微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究 ——以Visual Basic程序设计课程为例

Visual Basic程序设计是中职计算机专业的一门专业必修基础课程.但是一直以来,在Visual Basic程序设计教学过程中,存在着学生缺乏自信心、教材缺乏针对性等问题.随着网络在教学领域的不断运用融入,"翻转课堂"迅速走红,成为近年来教育界的热门话题,微课正是伴随着"翻转课堂"的兴起而成长起来的一种全新的教学模式.本文分析介绍了微课在中职计算机专业课程教学中的应用及效果.     

任务驱动法在程序设计教学中的运用

《Visual Basic程序设计》是中等职业学校计算机专业学生必修的专业基础课程,对于提高学生的专业水平,形成专业领域中的实际工作能力,具有举足轻重的作用。经过多年的教学实践,笔者发现,要指导学生学好这门课程,两个＂差距＂的问题必须解决。一是教材与学情之间的差距。虽然《Visual Basic程序设计》功能强大,其方便快捷的可视化编程手段,使得程序设计变得容易,     

用网页设计制作桌面应用程序界面探讨

设计开发桌面应用程序,可以选择的语言有很多,如：Visual Basic、Dephi、Visual C＋＋,但如果要把程序的界面做得既漂亮又好看,使用以上的开发语言并不是一件容易的事情。可是,一些商业应用软件的界面做得却非常漂亮,那些控件的颜色搭配、外观、实用性等.     

可视化程序设计语言中计时器对象的编程设计

根据教学和实际编程经验,笔者通过可视化的快速编程工具Visual FoxPro和Visual Basic两种程序设计语言编写了计时器程序,旨在在教学中比较两种语言的特点,由浅入深地进行项目比较教学.     

发散式教学法在VB课程教学中的尝试和探索

Visual Basic(VB)6.0语言蕴含了程序设计的基本思想,囊括了程序设计的基本概念,是中等职业技术学校计算机专业的一门专业课程.但对于中职学生来讲,学习VB6.0程序设计这门课程,确实有一定的难处.     

VF数据库教学内容与方法初探

Visual FoxPro是很多职业院校开设的必修学科。笔者通过分析Visual FoxPro教学中存在的问题,根据在新课程改革形势下的应用学科教学需要探究的新理念和新思想,结合教学实践,对Visual Foxpro数据库管理系统的教学内容和方法进行了探讨分析。     

高职《VB程序设计》教学之我见

《Visual Basic程序设计》是一门程序开发语言，但大多数教师都单纯采用实例教学，忽视了程序开发这一环节，而高职院校尤其强调要提高学生的实践能力。针对这一问题，根据本人多年从事VB教学的经验，讨论了高职院校的VB教学方法。     

高职Visual FoxPro课程教学改革与实践

Visual FoxPro程序设计是一门实践性和应用性很强的数据库基础课,是教育部全国计算机等级考试二级的考试科目之一。本文作者以高职经济类专业学生为教学对象,结合高职学生的学习特点、课程特点和教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和考试考核方式四个方面进行了教学改革实践。本文阐述了作者在Visual FoxPro程序设计课程教学改革中的探索与实践经验,值得借鉴。     

项目驱动教学法在VB语言程序设计中的研究与应用

一、引言Visual Basic语言非常适合初学者快速开发程序,它的最大优势就在于易用性。一般的初学者在经过简单的程序语法教学后就可以开发简单的应用程序。中职学校以培养学生动手能力,自主分析问题、解决问题的能力为教学目的,所以,如何避免传统教学中理论知识概念抽象、语法繁杂以及学生基本功相对薄弱等问题是计算机教师需要重点考虑的问题。     

高职Visual FoacPro课程教学改革与实践

Visual FoxPr.程序设计是一门实践性和应用性很强的数据库基础课,是教育部全国计算机.等级考试二级的考试科目之一.本文作者以高职经济类专业学生为教学对象,结合高职学生的学习特点、课程特点和教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和考试考核方式四个方面进行了教学改革实践.本文阐述了作者在Visual FoxPro程序设计课程教学改革中的探索与实践经验,值得借鉴.     

