试析编辑责任意识与高校学报质量

通过对高校学报编辑责任的理论阐释,认为高校学报编辑的责任意识主要包括政治责任意识、文化责任意识和质量责任意识,而高校学报的质量与编辑的责任意识有直接的关系,只有提高编辑的责任意识才能保证高校学报的质量.强调高校学报要认真抓好论文质量,强化编辑的责任意识,要求编辑人员求实敬业认真做好编辑工作,从而为社会发展提供先进的文化支持.     

应重视高校学报的个性发展

通过对目前高校学报的发展水平与层次存在一定差别这一现状的分析,认为高校学报应重视个性化发展.此外,学术质量较高的学报以及专业性强的学报可以尝试走产业化道路;而对于大多数学报而言,则不宜产业化发展,而应重视期刊学术质量和编校质量,脚踏实地地办好学报.     

高校学报(自然科学版)组稿策略研究

质量是高校学报(自然科学版)的生命,如何提高稿件质量是学报的首要任务,组稿是提高稿件的重要渠道.笔者从高校学报(自然科学版)编辑工作的实践出发,结合本编辑部的实际情况,对高校学报(自然科学版)的组稿工作提出若干建议.     

参考文献注释规范著录呼唤国家标准——以《中国学术期刊技术规范（CAJ-CD）》为例

论文质量、论文选题及执行编排技术规范化、标准化、引用文献的规范著录,在高校学报类的学术期刊及出版质量的评价体系中都是关键性的重要环节.只有认真地学习、准确地贯彻执行高校学报等学术期刊编排技术的规范,才能使高校学报等学术期刊在编排质量上得到不断提高和不断进步.此外,要对目前正在执行的《中国学术期刊技术规范(CAJ-CD)》进行必要的修订和完善后,尽快地上升为国家标准,便于高校学报等期刊编辑和论文作者遵照执行.     

编辑人格与学报质量--学报编辑札记

学报质量的构成是一个综合因素和系统工程;学报质量还是一个动态的,且难以量化的,没有止境的过程.高校学报质量的核心部分,主要体现在高质量的学术文章中.作者和编者都要不断提高自身的人格修养,以不断提高学报质量.     

创办特色学报的困境与出路

高校学报目前存在诸如特色定位、稿源范畴、效益与质量、网络化出版等问题.从而面临办刊质量及发展的生存困境.探索创新,摆脱困境,强化精品意识,创办特色学报,是我国高校学报发展的必由之路.     

论国际化背景下的高校学报竞争力

随着中国科技水平、现代信息技术的发展,作为科技传播载体的期刊面临越来越激烈的竞争.期刊的实力主要由稿源质量、审稿专家资源、编辑队伍素质及办刊软硬件环境等因素决定.在期刊国际化背景下,通过开放来稿渠道、主动约稿等措施可有效提高高校学报稿源质量,利用互联网技术扩大审稿专家资源是保证高校学报质量的重要环节,提高编辑人员素质将使高校学报具有持续的生命力,良好的制度建设是高校学报发展的先决条件,软硬件设施的改进会为高校学报的发展提供有力保障.     

学报编务工作管窥

<正> 高校学报,是反映高校教学科研水平的一个窗口和培养科研人才的基地,做好学报编辑工作,提高学报质量有很多实际问题值得研究和探讨,今拟就高校学报的编务工作谈一点粗浅的看法,以教正于方家.     

提高高校学报质量之我见

高校学报的质量主要由其刊用稿件的学术水平高低和编辑工作的质量高低所决定。因此,探讨高校学报的内在质量要求和编辑的自身素质要求,对提高高校学报的质量十分必要。     

基于模糊综合评判的高校学报综合质量评价模型

文章根据高校学报的性质和定位,对影响学报质量的主要因素进行深入分析,进而建立评价学报质量的指标体系,并借助模糊数学等相关知识,创建高校学报质量评价的模糊综合评价模型,最后以高校学报为例,验证了模型的可行性。     

