教师参与学校领导决策的问题与思考

现代管理已从传统的以事为核心转向了以人为核心,学校领导决策也正显现出决策科学化、民主化、人性化的发展趋势。于是,如何使教师有效地参与学校领导决策,就成为现代教育管理中不可回避的重要议题之一。在目前阶段下,要改进教师参与学校领导决策的效能,首先要建立完善的信息沟通系统,其次要提高教师的决策参与意识,三要健全教师参与决策的组织形式。     

图书馆阅读推广项目人员物资管理

图书馆开展阅读推广活动需要人员和物资,人员物资是活动的基础。针对人和物的管理方法有所不同,原因在于人是活的,是有思想的。所以对于人员的管理要灵活、创新、人性化,而对于物资的管理要流程化、标准化。     

关于人性化管理在企业中的应用探究

人性化管理就是“以人为本”,把管理落实到人,充分说明人是企业管理最基本的因素。人性化管理是企业管理的灵魂,不仅是一种管理理念,还是管理最终要达到的目标。人性化管理是在“尊重人、了解人、关心人”的基础上调动人工作的积极性。本文对人性化管理在企业中的应用进行探究,使企业的管理更成熟、更科学。     

优秀领导的“六要”

管理科学化、人性化是时代进步的要求。它要求领导必须英明睿智,而不能昏庸无能,这样才能进行高质量的管理。那么如何才能成为一个优秀的领导呢?本文初步提出了六个具有建设性的观点。一是权力认知要正确。当今社会贫富差距悬殊,不断曝光的炫富、比富事件冲击着人们的心理底线。人的攀比心是与生俱来的,相比之下,每个人都感觉自己遭受了不公平的待遇,领导自然也不例外。人一旦成为领导就会有一种优越感,当领导感觉到自己在利益方面不     

建筑工程施工过程中的人性化管理措施

正建筑工程施工是发生意外事故的关键环节,频繁发生安全事故,使人们及施工、管理领导逐渐认识到建筑工程施工管理的重要性。人性化管理遵循"以人为本"的管理原则,在建筑工程施工过程中采用人性化管理,在工程施工管理中具有很强的操作性和时效性,取得较高的管理效果。此文主要分析人性化管理在建筑工程施工过程中的实施措施,以此提高建筑工程施工的管理质量。一、建筑工程的人性化管理在建筑工程施工中采用人性化管理,在很大程度上满足了快速发展的社     

领导艺术是人性化的行为艺术--再读奥格·曼狄诺《世界上最伟大的一堂课》

作者通过对奥格·曼狄诺《世界上最伟大的一堂课》一书的解读,围绕领导艺术是人性化的行为艺术这一主线,阐述了领导艺术体现在领导从事管理工作的出发点应合于人性;从事领导工作应依靠威信而不是权威;要树立领导威信首先要塑造个人品质:要从有责任感、不轻信和不偏信、不轻易承诺于人等这些看似简单的环节入手去做合格的领导者;还要注意在工作中本着换位思考的原则,从尊重人、理解人的角度去处理问题。在尊重人、理解人,了解人的所思、所欲、所需的基础上,以优秀的个人品质实施管理,这样才会成就一个领导者。     

信息化管理与管理人性化的融合

<正> 一、信息化管理与管理人性化的辩证关系 所谓信息化管理就是企业对外部环境及其自身经营活动所产生的各种信息进行收集筛选、加工整理、存贮检索和分析总结,从中抽取有用的信息作为企业经营决策的依据。其结果将是企业能及时、准确地作出经营决策并通过适当的载体(产品、服务和传播媒介等)向外部和内部环境发送,以取得有利于企业生存和发展的影响或结果。 管理人性化的基本立足点是“以人为中心”的管理理念。“以人为本”理念的核心就是要在管理中重视人、关心人、培养人,将人作为企业最重要的资源。以这一理念为基础而形成的人性化管理方式(软管理)和以数字管理为基础建立的硬管理方式常常被认为是对立的,而在实际     

浅谈企业管理中的制度化与人性化

没有规矩,不成方圆。现代企业大都制度化,生硬的制度化自然得不到员工的认可,但是过于人性化的管理却会使得员工对领导及公司制度视为无物。在实际工作中,管理者总在制度化和人性化两者之间难以把握。要怎么样才能有机的结合呢,哪一种管理方法更有利于企业发展?     

领导者要注意领导艺术

领导者要做好领导，必须注意领导艺术，它关系到事业的成败： 一、领导艺术是人性化的行为艺术 领导本身具有权威性，权威由领导的合法权力、对资源的支配权力、强制权力等构成。在管理过程中，如果不考虑人性因素，生硬地靠领导权威实施管理，领导意图或许能够贯彻，     

中等职业学校班级人性化管理略谈

在中职学校中搞好班级管理工作,是每个班主任要付出很夫精力,建立一套合理、规范,人性的管理办法,为进一步推进人性化在班级管理活动的深入开展,本文从中职学校班级管理的现状进行探析,找出在班级管理中存在的问题,从而寻求人性化管理的策略,更好地椎进中等职业学校教育的发展.     

