,研究在新形势下如何构建高职院校汽车营销与服务专业课程体系,并对高职院校汽车营销与服务专业课程体系的实施进行探索。  相似文献   

12.
黄朝霞 《职业》2014,(17):101-102
构建工作过程系统化的课程体系已成为各职业院校课程改革的方向,本文以所在院校开设国际商务与货代专业为分析对象,结合该专业基于工作过程的开发实践具体论述基于工作过程的国际商务与货代专业课程体系设计。  相似文献   

13.
王飞 《职业》2015,(6):68-69
本文对绍兴纺织印染产业背景和中职染整技术专业人才需求现状进行了充分的分析调研,通过对中职染整技术专业就业岗位(群)及岗位(群)能力进行调研,提出了“以工作领域(岗位)引领工作任务,以工作任务引领知识技能”的染整技术专业模块化课程改革思路,确定本专业所覆盖的工作领域(职业岗位群)、典型工作任务及对应的职业能力要求,形成了基于工作过程的染整技术专业课程体系。  相似文献   

14.
以高职染整专业为例,从就业岗位的职业能力培养出发,通过校企合作途径,对人才培养方案进行优化整合,完善以能力培养为核心的工作过程系统化高职课程体系,并对实施情境化教学的课程标准及保障措施进行了探讨。  相似文献   

15.
通过对高职院校水利工程专业人才需求进行调研及职业岗位分析,突出高职教育特色,构建与培养目标相适应的课程体系和“2+1”人才培养模式。  相似文献   

16.
夏燕兰 《职业时空》2010,6(6):46-47
对南京工业职业技术学院数控设备应用与维护专业课程体系的开发与实践进行系统的分析、归纳和总结,对数控设备应用与维护专业工作过程系统化课程体系开发的思路与方法进行了探索。  相似文献   

17.
祝碧青 《职业时空》2012,(1):101-103
由于我国旅游高职教育起步比较晚,因而旅游高职专业建设还不可避免地存在着诸多问题,尤其是在专业课程体系的构建方面还须加大改革和建设的力度,重点是围绕旅游人才培养目标,积极地与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准改革课程体系和教学内容,同时也要重视课程体系构建中的一些配套改革与建设。  相似文献   

18.
文章在全面剖析旅游与酒店行业企业对人才的客观要求的基础上,确定了旅游与酒店管理专业人才培养目标,进而调整了旅游管理专业与酒店管理专业课程体系。通过课程体系的调整,使培养出来的学生更能适合现代旅游与酒店行业企业的需求。  相似文献   

19.
针对我国高职教育人才培养中普遍存在的问题,廊坊职业技术学院以工学结合为切入点进行人才培养模式改革,以培养学生的综合职业能力为目标,按照工作系统的要求设计学习系统,形成以工作过程为导向的课程体系,取得了明显的效果。  相似文献   

20.
在网络技术发展支持下,计算机网络化发展成为了其主要发展趋势。正因如此,做好计算机网络技术研究,提高网络技术发展的实践工作,就成为了当前技术发展研究的主要内容。在实践研究中,我们分别对计算机网络控制技术与应用技术进行了研究工作,为网络技术发展提供理论性支持。  相似文献   

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