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从重庆城乡交通的主要差距及成因出发,系统分析当前存在的几个认识误区,从战略层面提出重庆交通统筹城乡发展的目标和实施保障建议,明确重庆在统筹城乡发展进程中交通发展的方向. 相似文献
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从重庆城乡交通的主要差距及成因出发,系统分析当前存在的几个认识误区,从战略层面提出重庆交通统筹城乡发展的目标和实施保障建议,明确重庆在统筹城乡发展进程中交通发展的方向。 相似文献
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《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2015,(6):49-51
当前河南农村职业教育存在着办学模式单一、办学条件下降、师资力量薄弱、教育经费不足、农民工培训有待加强、缺乏制度保障等问题。发展河南农村职业教育应该从农村职业教育自身实现多元化发展、组建高素质"双师型"教师队伍、加大财政支持力度、加强农民工培训、加强立法保障等方面着手。 相似文献
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关于推进重庆教育城乡统筹的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王剑华 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2)
推进教育城乡统筹是重庆市作为全国统筹城乡综合配套改革试验区的主要任务之一.要推进重庆教育城乡统筹,必须从关注城乡教育的实际差距、关注农村教育的薄弱环节、加强农村教育的改革和建设着手,只有找准城乡教育统筹的关注点,才能收到事半功倍的效果. 相似文献
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国外统筹城乡教育发展的经验及启示 总被引:3,自引:0,他引:3
公平公正的教育理念、充分保障的财政支持、扶弱济贫的教育政策、均衡发展的教育体制以及全面实用的教学内容使许多国家的教育得以均衡发展.这为我国统筹城乡教育发展提供了借鉴和启示. 相似文献
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杨加法 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2005,7(1):61-65
统筹城乡经济社会发展,是落实科学发展观的重要举措.本文在分析研究我国城乡发展差距的现状和原因的基础上,提出了统筹城乡发展、缩小城乡差距的思路和对策. 相似文献
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实施高等教育资源共享工程推进重庆城乡统筹发展 总被引:4,自引:2,他引:2
张维全 《重庆交通大学学报》2009,9(1):103-105
分析资源对城乡统筹的重要作用、重庆城乡统筹面临资源短缺和不平衡的现实状况,以及重庆高等教育的资源优势,提出实施智力转化工程、人力资源开发工程、产学研联姻工程、校际整合工程、共享保障工程是促进重庆城乡统筹的有效途径. 相似文献
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统筹城乡职业教育是国家、地方政府、职业院校等多元主体参与的综合性教育改革.因为当前统筹城乡职业教育治理体系公共理性缺失和多重制度阻隔的信息不对称,国家、地方政府、职业院校等不同治理主体在各自不同治理逻辑的驱动下走向了行动中的自由博弈.又由于传统科层制的痼疾,统筹城乡职业教育的治理出现了以成果为导向的“行为偏向”,整个统筹城乡职业教育的治理陷入了一种迭绎循环的低效率困境之中,严重阻碍了城乡职业教育事业的发展.基于组织分析的“多重制度逻辑”建构“多重治理逻辑”分析框架,厘清统筹城乡职业教育综合变革中多重治理逻辑的关系,在公共理性的主导下安排新的制度设计,构建统筹城乡职业教育360°治理模式,改变科层制治理的空间组织形式,驱动统筹城乡职业教育改革,推进城乡职业教育均衡与协调发展. 相似文献
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美国职业教育立法及其对我国职业教育的启示 总被引:1,自引:1,他引:0
高慧 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2010,15(2):134-136
美国职业教育立法具有立法先行、承上启下、职责明确、有的放矢等特点,它对我国职业教育立法提供了很好的借鉴和启示. 相似文献
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苏南是江苏乃至全国经济社会率先发展的地区,它在统筹城乡发展方面进行了不少探索,也取得了一定的成效。总结了苏南统筹城乡发展所取得的部分经验,并提出借鉴其经验,统筹江西城乡发展的对策。 相似文献
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城乡教育统筹是城乡统筹的重要内容,解决城乡教育不均衡问题是实现城乡统筹的必然要求.重庆市作为城乡统筹改革实验区,实现城乡教育统筹,促进农村和城市教育事业的均衡发展,必须以科学发展观为指导.结合科学发展观为重庆城乡教育统筹寻求理论支持,从教育的起点、教育过程和教育的结果三环节分析城乡教育中存在的公平性问题.最后,基于科学发展观为实现重庆城乡教育统筹的路径进行初步探索并提出政策建议. 相似文献
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城乡统筹视野下的重庆市人力资源现状及对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
重庆人力资源丰富,人力资源在重庆市经济社会发展中日益凸显关键地位。研究重庆城乡人力资源的现状,对于重庆市坚持以人为本的科学发展观,有效实施城乡人力资源的战略性规划和针对性开发,进一步推进城乡统筹有重要意义。文中以统计数据为依据,对重庆市城乡人力资源存量现状和问题进行了比较分析,提出了重庆市城乡人力资源统筹开发的对策建议。 相似文献
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中共三代领导集体关于城乡统筹发展的探索及经验启示 总被引:2,自引:2,他引:0
孙成军 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2006,(3):19-23
笔者对中共三代领导集体关于城乡统筹发展的探索过程进行了考察,总结了三代领导集体探索城乡统筹发展的历史经验和启示,提出十六大以来我国实施城乡统筹发展战略,是长期以来党对城乡统筹发展进行探索的结果,并为此积累了宝贵的经验,加快社会主义新农村建设,实施以工补农、以城带乡政策,必须吸取历史上的经验与教训,坚持从我国国情出发,统筹解决城乡发展问题。 相似文献
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国外城乡一体化发展的经验及其对汕头市城乡一体化发展的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
杨玉民 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):97-100
从世界城乡一体化的发展经验看,国外发达国家正步入城乡一体化的高级阶段,而一些发展中国家也先后开始了对城乡一体化发展的积极探索。这些国家在取得初步成效的同时,积累了诸多有益的成果和经验。这些成果和经验都对汕头市城乡一体化发展具有一定的借鉴意义。改革开放以来,汕头市在探索解决"三农"问题、推进城乡一体化的途径和办法方面,取得了丰富的经验,但由于在体制分割和政策等方面难以突破,因此尚未取得令人满意的成果。汕头市应总结和借鉴本市和国外城乡一体化发展的教训和经验,采取有效措施加快推进城乡一体化发展。 相似文献
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张维全 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2009,(1)
分析资源对城乡统筹的重要作用、重庆城乡统筹面临资源短缺和不平衡的现实状况,以及重庆高等教育的资源优势,提出实施智力转化工程、人力资源开发工程、产学研联姻工程、校际整合工程、共享保障工程是促进重庆城乡统筹的有效途径。 相似文献
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高校是统筹城乡发展中重要的推动力.在分析重庆市高校的分布和产学研研究的基础上,发现高校在统筹城乡发展中出现人才供需矛盾、产学研研究经费、知识产权和推广上存在困难,提出调整高校专业设置、设立产学研基金、完善产学研研究体制机制等对策. 相似文献