关于我国民办高校破产处理办法的探究

近年来,随着教育产业化的逐步发展和教育市场的开放,各地的各种民办高校如雨后春笋般快速出现.但是,对民办教育网和全国民办高等教育委员会2001年发布的一份总数为1134家的全国民办教育机构名单的跟踪调查表明,已有超过半数的民办学校停办或无法查询,有过一成的民办学校被其他机构兼并,基本正常运行的民办学校居然不足总数的四成.     

校企共育高新技术人才 ——江苏省淮海技师学院举行校企合作集中签约仪式

2017年3月10日,一场隆重的校企合作集中签约仪式在江苏省淮海技师学院举行.淮海技师学院与京东商城、可成科技、中国电子熊猫集团、东贝机电、娃哈哈集团、苏州连通教育集团等20多家企业签订校企合作协议.     

特色

辽宁锦州：组建职业教育集团 近日，锦州市职业教育集团正式成立，集团涵盖化工、现代农业、机电、卫生、经贸、现代服务业等6个领域，标志着锦州市职业教育进入了一个校企深度融合、集团化发展的新时期。     

创新模式打造产教融合新典范 ——天坤教育校企合作经验介绍

天坤教育集团(以下简称天坤教育)12年来专注于职业教育,建立了覆盖学历教育和非学历教育,贯通中职、高职、本科和研究生培养模式,融合线上和线下教学,以科技驱动教育的职业教育服务体系,目前已发展成为中国领先的职业教育全产业链服务集团.     

创业教育的“操盘手”——访三门职业中专校长谢卫民

他总揽职教集团的全局,却能细心地为每个细节把关护航;他身为作家协会的主席,头脑却精明地足以媲美任何一位成功商人。作为三门县职业中专教育集团创业教育的＂总策划师＂,他为他的学生们勾勒了无与伦比的美丽未来。     

西部职业教育集团化办学分析

西部职业教育资源相对短缺,在西部,组建职业教育集团是为了进一步整合、优化职业教育资源,充分发挥西部职业教育的群体优势,提升西部职业教育的综合能力,打造西部职业教育品牌.通过组建职业教育集团,搭建东部与西部、不同层次的学校、学校与企业合作的大平台,实现西部职业教育由传统的单打独斗逐步向政府、学校、行业、企业共同举办过渡.     

关于职业教育集团化发展几个基本问题的研究

自20世纪90年代以来，职业教育集团作为职业教育创新发展的一种实践形态，有了长足的发展。特别是2005年国务院《关于大力发展职业教育的决定》提出“推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子”后，职业教育集团的发展呈现出了快速发展的态势。但职业教育集团化发展作为职教发展的一种理论建构所受到的关注程度远不及人们对实践的热衷。由于理论研究的缺位，人们对职业教育集团的概念、性质、组建动因、运营机制及发展趋势等没有形成应有的共同体认，导致了职业教育集团化发展过程中的盲动和随意。因此，对职业教育集团化发展基本问题作进一步的研究，无论是在理论方面完善职业教育理论体系，还是在实践方面为职业教育改革发展提供科学性、前瞻性的理论指导都具有十分重要的意义。     

集团化办学的战略思考与实践

作为一种实现职业教育跨越式发展的有效模式,山东省烟台市近年来非常重视以组建职教集团的方式推动职业教育发展。截至目前,烟台市已挂牌成立的市级职教集团有11个,全市43所职业院校、160多家企业参与职教集团。2006年9月,烟台市数控职业技术教育集团挂牌成立。数控集团以莱州市高级职业学校为牵头单位,首届理事单位包括龙口市高级职业学校、栖霞市高级职业学校、招远市高级职业学校、海阳市高级职业学校、烟台三环锁业有限公司、烟台矢崎汽车配件有限公司、富士康(烟台)科技集团、莱州长和粉末冶金有限公司、莱州行星机械有限公司、中国环日集团等12所职业院校和20家企业。经过一年多的发展,烟台市数控职教集团的集团化办学优势已经凸显出来,不仅使学校办学的规模和档次越来越高,质量和效益越来越好,社会影响和竞争力也越来越大。     

建立权责明确的集团公司管理体系

中国加入WTO之后,企业经营者的危机意识更加强烈,开始以国际化的眼光来认识市场、分析市场,进行企业发展战略的设计。越来越多的企业意识到要规避市场竞争的风险,多元化经营是途径,集团公司的组建是必然的选择。正确处理集团内部的管理问题,其实质就是建立权责明确的母子公司管理体系。建立集团管理的组织机构集团公司在组织设计时所追求的理想目标是职能部门权责分明、相互协同,管理幅度和组织层次的优化设计、有效控制,各委员会的权利匹配、精干高效。目前集团公司大多采用直线职能制、事业部制和控股经营制三种组织模式。建立集团管理…     

基础教育不宜由市场导向

最近几年来,政府提倡教育改革,打破了学校一律官办的老规矩,各地涌现了一批民办学校,与官办学校相竞争.这是一件大好事.但是,在民间兴学的潮流中提出的一些口号和出现的一些现象却使人不无隐忧.使我特别觉得不舒服的是有些地方办起了一种名为"贵族学校"的中等、初等乃至学前教育机构.     

朱正东:教育"外行"创造的教育传奇

在一个有着冬日暖阳的下午,记者来到了正保远程教育集团,采访总裁朱正东先生. 一进公司总部,就能感到办公室里洋溢着一种别样的气氛:每个人的办公桌上都生长着一盆绿色植物,旺盛的枝叶甚至能达到五六十公分--没有办公室惯有的那种严肃和刻板的气氛,而是显得格外生机勃勃.员工说,这是朱总特意买来发给大家的.     

