试论旅游管理学科定位与错位

根据高质量旅游人才培养目标要求,探讨了"旅游学到底能否升级成一级学科"这个核心命题。旅游管理学科错位体现在两个方面:一方面是旅游管理学科定位属性与办学依托之间错位,另一方面是旅游管理学科定位属性与人才培养(就业)之间错位。需确定旅游高等教育的战略定位和旅游专业的"核心"学科地位;明确学科目标,合理设置课程体系;同时,改变现行教育体制,建立官、产、学、研一体化教育模式。这样才能理顺旅游管理的学科错位,对旅游管理学科进行合理定位。     

论旅游学科

本文阐明了一门学科形成的条件、确定的标志和划分的依据。进而指出，旅游学科形成的条件已经具备，同时对旅游学科尚未确定的原因进行了分析。最后，本文探讨了旅游学科的性质，对旅游学科建设提出了具体构想     

黑色旅游的旅游动机浅析

20世纪90年代以来，黑色旅游成为了北美地区旅游学界新兴的热点研究领域。但是由于其特殊性和敏感性，国内尚未将这个概念作为真正的旅游产品提供出来。尽管属于黑色旅游范的服务和旅游活动已经展开，但业界和理论界对黑色旅游的研究和开发仍处于初步阶段。本文在界定黑色旅游概念的基础上，利用旅游心理学的旅游动机理论，探讨黑色旅游的动机，得出相关结论，是对黑色旅游开发和管理的有益探索。     

女子高校旅游管理学科建设原则与路径探讨——以中华女子学院旅游管理专业为例

在加快推进旅游业与相关产业融合发展,以及2012年教育部本科专业目录调整的背景下,中国旅游教育与旅游管理学科需要不断创新理论和实践。文章在分析、总结女子高校旅游管理学科建设现状与发展机遇的基础上,以中华女子学院旅游管理专业为例,指出旅游管理学科建设原则与目标,并提出建设路径：统筹规划,争取各方支持;整合现有资源,打造特色研究方向：强化学科队伍建设,重视高质量科研项目与成果产出;搭建学科平台,营造良好高效的学术氛围;注重学科与科研成果向教学的转化．提高人才培养质量。     

旅游学科视角下的旅游文化概念研究

旅游文化内涵和本质认识不清,造成旅游文化相关范畴和概念混淆使用的现状。旅游、文化与旅游文化概念契合一致、狭义文化、揭示本质和主体视角是界定旅游文化概念应坚持的四大原则。从学科建设的视角来界定旅游文化概念,还需区分几对密切相关的范畴：文化旅游是典型的旅游活动类型,旅游文化是旅游引致的新型文化形态;移动性是引致旅游文化产生的基础,也是旅游文化不同于定居文化的基本特征;旅游的客体是旅游资源,旅游文化的客体是旅游。     

论全球化背景下中国旅游业的发展

旅游业全球化作为经济全球化的组成部分具有不可避免的趋势，我国旅游业发展表现出积极的全球化趋势。但是，我国在旅游资源开发和保护、旅游业管理模式、旅游教育、旅游人才、旅游法规、信息化等方面存在着诸多问题。因此应该以提高国际竞争力为核心来规划和实施我国的旅游资源开发和产品建设，加快旅游经营管理与国际接轨的步伐。     

学科归属、学科认同与旅游学科建设——“‘旅游一代’与旅游学科发展”专题学者对话录

我国旅游学科经过四十多年的探索和建设,取得了长足的发展。但由于我国旅游学科诞生背景的多元化,学科逻辑与框架不鲜明、基础理论缺乏、知识外溢与原创性不明显等问题始终困扰着旅游学科地位的提升,加上最近几年新冠疫情的影响,在招生、就业等多重困境下,旅游学者的学科认同危机愈发严峻,身份焦虑问题愈发突出。“旅游一代”(Tourism Generation)是伴随着我国旅游本科和研究生教育发展而形成的学者群体。相较于由传统学科介入旅游研究的学者,“旅游一代”以旅游学科为核心来思考研究问题,既习惯于用独特学科视角来研究与分析旅游现象,又能根据研究需求,采用不同学科的研究范式与方法阐释研究问题。这种研究方式具有更好的研究连贯性,但由于缺乏传统学科的系统训练,常常被学界所诟病。而一个不可否认的事实是,“旅游一代”已经是我国旅游学科和专业建设的主力军。“旅游一代”的学科归属和学科认同,对旅游学科的发展起着关键性作用,而旅游学科的发展与建设又影响学者的学科归属和学科认同。基于这种判断,2022年10月下旬～11月中旬,《旅游论坛》编辑部发起主题为“‘旅游一代’与旅游学科发展”的专题学者对话活动,邀请了5位本科...     