经验式管理、规范化管理、人性化管理的递进配合关系探究

<正>很多单位组织的管理活动,要从草创走向完善,经常会遇到如何处理好经验式管理、规范化管理、人性化管理的递进与配合关系问题。不少人是在从事管理多年后,才发现和领悟到其中的道理;有的人则由于在管理中意识不到或忽略了这些基本的关系问题,以致管理难以改进,事业难以突破甚至导致失败;也有的成功者,从一开始就注重这三种管理方式的配合运用,或是在管     

人力资源管理制度化与人性化探讨

企业人力资源管理活动需要制度化,但在此基础上也需要进行人性化管理。从某种意义上来说,制度化与人性化是相悖的,但是在企业人力资源管理活动中,在制度化管理的基础上,采用一定的人性化管理,这样有利于发挥员工的主观能动性,保证企业的稳定高效的运营。正确的处理人力资源管理中制度化与人性化之间的关系,将有效地推动企业人力资源管理工作的发展。本文主要是针对中国联通焦作市分公司人力资源管理模式进行分析,探讨在中国联通焦作市分公司中推行人力资源管理制度化与人性化的可行性。     

绿色领导:低碳经济的引导力

<正>人性化管理的潮流使领导方法的人性化成为领导科学研究的热点,彼得·圣吉在《变革之舞》一书中,从学习型组织的角度,用"领导生态学"的概念(有的学者把它翻译成"生态型领导")阐述了相似的内容。绿色管理、绿色政治、生态政治观等理论研究又把生态理念从     

“生本教育”理念在班级管理中的应用

在班级这样一个以人为主体的教育环境中，班主任要充分发掘学生自我发展意识，使其自觉寻找自我意识并主动参与到教育活动中来，才能实现他们个人素质的提高。“生本”因其人性化管理的优势而会使班级管理工作变得轻松和高效。     

建筑工程施工过程中的人性化管理措施

建筑工程施工是发生意外事故的关键环节,频繁发生安全事故,使人们及施工、管理领导逐渐认识到建筑工程施工管理的重要性。人性化管理遵循“以人为本”的管理原则,在建筑工程施工过程中采用人性化管理,在工程施工管理中具有很强的操作性和时效性,取得较高的管理效果。此文主要分析人性化管理在建筑工程施工过程中的实施措施,以此提高建筑工程施工的管理质量。     

“人性化管理”是学校管理的荷重“桥拱”

学校无论教育人、管理人,都应确立以人为本的原则,因为人是教育发展的主体,发展依靠人,教育发展的目的更是为了人。强调以人为本,既植根于中华民族历史文化土壤,又来自现代教育实践。注重人性化管理,注重领导与领导,领导与教师     

如何选用有效的领导方式

领导方式是指领导者实施领导行为采用的具体形式和手段,它是直接影响领导效能的重要因素。领导者要实现领导职责和任务,就必须注重领导方式的选用。实践证明,不少领导者尽管事业心、责任心比较强,成就动机也非常强烈,但由于在实施领导活动中选用的领导方式不太恰当,致使其领导效能大打折扣,不能更好地引导和影响组织成员去共同实现组织目标。一、在选用领导方式时,要对下属有一个正确的估计和认识。西方管理心理学中提出了“实利人”、“社交人”、“自我实现的人”和“复杂人”四种与领导方式选用有关的人性假设理论。这种理论认为,领导行…     

政工工作中的人本化教育和管理

人本化教育和管理,从哲学角度讲,就是要以人为本,一切活动都要以人的生存、发展等需要为出发点和归宿点。企业政工工作,一定要重视人本化教育和管理,在继承优良作风的同时,进行人性化教育管理,重视企业职工心理健康教育,在继承优良作风的同时,更加重视从思想政治领域出发,引领企业文化建设。     

农村信用社如何实行人性化管理

一、人性化管理概述人性化管理是以人性为原则、为基础的管理,强调组织管理应以人为中心,把人视为管理的主要对象和重要的组织资源,一切管理活动应围绕调动人的积极性、主动性和创造性而展开,管理中应充分理解人、尊重人、信任人,对其从各方面予以关心、爱护,使他们在工作中体现归属感、价值感,获得超越生存需要的更为全面的自由发展。人性化管理大体包括:1.情感管理,就是注重人内心世界,根据情感的可塑性、倾向性和稳定性等特征去进行管理,其核心是激发员工的积极性,消除其消极情绪。管理者应尊重下属,善于沟通,对下属员工宽容、仁慈,慎重对待下属提出的要求。2.民主管理,就是让员工参与决策。管理者做出决策前,应广泛听取员     

简述事业单位档案工作中的人性化管理

为了更好地开展事业单位档案管理工作,必须要坚持以人为本理念下的人性化的管理。早在现代企业管理领域,人性化管理理念就已经为提高管理体系运行效率和员工工作质量方面作出了巨大的贡献。据此,本文着重研究在事业档案管理工作中开展人性化管理所造成的影响。