职校体育社团培养学生运动兴趣与提高学生运动技能的策略

以兴趣和技能为培养目的开展活动的职校体育社团,应注意以学生为主体,尽量满足学生运动的需要。那么,如何开展职校体育社团工作,培养学生运动兴趣,提高学生的运动技能呢？本文结合作者的教学实践谈几点分析。     

从运动技能角度审视学校体育改革与发展

现代社会对体育教育和教学提出了更高要求,传统的体育教育模式在改革与发展现状分析中呈现些许问题。推进体育课程改革需继承教育改革的外部价值即为政治、经济发展服务;并强调教育改革的内部价值即人的全面发展。从优化课程设置、合理运用教师运动技能和教学方法等方面入手,提升教师教学能力,为学校体育与终身体育的实现奠定良好的基础。     

浅析结合体育新课改发展中学生的运动技能

新体育课程改革确立了“健康第一”的指导思想。体育教学的过程在不断地进行尝试与探索的过程中，积极围绕“健康第一”思想组织教学，但是，“健康第一”的指导思想下的运动技能教学问题目前存在不少的讨论与争议。文章指出在体育教学中，应要求学生通过学习和实践，掌握和运用基本的运动知识和技能，并逐渐形成一定的运动特长，为今后培养运动兴趣打下良好的基础。     

体育教学运用“元认知训练”对运动技能的影响研究

本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对初中体育教学中运用元认知训练法对运动技能的影响进行研究和探讨,以期更好的服务于体育教学。     

技能高考背景下中职数控实训教学改革与探索

技能高考改革的目的就是要改变传统的考试模式,考试内容由单一的理论知识改变为技能操作加理论知识.中职学校因为技能高考的出现,急需对其教学方式进行改革,尤其是要重视学生技能操作的培养.本文就数控专业的实训教学做出了相关探讨.     

项目教学法在钳工技能教学中的应用与研究

正钳工是机械类行业不可少的工种,它的应用范围很广,在工厂中有"万能工"之称。随着生产技术的发展,对钳工操作技能的要求也越来越高,同样对职业院校钳工的教学要求也越来越高。由此,钳工技能教学的项目教学法应时而生。"项目教学"是把整个学习过程分解为一个个具体的项目或任务,设计出每个项目的教学方案,让学生分组围绕各自的项目进行讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目标的一种教学方法。笔者对钳工技能项目教学法进行了深入研究,发现它的应用使学生技能水平普遍提高,技能达标率明显上升。研究现已取得阶段性成果,形成此文,与同行们共享。     

中职技能高考背景下对会计模拟教学的思考与建议

会计模拟课程首次被纳入中职财会专业技能高考,无论教师还是学生都面临着极大的挑战.在一年多的教学实践中,会计模拟教学在课时安排、教材匹配、教学内容设计等方面凸显出很多问题,有待调整和解决.针对这些问题,本文从教学实践出发,提出了一些教学建议.     

体育院校休闲体育专业课程设置探讨

本研究对体育院校休闲体育专业课程设置的现状进行分析,重在研究课程体系、专业方向等方面与社会体育专业的差异,从中找到关联的因素。从而对休闲体育专业的培养目标、专业课程设置、专业方向设计进行科学合理规划,旨在提升专业水平及休闲体育专业人才培养的质量。     

肇庆市学生家长反对子女参加体育高考训练的研究

采用问卷调查等方法,对我市200住学生及其家长进行调查。结果表明：有92户家庭父母单方反对子女参加体育高考。有98户家庭父母双方均反对子女参加体育高考。家长们反对子女参加体育高考的主要原因是担心训练影响学习．容易造成伤病、考体育没什么用。怕子女辛苦。建议解决好训练与文化之间的矛盾．提高体育专业的社会影响力。     

汉中市中学体育传统项目开展的问题与对策研究

进入二十一世纪的第二个十年,体育传统项目开展的目的和意义都大大的扩大了,它既肩负着竞技体育人才培养的任务,也肩负着提高青少年学生的身体素质,为我国的改革发展培养建设者和接班人的重任。     