关于旅游开发体系构建的思考

本文在讨论旅游开发的含义、特点及其与旅游规划的关系的基础上,围绕旅游开发的研究范畴及主要内容构建了自己的旅游开发体系。作者认为,旅游开发是一种综合性、系统性的区域旅游开发。它既是一个系统工程,又是一个整体实践,主要包括旅游开发战略、旅游开发规划和旅游开发建设等重要环节。     

旅游传播学理论体系构建刍议

旅游实践和旅游理论的发展,使旅游传播学的产生成为必然.运用文献资料、调查和比较等方法,分析构建旅游传播学的理论体系问题,可以看出旅游传播学属于边缘性的交叉应用学科,在整个旅游学科体系中属于技术应用学科.研究对象是旅游信息的动态矛盾平衡运动,其内容主要有旅游信息的选择、传播和控制,旅游信息的反馈和评估等;可采取的研究方法主要有系统论方法、控制论方法和信息论方法.通过以上的探讨,以期形成新的独立的学科领域,并能促使旅游传播学理论体系的进一步系统性和深入性.     

旅游美学的地位

从学科、旅游者、旅游业、旅游管理专业四个方面考察,旅游美学作为一门交叉性和边缘性的新兴学科,它对旅游活动和旅游业具有理论指导意义,对旅游者具有审美认知和审美教育功能,它在旅游专业课程体系中应处于基础与核心地位。     

知识经济背景下的旅游企业管理

本文从旅游企业的特征入手，分析了知识经济对旅游企业带来的冲击。对西方发达国家，尤其是美国近年来提出的管理模式的创新在旅游企业管理中的应用进行了探析，并着重分析了目前情况下，我国旅游企业管理变革的关键所在。     

职教应以培养学生技能为重——谈餐饮服务与管理技能教学

社会需要大量旅游专业人才,且以应用型和技能型人才为主,那么中等职业技术学校旅游专业的培养 目标应该是技能型的人才,作为旅游专业主干学科的《餐饮服务与管理》课程的教学,即应以培养学生技能为重。本 文阐述了培养技能型人才的重要性及餐饮服务技能的教学方法。     

旅游体验管理在旅游业经营实践中的影响

探讨旅游体验管理在现代旅游业经营实践中的影响,促进现代旅游业获得持久的竞争优势,根据大量旅游体验活动和项目实例,利用定性分析法,阐述旅游体验的特点和模式。结果表明:旅游体验管理为面临竞争的旅游企业获得持久的优势指明了发展方向,对于现代旅游企业管理具有重要的现实意义。     

黑色旅游的旅游动机浅析

20世纪90年代以来,黑色旅游成为了北美地区旅游学界新兴的热点研究领域。但是由于其特殊性和敏感性,国内尚未将这个概念作为真正的旅游产品提供出来。尽管属于黑色旅游范的服务和旅游活动已经展开,但业界和理论界对黑色旅游的研究和开发仍处于初步阶段。本文在界定黑色旅游概念的基础上,利用旅游心理学的旅游动机理论,探讨黑色旅游的动机,得出相关结论,是对黑色旅游开发和管理的有益探索。     

高职院校旅游管理专业人力资源现状及培养对策

随着我国旅游法的实施，对旅游人力资源的要求日益提高，高职院校旅游人才的培养模式亟需创新内涵和提升质量，从旅游管理的专业建设，我国旅游人才的需求、培养模式存在的问题以及改革思路等方面进行探讨。     

中国少数民族旅游文化应有自己的学科地位

中国少数民族旅游文化这些年来在民族地区经济发展过程中发挥了巨大的作用,为民族地区旅游业形成为支柱产业,产生了很好的作用。中国少数民族旅游文化中有部分是含金量很高的旅游资源,对少数民族旅游产生了经济效益和社会作用巨大,但少数民族文化却无应有的学科地位。文章主要观点,“旅游经济”或“民族经济”难以包容少数民族旅游文化;设立“中国少数民族旅游文化”学科是当务之急。     

西方旅游学科概念研究述评

概念研究是系统分析和深刻理解概念的系列活动过程。概念研究,既不是与实证研究相反的术语,也不等同于非实证研究,而是一种可以弥补和突破实证研究诸多局限的活动过程。西方旅游学科概念研究形成了12大主题类型与研究方法,并就9大质量标准达成共识。真实性、旅游地生命周期、旅游体验、旅游移动等概念的提出与深入研究,推动真实性理论、旅游地生命周期理论、旅游体验理论、旅游移动理论成为旅游学理论的主宰和主流,最终促成旅游学科的基本形成与发展。选取真实性和旅游移动这两个典型概念,结合旅游学科概念研究的主题类型和方法,探究推动旅游学科概念从概念迁移到概念共识再到概念化的发展脉络。     

关于我国发展奖励旅游的几点思考

奖励旅游在我国处于起步阶段,国家整体经济发展水平及企业的预算与成本,是影响奖励旅游的主要因素,我国应培育奖励旅游市场,开发奖励旅游产品,并积极培养奖励旅游人才。     

旅游管理专业学生求职意向调查分析与思考

文章采用问卷调查的方法，调查某大学旅游管理本科生求职意向，以此为基础，构建了旅游管理本科生就业系统，探讨优化就业系统的方法。     

国内外旅游罩研究综述

“旅游罩”指可以给予旅游者安全、舒适感知的旅游环境和旅游区域。旅游罩的存在具有普遍性和客观性,并且对旅游者和旅游目的地产生深刻影响。国外关于旅游罩的研究已具备一定成就,国内处于起步阶段。本文从旅游罩的内徊、影响旅游罩形成的因素、旅游罩的类型、旅游罩的影响等方面对国内外相关研究成果进行了梳理总结,并在此基础上对将来的研究进行了展望。