浙商职教集团:搭建校企共赢的大平台

2006年5月,以现代流通业骨干企业群、优秀中职学校和商业研究机构为依托,以浙江商业职业技术学院为龙头,牵头组建了浙江商业职业教育集团。该集团经过一年多来的建设和发展,在职业教育方面已经取得非常显著的成效。为了借鉴浙商职教集团发展的成功经验,更好地探讨我国职业教育发展的道路,本刊记者采访了该职教集团的副秘书长、浙江商业职业技术学院院长助理金立其,让他为我们讲述浙商职教集团的运行模式与运作成效。     

全国首个非遗职业教育集团成立

日前，安徽省教育厅下发《关于同意成立安徽非遗职业教育集团的批复》，同意依托安徽省行知学校，成立安徽非遗职业教育集团。据悉，这将是全国首个非遗教育集团。     

非义务教育的民办教育产权制度的研究

(一)目前非义务教育阶段产权不清晰的现状分析目前法律规定不清晰,是民办学校产权不清的根源。社会总是把教育当作一种公益事业,要求教育不得以赢利为目的,学校的资产不得抵押和转让,这些规定与现实的尖锐矛盾是不可回避的。其次在原始登记上,从合作各方的协议到审批、备案等都不是很明晰。关于国有资产学校能否参与市场开发的问题,目前这个口子已经开了,公办学校纷纷设立了二级学院,但是以后该如何操作,还需要作相应的规范。民办学校办学产权本应很清晰,但因为土地和税收的缘故,争论仍然存在。有人说土地是国家的,使用期是五十年,产权归国家所有:学费是学生的钱,办学不同作买卖,学费应看作社会     

强强联合 共担职教重任——杭州交通职高教育集团成立

草长莺飞的杭城三月,杭州汽修行业迎来了发展的春天。3月29日,经过半年多的筹备,杭州交通职高教育集团正式成立,一艘由名校、名企和研究机构共同打造的汽修行业人才培养＂航母＂就此起航。杭州市副市长陈小平、浙江省教育厅副厅长鲍学军出席成立仪式并作重要讲话,杭州市政府副秘书长张连水、杭州市教育局局长徐一超为集团授牌。     

松江区职业教育集团化办学的历史演变及现状分析

上海市松江区职业教育集团化办学经历了3个阶段,包括董事会办学、集团办学和集团化办学。1985年,松江建筑工程学校走出条块分割的管理体制,形成由建筑公司等部门组成董事会参与办学的模式,实现了市场经济与职业教育的紧密结合。2002年,成立松江区职业教育集团,通过职业学校联盟的形式进行市场化运作。2016年,建立松江区职业教育集团。集团化办学探索走过了30多年的历程。本文介绍了松江区职业教育集团化办学的历史演变,并对现状进行了分析,以期为广大同行提供借鉴与参考。     

培育和发展乌海市矿业权市场的调查与思考

乌海市是一个典型的矿业城市,确立矿业权经营理念、培育和发展矿业权市场、加快市场建设步伐时不我待。如何搞活乌海市矿业权一级市场,激活二级市场值得深思,我们必须下大力认真研究和解决这一重大而紧迫的课题。一、全面评价乌海市矿业权市场培育和发展状况1.从资源赋存看乌海市地跨鄂尔多斯地块西缘,蕴藏着丰富的矿产资源,是重要的成矿地段。境内拥有37种矿产,已探明储量的矿产25种。其中主要矿种的保有量为:煤炭27亿吨,铁矿757万吨,制镁白云岩514万吨,熔剂灰岩3.6万吨制碱灰岩1.4万吨,电石灰岩2554万吨,水泥灰岩1.8万吨,含钾页岩2367万吨…     

湘潭市劳动预备制培训出现热门

本刊讯湘潭市劳动预备制培训今秋开始走旺,目前己有 1． 2万名应届初、高中毕业生进入各类培训机构接受技能培训。与上年相比净增 2000余人。上升幅度最大的是劳动部门直属技工学校和就业培训中心及少数优秀的社会力量办学单位。湘潭市一技校和二技校分别各招收新生 800余人,与上年比增长 2～ 3倍,撑起了全市技工学校的半壁江山。湘乡市一所民办学校秋季入学的劳动预备制新生达 1000余人,成为民办劳动预备制培训的一匹黑马。湘潭市就业培训中心工作稳打稳扎,今年秋季新招学生 260余名,使学校满负荷运转。全市教委办的各职业高中今年也…     

浅谈民办学校思想政治教育教学质量对民办教育发展的影响

学校教育的生命线就是教学的质量。民办学校是我们国家民办教育的一个重要组成因素,学校教学的质量不仅事关民办学校自身的立足与进步,更影响着整个国家教育的许多方面。其中民办学校思想政治教育教学的质量是学校整体教育质量中非常重要的组成部分,正是由于学校思想政治教育工作本身的特殊地位,提升民办学校的思想政治教育和教学质量具有着十分重要的历史意义。     

我国商业银行客户经理制存在的问题及对策

客户经理制是现代商业银行广泛采用的一种以市场为导向、以客户为中心、从客户的需求出发、营销金融产品、为客户提供全方位金融服务的经营管理模式。简单地说,客户经理制是国际商业银行业借鉴一般企业的市场营销功能在银行实施的客户关系管理的方式。商业银行客户经理制倡导以