刍议长春市高校体育和社区体育的协调发展

最近几年，长春市社区体育的参与者与日俱增，参加体育活动的人口呈现稳步上升趋势。但是，社区体育在体育专业人才供给上贫乏，社区体育参与者的需求与社区体育资源匮乏的现状之间的矛盾越发加剧。长春市高校拥有一大批专业精湛的体育人才．这些恰恰是社区体育资源上的稀缺，将二者紧密结合起来已成为体育活动必然发展方向。高校体育怎样与社区体育进行相互渗透。相互融合、协调发展，共谋出路是本文解决的问题。     

新世纪创建“体育社区”的构想

目前，我国群众体育场地设施资源的严重短缺与人们日渐增长的体育需求的矛盾日益突出。尤其是随着单位体育向社区体育的转向．余暇时间的增多，休闲时代的到来，中国传统的对家的依恋，使得社区体育场地设施日渐成为人们最主要的活动场所，而社区体育场地设施的匮乏，使得矛盾日益突出。笔者认为，我们可以尝试体育与房地产有机结合共建体育社区这样一种全新的思路，来缓解或解决这个矛盾。     

我国社区体育发展对策研究

在我国经济高速发展的背景下,社区体育得到了良好发展的同时,也出现了一定的发展困境。针对社区体育存在的困境,提出破解路径。运用文献资料法,分析了我国目前社区体育发展的现状,提出相应的措施。学习国外社区体育组织管理的成功经验,加强制度建设,完善社区体育法治体系;遵循"互相制约""互相帮助""共同进步"的理念,提升政策的科学性和有效性;根据我国具体国情,大力发展具有特色的社会体育;实施人才培养战略,为社区体育的发展提供人力支持和智力支持;加强制度建设,完善社区体育法治体系,加强新时代体育理论研究,使社区体育健康良好地发展。     

国内社区体育研究综述

社区体育是社会化的产物,伴随着我国经济的不断发展和进步,城市化建设进程的加快,社区体育出现后经历了产生发展和繁荣的不同阶段。社区体育在不断满足人们需求的同时也逐步得到了人们的重视,随着对社区体育的研究不断深化,促进社区体育发展的各种法律法规开始颁布实施。体育学术界主要对社区体育的基础理论和社区体育的发展进行了深入的研究,主要包括社区体育的概念、构成要素、特征、功能、组织管理形式等。     

对影响佛山市社区体育可持续发展因素的调查分析

城市的和谐发展,经济的不断提升,生活节奏的不断加速,人们对身心健康的重视不断提升,促使了城市社区体育的发展。城市社区体育健康发展仍然受社会经济文化的制约,城市社区体育的发展不平衡,存在弊病及制约要素。通过对佛山市社区体育开展现状的调查,分析不同社区在开展社区体育的不同特点,进一步对其特点因素进行归纳分析、总结,为发展城市社区体育健康和谐提供指导思想和理论依据。     

体育需求视角下城市社区体育服务体系构建研究

《全民健身计划纲要》是我国首个关于百姓参与体育健身的明确规定,由国务院于1995年颁布并实施。当前城市社区已经慢慢成为市民们生活的中心,同时也是人们进行日常锻炼的最主要场所之一。体育服务体系是全民健身服务体系的最重要部分,是我国向体育强国迈进的关键。城市体系服务体系的构建是多方面共同努力的结果,不断完善和发展服务体系,能够带动我国全民体育健身事业的发展,更能为我国建成社会主义和谐社会提供最基本的保障。     

高校体育资源服务城市社区体育发展的对策研究

从硬件设施、人才优势、组织管理等方面对高校体育资源服务社区体育发展的优势进行了分析。针对目前社区体育发展现状,提出整合高校体育资源来服务城市社区体育发展的新模式。     

社区体育对高校体育教学反作用的研究

社区体育是坚持以面向全体社区居民，全面提高居民的身体素质，促进人们身体、心理健康全面发展的活动方式。高校体育教学与学生未来生活工作的社区的体育活动紧密相连，会对社区体育产生极其重要的作用，而社区体育具有其自身的特点和发展规律，对高校体育教学也将产生极大反作用。     

推广地域特色体育文化,丰富社区体育内容

随着社会发展的不断进步,体育资源得到了更多的开发和利用,各显特色的地域体育文化也被推广起来。在一定程度上促进了我国地方特色体育发展的变革,丰富了社区体育的内容,为社区体育的发展注入了新的活力。推广地域特色体育文化,更新体育锻炼的形式,有助于提高人们的体育兴趣,积极主动地参与体育锻炼,从而提高人们的身体素质,实现"全民健身"的目标,还有助于构建地方特色文化体系,增强热爱家乡的情感。     

三亚城市社区体育活动现状的调查与分析

社区体育是城市社区精神文明建设的重要内容，是我国社会体育发展的主流，是落实全民健身计划的基本途在。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计法等研究方法，对三亚城市社区体育活动场所的现状进行相关的调查与分析，并提出合理化建议。     

