美欧学者视角下的习近平法治思想：认知特征与影响因素

美欧学者主导着海外学界关于习近平法治思想的研究，在研究成果、研究队伍和研究话语权上均有明显的体现。美欧学者的研究主要从习近平法治思想的提出背景和原因、中国推进全面依法治国战略的成效以及新时代中国法治建设的国内外影响等方面展开，具有很强的实用主义导向。总体而言，美欧学者肯定习近平法治思想提出的重大意义，认同新时代全面依法治国战略取得的成效，认为习近平法治思想将对中国和世界产生重大影响。归因于对习近平法治思想熟悉程度、研究偏好和知识结构的差异、习近平法治思想的对外传播方式以及意识形态因素的影响，美欧学者对习近平法治思想的认知仍存在一定的差异，部分美欧学者对习近平法治思想的认知偏见和悲观态度一定程度上依然存在。     

习近平同志“忧患意识”探源简

在新一届中央领导与记者见面时，习近平总书记“全党必须警醒起来”的告诫引起了全党上下乃至海内外的广泛关注。2013年7月，习近平同志赴河北西柏坡调研时再次强调“谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民”，认为“党面临的‘赶考’远未结束”，反映出习近平同志强烈的忧患意识。秉承忧患意识是习近平同志一以贯之的做法，既是思想境界，又是处世哲学，更是一名共产党员应有的人生态度。追根溯源，习近平同志“忧患意识”的来源主要有以下几个方面。     

习近平生态民生观的辩证内涵、价值意蕴、现实路径

习近平生态民生观是以唯物辩证法为方法论指导，强调经济增长、生态保护与人民幸福三者辩证统一关系的思想理论。习近平生态民生观的基本内涵需要在三种辩证关系中加以把握，在自然环境与人类生存的辩证统一中把握习近平生态民生观的核心理念，在生态保护与经济增长的辩证统一中把握习近平生态民生观的发展要义，在经济建设与民生福祉的辩证统一中把握习近平生态民生观的价值归宿。习近平生态民生观包含中华文化的生态基因，超越西方生态思潮的局限，为构建人类文明新形态作出了重要的贡献，具有重要价值。推动生态民生建设既需要党充分发挥总揽全局、协调各方的作用，又亟须政府、企业、公众等各方共同承担责任，发挥合力作用。     

习近平关于产业链发展重要论述的理论内涵与实践价值

深入研究习近平关于产业链发展重要论述，对于提升我国产业链韧性和竞争力、加快构建双循环新发展格局，具有重要意义。首先，论述了习近平关于产业链发展重要论述的理论渊源与现实依据；其次，从理论原则、逻辑主线、战略目标、政策实施方向等四个方面分析了习近平关于产业链发展重要论述的逻辑架构；最后，从供给端、需求端、动力端和支撑端等四个方面探讨了贯彻落实习近平关于产业链发展重要论述的基本路径。习近平关于产业链发展重要论述，为新时代我国产业链发展奠定了理论基础、指明了实践方向。     

对习近平关于科技创新重要论述研究现状的分析与展望

习近平关于科技创新重要论述是对马克思主义科技观的继承和发展，是新时代中国科技事业发展的指南。习近平从宏观、中观、微观三个层面，论述了科技创新的重要性、科技发展的路径、科技政策的落实。CSSCI数据库显示，国内学界围绕习近平关于科技创新重要论述的内涵意义与落实机制，科技创新的体制与人才保障，科技创新的应用等形成了丰硕的研究成果。未来学界应进一步加强对习近平重要论述的原创性阐发与系统性研究，并建立跨学科研究体系。     

习近平新时代文化建设观探索

习近平新时代文化建设观形成，既源于习近平自身的独特品质、丰富的理政经验，也源于国内经济社会的新发展、全球文化竞争的新态势客观环境，以及马克思、恩格斯、列宁文化观，与党的几代领导集体关于文化建设的思想是一脉相承的。习近平新时代文化建设观包括目标论、方向论、理论建设论、价值引领论、道德建设论、文艺工作论、全面发展论和开放发展论等丰富内容。习近平新时代文化建设观凸显出重要的理论价值、实践价值、时代价值和世界意义。     

习近平在地方工作期间关于高等教育的探索与实践研究

习近平在福建、浙江、上海等地方工作期间，对高等教育事业的发展进行了艰辛的探索与实践。在福建工作期间，习近平不断深入推进教育改革、扩大教育开放程度、因地制宜探索创新发展之路，为习近平关于高等教育重要论述的形成积淀了“创新性”的理论特质；在浙江工作期间，习近平就“落实育人为本、实现德育为先、推动人才强校”三个层面进行了浙江高等教育探索实践，明确了“人民性”的理论品格；在上海工作期间，习近平不断厘清高等教育和经济社会的辩证关系、探索高等教育服务经济社会发展的新模式、担当率先实现现代化的先行者，提供了“战略性”的理论特点。在地方工作期间对高等教育事业发展的探索与实践作为习近平关于高等教育重要论述形成和深化的源头活水之一，有助于我们在厘清脉络的基础上探寻到高等教育强国的现代化之路。     