项目教学法在《Visual FoxPro程序设计》教学中的实践

在《Visual FoxPro程序设计》课程教学中实施项目教学法,把理论与实践有机地结合起来,充分调动学生的能动性,提高学生解决实际问题的综合能力,所以该方法值得在同类程序设计课程中大力推广。     

简述Visual FoxPro总体性能提高的方法

Visual FoxPro关系型数据库引进了对象模型，提高了引擎的存取速度并增强了客户／服务器特性，使整个管理系统的功能更加强大。但是，这些强大功能的代价是管理系统变得更加复杂，很难避免出现低性能的应用程序。本文从实际工作中总结出一些改善、提高Visual FoxPro总体性能的技巧和方法，在此抛砖引玉。     

项目教学法在VisuaIBasiC程序设计教学中的应用

本文针对目前技工院校VisualBasic程序设计课程教学的现状,分析了项目教学法的优点,并就如何在VisualBasic程序设计课程开展项目教学法进行了详细的阐述,具体内容包括项目教学准备和项目教学法的具体实施过程。     

Visual Foxpro一体化教学探索与实践

本文通过对Visual Foxpro一体化教学的探索与实践,就所实施的方法和过程进行阐述,为计算机语言类软件一体化教学提供参考与依据.     

拨开迷雾找出真相——记VB控件数组的一次教学

Visual Basic是目前进行Windows应用程序设计的工具之一,也是最佳的程序设计入门语言. 一、设计目标 1.知识目标 熟练控件数组的绘制及代码编写;掌握控件数组的概念和作用;理解Index属性的作用和用法.     

助词“は”和“が”的区别

在日语助词当中,"は"和"が"出现频率高,使用范围广,是日语学习的难点之一。无论是日语的初学者还是学了很长时间的学习者,都觉得这两个词难于理解,那么在什么情况下使用"は",在什么情况下使用"が"呢?二者又有哪些区别呢?基于对两者区别的研究的基础上,对两者的使用方法进行说明。     

在Visual FoxPro教学中激发学生的学习兴趣

Visual FoxPro程序设计是一种可视化的面向对象的数据库开发软件,相对其他数据库开发软件来说比较简单。因此大多中职、技工院校计算机专业都开设了这门课程。然而与其他数据库管理系统开发软件一样,在课程教学中,课程专业性较强、理论枯燥,学生对课程毫无学习兴趣,从而导致课堂教学效果不理想,实践教学开展不顺利。如何调动学生的学习兴趣,这是个仁者见仁,智者见智的问题,在此谈谈笔者的看法和体会,以期和同行共同探讨。     

开发工具大比拼之Visual C++ VS Delphi

以一个程序员的角度,从技术水平、功能、性能、易用性、稳定性、发展历程和前景等方面,Visual C++6和Delphi 5这两大主流开发工具的优缺点是什么呢?其中,还将涉及到语言、应用框架、控件、编译和连接、调试、数据库开发等.笔者将对如何选择使用这两个开发工具提出一些建议.     

彩票管理信息系统设计

随着彩票热在中国大地上的日益高涨,彩票分析也显得越来越重要,随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,彩票分析系统的实施在技术上已逐步成熟。本文介绍了在Visual Basic 6.0环境下采用"自上而下地总体规划,自下而上地应用开发"的策略开发彩票管理信息系统的过程。通过围绕彩票销售管理的销售、开奖、查询等过程详细描述了使用计算机来处理的全过程。     

关于Visual Foxpro课程案例教学法的探讨

Visual FoxPro(VFP)是目前应用最广泛的数据库应用开发工具之一,它简单易学,功能强大,许多高职院校都开设了这门课,面对高职学生起点水平的参差不齐,为了吸引学生积极参与到课堂中来,提高VFP课程的教学效果,必须改进传统的课堂教学方法.笔者在此浅谈一下运用案例教学法提高VFP教学效果的一些经验和体会.