外语教学探索两题

外语教学探索两题黄海生用英语询问时间和日期要注意规范化，还应注意英语习惯表达。一、询问时间（１）英语中，时间常用“ｉｔ”来表达。询问时间最普通的说法是“ｗｈａｔｔｉｍｉｓｉｔ？”或”ｗｈａｔｉｓｔｈｅｔｉｍｅ？”。回答是什么时间最常用的句型是“Ｉｔｉ...     

改善外语教学现状三题

我国目前的外语教学普遍存在费时较多 ,收效较低的问题。就如何改善英语教学现状 ,笔者从三个方面提出了自己的看法 :用鲜活的语料补充丰富教学内容 ;把师生从统考的重压下解放出来 ;努力为学生营造良好的语言交际环境。     

二语习得中的年龄因素与儿童外语教学

语言习得的关键期假设理论从人的大脑发育程度出发认为儿童学习第二语言/外语具有优势。除此以外其认知能力水平及情感因素也是影响第二语言习得的主要原因。因此研究年龄包括人的大脑发育程度,认能能力水平及情感三种因素对第二语言习得的影响在第二语言教学中具有一定的启示。     

二语习得中的语言输入输出与大学外语教学

二语习得中的输入输出理论对外语教学具有重要意义。输入与输出不是孤立的,二者是相辅相成,缺一不可的。输入是输出的前提和准备,输出是输入的目的,并能促进输入。只有将二者有机结合,才能促进语言学习者综合语言能力的提高。本文系统地阐述了输入输出理论,并提出它们对外语教学的重要性和意义,笔者提出了几点改善目前我国英语教学中输入与输出脱节的问题的建议。     

"以学生为中心"的外语教学方法心理因素探讨

"以学生为中心"的外语教学受到越来越多的重视.新方法强调学生在英语教学活动中的中心地位,旨在发挥学生的主观能动性,提高学生的综合应用能力.本文通过问卷调查,具体分析了学生在学习中的想法与需求,针对发现的问题提出了相应对策.     

现代性思潮中的语式二题

传统文化的现代转型是现代性思潮的主流之一。传统文化的内核是形而上学本体论同一。通过对个别语式的分析可见语言的显隐“悖论性” ;语言的这种特性证明人为的本体论无同一可言。因此 ,西方文化的现代转型即表现为对各种本体的不断打翻与重建。但 2 0世纪中国对传统文化核心命题的现代阐释却只是改变其形式与话语 ,并没有改变其“合理内核”与“永恒目标”。传统文化的现代转型理应揭破传统文化本体论同一的人为的虚拟性 ,实现非连续性、非同一性的创造性转化。     

演讲二题

<正> 演讲的建构由于演讲类别性质的不同,形式自然各异,相应的要求各具特性的建构。所以,演讲建构是个可变体。一般讲来,学术性强的演讲采用的是“逻辑建构”,叙事性强的演讲采用的是“时空建构”,艺术性强的演讲采用的是“心理结构”。     

梅尧臣二题

梅尧臣与钱惟演陆游对于宋代诗人最佩服梅尧臣。他在《读宛陵先生诗》中说:“李杜不复作,梅公真壮哉,岂惟凡骨换,要是顶门开。锻炼无遗力,渊源有自来,平生解牛手,余刃独恢恢。”他在《书宛陵集后》又说:“突过元和作,巍然独主盟,诸家义皆堕,此老话方行。赵壁连城价,隋珠照乘明,粗能窥梗概,亦足慰平生。”陆游认为梅尧臣是李杜而后的第一位作家,所谓“突过元和作”,其意在此。南宋后期的诗人刘克庄,在《后村诗话》里,称尧臣为宋诗的“开山祖师”,对于他的作品所起影响之大,提得非常鲜明。     

物语二题

有人为县花一现伤感，有人为秋桐凋零叹息，如果用积极的心态去看待，的确别有一番情韵。     

韩愈二题

论文涉及到有关韩愈的两个问题。一是考证《与张徐州荐薛公达书》的作者。从薛公达的事迹、言行文风和此文的风格来看,此文应为韩愈作。二是对李翱是否是“韩门弟子”作辨析。从韩、李二人的平等关系、李翱对韩愈的称呼等方面来看,李翱不应为“韩门弟子”。     