习近平生态文明思想形成逻辑及其对节约型社会建设的作用与启示

从马克思主义生态观、中国传统文化、党的实践三方面探讨习近平生态文明思想的形成逻辑，并说明节约理念是贯穿习近平生态文明思想的重要组成部分。继而从政府、产业、社会三个层面出发，阐述了习近平生态文明思想对节约型社会建设的重要作用。在此基础上，得到启示：我国应在习近平生态文明思想指导下，分三个层面进一步加强节约型社会的建设。政府层面应加强顶层设计，完善法律法规体系，优化政策体系；产业层面应促进绿色产业发展，加强扶持政策，引导绿色投资；社会层面应进一步提升全民环保意识，普及环保知识，加强生态环保教育。     

习近平外交思想中的人民性研究

习近平外交思想是百年未有之大变局下新时代中国对外工作的根本遵循和行动指南。人民性是习近平外交思想丰富内涵的突出体现，习近平外交思想中人民性的含义、价值和意蕴区别于中国历史视野和西方视域，有着全面系统的历史、理论和实践逻辑。习近平外交思想中的人民性既体现了以人为本的历史选择和人民外交的本色，又吸收了中国传统哲学思想和马克思人民思想的精华，丰富了马克思主义国际关系理论，是党性和人民性的统一、理论性和实践性的统一、传承性和创新性的统一，对中国和世界人民的进步和发展起到了深远影响。     

中古辣木合作与友谊之旅——世纪爱心集团赴古巴访问考察纪实

随着国家主席习近平访问古巴，辣木和桑树声名鹊起。当地时间7月22日，习近平在哈瓦那亲切探望古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗。卡斯特罗邀请习近平参观庭院和农庄。看到中方赠送的辣木和桑树种子如今已经生根发茅、枝繁叶茂，两位国家领导人十分高兴。习近平说，我这次特意义带来些辣木和桑树种子，希望它们茁壮成长，成为中古友谊新的见证。7月19日至26日，世纪爱心集团作为国内唯一一家随中国农业代表团出访的辣木企业，踏上古巴这片生机盎然的沃土，开始了一段令人难忘的辣木合作与友谊之旅。     

习近平新时代绿色发展观九论

以习近平同志为核心的党中央领导集体在治国理政的实践中，形成了系统完整的绿色发展观即习近平新时代绿色发展观。这一新的发展观创新了马克思主义，顺应了时代主流，彰显了发展主题，坚持了习近平保护自然的一贯主张，坚持了人民主体地位，贯穿着制度建设主线，抓住了当今世界现代化的主脉，坚守着美丽中国主旨，其实施有赖于政府主导。从不同方面准确把握习近平新时代绿色发展观对于我国社会主义现代化建设具有重要价值。     

习近平关于教育的重要论述研究现状述评——基于CNKI文献的量化分析

以中国知网CNKI数据库为样本来源，对习近平关于教育的重要论述的相关研究文献进行梳理。通过CiteSpace5.1 R6的可视化分析，从年度发文数量、期刊来源分布、核心作者分布、主要研究机构、文献被引统计等方面回顾当前学界对习近平关于教育的重要论述研究的文献产出特征；从关键词的共现、聚类、时序演进等角度全面归纳和剖析学界对习近平关于教育的重要论述的研究热点和方向。在此基础上，对学界就习近平关于教育的重要论述的研究现状进行评析，旨在为全面和深入探讨习近平对教育改革发展提出的新理念、新思想、新观点提供必要的学理支撑和研究借鉴。     

习近平关于科技创新的重要论述及其实践进路

党的十八大以来，习近平把科技创新摆在国家发展全局的战略位置，提出了一系列关于科技创新的重要论述，形成了新时代党和国家推进科技创新工作、建设科技强国的思想体系。习近平关于科技创新的重要论述是在“两个大局”时代背景下对中国现阶段科技创新发展实际的准确把握和科学回应。当前，要从“为什么要坚持科技创新”“什么是科技创新的战略内涵”“科技创新面临哪些挑战”等核心议题入手，全面把握习近平关于科技创新重要论述的内容体系，从理论指导和实践引领两个维度，深刻理解习近平关于科技创新重要论述的价值意蕴。同时，要从坚持和加强党对科技事业的全面领导、以“四个面向”引领科技创新高质量发展、构建和完善新型科技创新举国体制、建立健全关键核心技术攻关人才培育机制等方面多措并举，积极践行习近平关于科技创新的重要论述，加快建设科技强国。     