高校体育俱乐部教学模式初探

我国的高校体育俱乐部的发展离不开一般规律而存在。它必将随着我国的经济的发展而发展,这是我国高校体育俱乐部的发展趋势。体育俱乐部坚持“学生体育学生办”的方针,调动学生参加体育活动的积极性,培养学生体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯．增强学生体质．并向其传授体育运动技能,为学生提供更为广阔的社会化场所。文中分析了体育俱乐部教学模式的特点及不足．并对高校体育俱乐部的良性发展提供相应对策。     

我国农村社区体育发展现状及对策研究

新农村建设中农村社区体育的开展对促进农村经济和精神文明建设具有重要作用。本文采用文献资料法对我国新农村建设过程中农村社区体育工作的开展问题进行了研究。发现在我国农村社区体育发展过程中存在：传统思想牢固、体育意识淡薄、体育文化资源较为匮乏、体育文化活动较为单一等一系列问题。针对这些问题进行系统的分析和阐述,并提出切实可行的对策和建议。     

学校体育与社区体育互动发展探析

学校体育和社区体育互动发展可以充分发挥学校体育的人力、物力、财力与社会服务功能,使学校体育实现由固守一隅的象牙塔向辐射所在社区的体育服务基地的转变,实现学校体育和社区体育的协调发展。     

基本体操在小城镇社区体育中推广的可行性研究

通过文献法、逻辑分析法等对基本体操在小城镇社区体育中推广的可行进行研究,结果发现基本体操可以缓解小城镇社区体育在发展中存在的场地器材匮乏、活动经费不足、社会体育指导员数量不足等问题,以期基本体操能够在小城镇社区体育中推广普及,从而促进小城镇社区体育的发展。     

职校实施篮球俱乐部教学的实验研究

为了进一步验证篮球俱乐部的组织形式在职业学校中的可行性,设计了篮球教学俱乐部组织形式和传统的体育锻炼组织教学模式与传统教学模式都有显著的差异。俱乐部体育教学模式在目前体育教学改革和发展进程中呼声最高,成为高校体育教学改革和发展研究中的焦点。体育教学俱乐部是在借鉴国外先进教学经验的基础上登上了我国高校校园的舞台,体育俱乐部型的教学采用一种非常灵活多样的方式来开展教学活动,它把教学重点从长期的教学以教为重点转移到教与学并重上来,充分体现学生的主导作用,从学生身心特点、个性特点、气质类型、兴趣爱好等多方面因素出发,有利于学生终身体育行为习惯的养成。     

制约延安市社区体育开展的主要因素与对策

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对制约延安市社区体育开展的影响因素进行调查研究。结果表明:公共体育设施较少,体育人口分布不平衡。体育场地设施少,质量差,社区体育活动参与人群结构不均衡,社区体育活动经费少,社区体育组织管理机构不健全等方面问题。针对存在的实际问题进行了对策研究,以期为延安社区体育和谐发展提供理论参考。     

高校体育俱乐部教学组织形式的利弊分析

文章采用文献资料法等方法,结合我国教育体制改革和"快乐体育""终身体育"等观念,参考俱乐部的活动与组织形式,分析普通高校体育教学的组织形式,旨在将传统的体育教育、教学方法与俱乐部的活动形式相结合,充分调动学生体育兴趣。本文总结了体育教学的模式,分析了高校体育俱乐部教学模式的利与弊,为高校体育俱乐部教学的选择性实施提供理性思考。     

推动锦州市社区体育公共服务体系的因素分析

本文选定锦州市某社区体育公共服务体系为研究对象,对锦州市的4个镇和两个街道的社区体育公共服务体系进行调查,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法进行研究,旨在提高社区体育公共服务体系的质量,为社区居民提供更好的社区体育公共服务献计献策,为相关政府部门提供相应建议,为今后锦州市社区体育公共服务体系的改革和发展提供理论依据与实践意义,为其他城区的社区体育公共服务体系的建设提供借鉴,推动锦州体育事业的发展。     

高校体育俱乐部对体育弱势群体发展的影响

素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展的教育。高校体育俱乐部的功能在于：关爱学生,以人为本,最大限度地调动每个学生的学习积极性,促使他们成为全面发展的人。特别是对高校体育弱势群体,高校体育俱乐部以其自身的特点,对体育弱势群体具有多方面的影响,为高校解决体育弱势群体这一问题提供保障。     

合肥市社区体育发展现状与制约因素研究

为推动全民健身计划更好地实施,增强人民体质,有助于提高合肥社区居民的体育文化水平,以合肥市社区体育发展现状为研究对象,运用各种方法对社区居民参与体育的状况进行调查访问,了解合肥市社区体育的发展状况,并对其进行研究分析制约因素。据调查显示组织主体缺乏,场地设施不足,针对这些原因,为健全合肥市社区体育体系提出相应的方法和建议。