潘岳二题

传统批评对潘岳人格的否定,主要基于《晋书》卷五十五潘岳传的有关记载: 岳性轻躁,趋世利,与石崇等谄事贾谧,每侯其出,与崇辄望尘而拜。构愍怀之文,岳之辞也。谧二十四友,岳为其首。谧《晋书限断》亦岳之辞也。其母数诮之曰:尔当知足而乾没不已乎?而岳终不能改。     

钱学二题

一、关于钱著研究的一点意见钱锺书先生说过:“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事,朝市之显学必成俗学”。这是真正爱好学问不存一点俗念者的高论。无奈目前非上古时代,印刷及纸张均极方便,一部真有价值的著作不待藏诸名山,早已有知音者揭而出之,以昭示世人。退一万步说,即使作者本人断绝文字缘,单凭妙舌传道,其二三素心的朋友中亦     

逻辑二题

逻辑二题张小燕对造成演绎与归纳误解的一种分析一种流行的观点认为：从推理的方向看，演绎是从一般到个别，归纳是从个别到一般．这几乎成了教条。事实上是否如此？形成这种普遍看法的原因何在？结合现代逻辑知识，本文对这个问题做一逻辑与历史的分析。（一）请看下例：...     

文翁二题

有关西汉循吏、教育家文翁籍里和生卒年等生平基本问题异说较多。据《汉书》所载,文翁的籍里应当定为安徽庐江。文翁生年下限基本可定,而卒年则无从考察。安徽舒城发现的《文氏宗谱》中有关文翁生卒的记载基本不可信。     

文学语言二题

“文学语言”有狭义和广义两种理解。一是指文学作品的语言:一是指标准语,即规范的民族共同语。本文“文学语言”专指文学作品的语言。本文着重阐述了两方面的内容:一、文学是语言的艺术。文学作品往往需要借助特殊的语言手段取得预期的效果。词汇变异在文学语言研究中占重要地位。二、衡量文学作品语言的审美内容,不能仅仅局限在语言范围之内,但语言形式本身就是作品效果的一个因素。文学作品语言研究,应该就这些问题作深入地探讨。文学评论工作者,如果能自觉地运用有关语言学的知识进行文学作品语言的研究,他的研究将会卓有成效。     

官渡之战二题

<正> 建安五年(公元200年)官渡之战,据《三国志·袁绍传》记载,袁绍率“精卒十万,骑万匹”南下攻曹,而曹操投入此役的兵力则“兵不满万,伤者十二三”,兵力对比约为十比一。因此,官渡之战被誉为是我国历史上以弱胜强的著名战役。官渡之战时,袁绍拥有冀、青、幽、并四州之地,众数十万,曹操则仅得兗、豫三州,况且后方又不稳定,总的力量对比,曹方处于劣势,无庸置疑。曹操说得十分明白:“袁绍据河北,兵势强盛,孤自度势,实不敌之。”而诸葛亮也说:“曹操比于袁绍,则名微而将寡。”不过就官渡战役而论,《三国志》记载曹操兵力如此少,恐有失实之处,且与有关记载亦有矛盾。对此,裴松之为《三国志》作注时曾经指出:“记述者欲以少见奇,非其实录也。”根据有关记载分析,我以为袁曹双方兵力对比并不十分悬殊,其根据是:     

写作学二题

社会实践、社会文化、社会教育、社会交往都离不开写作,所以写作学较之其它社会科学在社会主义建设中的地位就更为重要。研究新形势下的写作学的发展方向和保证其健康发展的调控办法,便更具理论意义和实用价值。一、社会主义市场经济条件下写作学发展的新趋势随着社会主义技术革命、产业革命、思想革命的迅猛发展,现代化的进程在逐步加快,各行各业     

民俗二题

—、漫谈镇江茶文化茶水茶水，茶离不开水，烹好茶也必须有著名的好泉水．镇江在这方面过去是得天独厚的，因为镇江自古以来就有一口“天下第一泉”驰名于全国．这第一泉又叫中泠泉或中泉，清末金山登陆以前，本来是江心里的一眼泉，泉水深埋在江底下，要汲取它谈何容易！古代的爱茶者千方百计想尽了办法，他们选择最适当的时间即夜深潮落，明月中天、行舟绝迹的一刻，乘一条小船，冒着风浪，碇泊在其下有泉眼的江面，用一种特制的铜壶（铜葫芦），系以长绳，沉到江底．葫芦盖子是一种活塞装置，也系有另一条长绳掌握在船上人的手里，铜葫芦…