习近平生态文明思想的实践基础、理论渊源和价值旨趣

习近平生态文明思想是我国不懈探索生态文明建设的理论升华和实践结晶，是马克思主义基本原理同我国生态文明建设实践相结合、同中华优秀传统生态文化相结合的重大成果，具有坚实的实践基础、深厚的理论渊源和鲜明的价值旨趣。领悟这三个方面及其内在联系，必将深化对习近平生态文明思想的时代背景、核心要义、精神实质、实践要求的理解和把握，增强对习近平生态文明思想的政治认同、理论认同、情感认同。     

中央政治局2021年专题民主生活会成果研究

习近平总书记主持的中央政治局2021年专题民主生活会，是他第8次主持召开的中央政治局民主生活会，这次会议取得两大方面的成果。一是高度评价十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性巨变，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。二是习近平总书记总结党史学习教育，对加强党的建设和加强中央政治局自身建设提出新要求：中央政治局的同志要自觉践行初心使命，要带头坚定理想信念，要带头维护党中央权威和集中统一领导，要带头执行中央的决策部署。中央政治局民主生活会有政治站位高、批评查摆准、思想内涵深和规定要求严的特点。     

习近平收入分配思想研究

习近平收入分配思想是马克思主义收入分配理论中国化的最新成果，是新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是习近平经济思想的核心。习近平收入分配思想在继承马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有关论述的基础上，进一步集中丰富和发展了按劳分配、按生产要素分配和共同富裕三大理论板块，其中，按劳分配是“体”,按生产要素分配是“用”,共同富裕是“魂”。理论源于实践，反过来又指导实践的发展。习近平收入分配思想是关于中国新时代收入分配理论和实践的高度统一。践行习近平新时代中国特色社会主义收入分配思想，应当着眼于理顺收入分配关系、拓宽居民劳动收入和财产性收入渠道，不断深化劳动工资制度改革，完善企业、机关、事业单位、军队和社会组织工资决定和正常增长机制，健全土地、劳动力、资本、技术管理和数据等要素按贡献参与分配的制度，实施相关税收制度和社会保障制度改革与乡村振兴，不断向共同富裕迈进，进而实现更高水平的社会主义和谐社会、福祉社会、幸福社会。     

习近平青年教育观的逻辑结构：起点、中介和终点

习近平青年教育观是习近平总书记指导青年教育工作的观念、方法的集成。习近平青年教育观具有科学合理的逻辑结构。其逻辑起点是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，包括教育的本原和动机；在逻辑中介方面，以坚持社会主义为教育方向，以扎根中国大地为教育基础，以立德树人为教育根本任务，以机会公平为教育原则，以教师队伍建设为教育关键；其逻辑终点是达致人的“全面发展”。     

习近平关于人民健康重要论述的思想内涵与实践价值研究

人民健康是人民福祉之本、强国建设之基。习近平关于人民健康重要论述基于“健康中国”战略和全面建成小康社会的 时代背景下，针对突发公共卫生事件应急管理能力滞后以及传染病等问题，系统阐述了习近平把人民群众生命安全和身体健 康放在第一位；以人民为中心，以健康为根本的思想；大卫生、大健康新理念；人民健康是最大的生产力；人民健康是全面的健 康以及习近平关于新冠肺炎防控的思想内涵。通过研究习近平关于人民健康重要论述的实践价值，有利于推进国家治理体系 和治理能力现代化，更好地应对国内出现的重大疫情，实现“健康中国2030”战略，维护国家安宁与国际稳定，更好地体现中国 防疫经验的世界意义。     

习近平领导干部斗争艺术的哲学意蕴

习近平强调，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。马克思主义经典作家在不同时代和不同时期，在不同程度和角度上阐释了斗争的涵义，不断扩展和深化了对斗争的认识，为习近平关于领导干部斗争艺术的认识提供了丰富的思想来源。习近平关于领导干部斗争艺术的系列重要论述具有深刻的思想内涵与重要的时代价值，蕴含着丰富的世界观和方法论。     

习近平法治思想中关于特定群体权益保障的重要论述及其实践伟力

党的十八大以来，习近平总书记就保障妇女、儿童、老年人、残疾人等特定群体的生存和发展权益做出一系列重要讲话和指示批示，深刻阐释了新时代以法治方式推进中国特定群体权益保障事业的思想内涵和实践要义，构成了习近平法治思想中关于特定群体权益保障的重要论述。在该论述的指引下，我国特定群体权益保障的法律规范体系不断完善，法治实施体系日益健全，特定群体的获得感、幸福感、安全感显著增强，为中华民族伟大复兴奠定了坚实的群众基础和社会基础，充分彰显了习近平法治思想在特定群体权益保障领域的实践伟力。在奋力实现中国式现代化的新征程上，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，立足特定群体日益增长的美好生活需要，不断强弱项、补短板，奋力推进新时代特定群体权益保障工作高质量发展。