体育纳入高考的必要性及可行性研究

本文通过大量阅读国内外有关体育纳入高考的文献资料,分析有关体育纳入高考的必要性和可行性的相关研究。明确目前基本状况,权衡利弊,从而使体育规划更好的为青少年学生身体发展服务做出一定的努力,具有一定的理论价值。     

备战世界技能大赛烘焙项目的探索与实践

世界技能大赛(以下简称世赛)被誉为世界技能奥林匹克,其竞技水平代表了世界职业技能领域的最高水平.我国确定参加第44届世界技能大赛烘焙项目的比赛.这次参赛为我国烘焙专业的发展提供了极大的机遇.在备战世赛的过程中,不可避免地会遇到很多困难和疑惑.因此,本文就在筹备世赛烘焙项目的过程中,如何有的放矢地调整烘焙专业教学计划、做好专业的宣传发动、形成选拔最优秀的烘焙技能人才的机制等一系列措施,探索和实践烘焙专业发展与世赛相结合,以赛促学,争取在世赛中取得优异的成绩进行分析论述.     

对体育高考考生实施科学管理的思考

本人在多年的普体生训练工作中积累了较为丰富的经验,通过有针对性的科学管理,训练和学习两手都要抓且两手都要硬,注重思想教育工作,实现考生的全面进步,以期给众多为体育高考努力的考生和教练提供有益帮助。     

世界技能大赛花艺项目选拔机制与训练模式的研究

本文以杭州第一技师学院世界技能大赛花艺项目的选拔与训练为研究对象,分析目前技工院校生源状况,通过研究、探索与实践,从选拔学生基数、考核内容改进、组建训练班等方面入手,制定科学选拔机制,从训练方式、课程开发、行业交流、基地建设、教练队伍、体能与心理提升等角度,总结出适用于技工院校的世界技能大赛花艺项目规范化训练模式。     

浅析我国MTI项目课程设置与翻译能力建设

翻译硕士学位是我国设立的专业硕士学位。翻译能力研究是西方译学研究的前沿领域,已经对翻译教学特别是系统化的职业译者训练产生了深远影响。本文从课程设置出发,研究了MTI项目在翻译能力建设方面的现状,并给出了相关的建议。     

沈阳师范大学体育教育专业课程设置现状分析

运用文献资料法、对比分析法对沈阳师范大学体育教育专业的课程设置进行了分析,研究结果显示:沈阳师范大学体育教育专业的培养目标定位比较合理,但课程设置没有紧密地与之相贴合;课程结构中本专业课程较多,跨学科课程开设较少;必修课和选修课的学时与国家《课程方案》中的要求仍有差距。     

基于项目研发与成果转化的创新型技能人才培养探索与实践

广州市技师学院以小型六轴联动数控磨刀机项目为试点,探索实施了“六段推进”“前移后置”的创新型技能人才培养模式,成功实现了项目研发、成果转化和创新型技能人才培养。实践证明,这些工作方法和路径是可行和有效的。     

浅议辅助练习在运动技能教学中的运用

笔者针对如何有效地开展运动技能教学这一问题,分析了辅助练习在体育教学中的作用意义,依据原则设计了三种策略并用案例加以分析,为进一步提升运动技能教学的有效性提供了一种思路和策略。     

项目教学法在电工技能教学中的应用

本文阐述了项目教学法在电工技能课程教学中的应用,对项目的设计、实施评价、学生的反馈和教学效果进行了初步探讨。     

谈素质体育与机器人运动

素质体育机器人运动的载体是体育竞技,其本质是素质教育,其表现形式是竞赛,其宗旨是提升国民根本素质和综合能力,培养和选拔具有创新意识、协作能力的人才,培养具有发现问题和解决问题能力的人才,进而造就高素质专业人才。它的本质决定了教育在这项运动中的重要意义和内涵。