高校学报学术质量与学报青年编辑学者化

作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。     

论大学英语教师应具备的素质

高素质的师资队伍,是推进素质教育的基本保证,大学英语教师的素质已经成为目前大学英语教育教学中的关键。本文就大学英语教师的人格力量、教学素质和能力、专业技能、科研能力、创建新型师生关系的理念与能力等几方面的素质进行探讨。     

我国高师院校分流的前瞻性思考

我国封闭型高师教育的学术水平不高、师资培养质量低;根据世界高师教育的发展趋势和改革的特点,我国高师教育体制要面对挑战．走出困境,就必须由封闭走向开放,高师院校分流势在必行;分流应该是分区规划,分类指导,分阶段、分地区进行。     

译者与学者

学者有学问,有理想,有道德,是引领时代前进的旗手,也是鉴别时代的试金石。中国历史上第一次大规模的翻译活动——佛经翻译,一开始就贯穿着学者求真的精神,鼓舞着一代又一代的译者。做学问成学者是对译者的要求,翻译实践始终由学者诉诸理论,译文效果也由学者评估,学者的学问保证了翻译的质量。提倡学者的精神,坚持学者的要求对中国翻译实践具有现实意义。     

明朝阮大铖人生悲剧的家庭成因分析

结合心理学的相关知识,从家庭环境方面,对阮大铖的悲剧成因作深入分析。阮大铖是明末著名的政客、文人。作为政客,他反复无常,臭名昭著;作为文人,他才华横溢,在诗歌及戏曲方面均取得了非常高的成就。     

为追求学理性而执着前行——在当代文学研究路上

当代文学学科所面对的研究对象切近当前，许多现象都还处在变动中，为此，作为这个学科的研究者，更需要培养自己一种坚持学理性的素质；在文学历史的书写中建立自己的“史识”和“史见”；创作研究要力求从表象进入到内质；关心当下文学发展态势，要敏锐，又要沉稳。     

汉代学术主体评论研究

汉代学术主体评论在不同的社会领域、学术体系、派别和个人之间进行,涉及学术研究者的立场、方法和成就诸层面,已经铸成一系列相对固定的概念,其中有代表性的是儒宗、通儒、俗儒和耆儒。一般儒生较为推崇儒宗、通儒,通儒比较轻视俗儒、浅儒,朝廷除任用一批名儒或大儒外,也很敬重宿儒、耆儒。这一学术主体评论的基本倾向,从政治和学术两方面影响着汉代学术的发展。     

萧乾先生的译作与人品

本文着重缅怀萧乾先生卓越的翻译成就,评述他一流的人品和译作,使世人能更深刻全面地了解这位蒙古族出身的文学家在翻译上的特殊贡献。以此对这位老人的去世表示深深的怀念     

论欧阳修散文的艺术精神

欧阳修的人品、人格、气质和思想,在其散文创作中凝聚成了独具风神的艺术精神：一、以天下为己任的进取精神。欧公积极以文干政,关心民瘼,惠爱百姓,具有浓重的忧国忧民和悲悯生命的忧患意识。这既出自于欧公学“古道”的自觉行动和刚劲有为的天性,也与当时的社会背景和宋代士大夫特有的文化心态有关,所以发而为文,具有一种情感奔泻、气韵流走、议论剀切的艺术张力,将舍我其谁的精神充分表达出来。二、疾恶如仇的批判精神。欧公以笔代戈,讨伐奸邪,揭发小人伎俩,为伸张正义,甚至将矛头直指皇上。这出自欧阳修的凛然正气,也来源于他的文学艺术观念,所以他的散文总是具有“议论争煌煌”的特殊韵味。三、文学上的革新精神。欧公为清扫五代侈丽文风,提出了一系列的革新理论,团结了一批革新力量,同时身体力行,创作了大量的平易质直的散文,并将散文的艺术精神融入诗歌、辞赋、骈文创作之中,从而成了“一世学者宗师”。     

论诗歌译者的多重角色

诗歌译者的角色可以是多重的:从操作上讲,诗歌译者既是模仿者,又是创造者;从心理上讲,诗歌译者既是原作者的仆人,又是译作的主人;从素质上讲,诗歌译者既是学者又是诗人。当相互矛盾对立的角色之间达到相互融洽、和谐统一时,诗歌翻译就会达到理想的境界。