ETMA与成人英语学习

同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试 (ETMA)是我国为了客观地测试以同等学力申请硕士学位的在职人员英语水平的特别考试。由于参加考试人员英语基础普遍较低 ,要能通过这一测试必须进行一定时间的强化训练。从成人外语学习的特点出发 ,同等学力人员要过英语关必须好好把握一个字———想。     

在职人员申请硕士学位情况统计分析

通过对同等学力申请硕士学位全国统一考试重庆大学考点情况的统计,结合同等学力人员在重庆大学申请硕士学位材料的审核结果,就同等学力人员申请硕士学位的情况进行分析,指出同等学力申请硕士学位已成为提高在职人员业务能力和自身素质的一条重要途径.加强目标管理,是确保学位授予质量的重要措施.     

考试月历

六月上海市教育考试院 64511200总机转全国普通高校招生统一考试(含综合能力测试)、同等学历人员申请硕士学位全国统一考试、全国大学英语四、六级考试(含小语种)、本市高职高专英语能力考试、全国普通高校招收华侨、港澳台考生入学考试、LCCIEB(英国伦敦工商会考试局考试)第三期     

如何准备英语过级考试

如何准备英语过级考试赵其娟目前全国各地普遍采用英语过级考试来测试非英语专业学习者的英语水平，从一级到三级考试由各省自行组织，自己拟定试题，四级以上则由国家教委命题在各地设点通考。这类考试是目前测试非英语专业人员英语水平的最有效、最有说服力的考试。我省...     

上海市各级各类考试信息

六月上海市教育考试院 64511200总机转同等学历人员申请硕士学位全国统一考试全国大学英语四、六级考试(含小语种)本市高职高专英语能力考试全国普通高校招收华侨、港澳台考生入学考试 LCCIEB(英国伦敦工商会考试局考试)第三期上海市劳动和社会保障局职业技能鉴定中心62748577总机转     

上海市各级各类考试近期考试信息

六月同等学历人员申请硕士学位全国统一考试上海市非英语专业研究生英语课程水平统一考试 LCCIEB(英国伦敦工商会考试局)第3期全国普通高校招收华侨、港澳台考生入学考试全国大学英语四、六级考试 GRE考试 AIA(英国注册会计师考试) 注册税务师执业资格考试 IELTS考试     

授予同等学力人员硕士学位工作质量管理体系研究

授予同等学力人员学位工作是国家现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外开辟的一条使具有研究生毕业同等学力人员获得学位的渠道,为保证同等学力人员申请学位工作的质量,提高此项工作的管理水平,必须建立学位授予单位内部有效的质量管理体系。     

授予同等学力人员硕士学位工作质量管理体系研究

授予同等学力人员学位工作是国家现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外开辟的一条使具有研 究生毕业同等学力人员获得学位的渠道,为保证同等学力人员申请学位工作的质量,提高此项工作的管理水 平,必须建立学位授予单位内部有效的质量管理体系。     

教育涉外监管信息网

赴澳学习专业课程英语有要求最近,部分在澳大利亚悉尼地区的中国自费留学人员反映,他们参加当地语言学校或预科学校的英语培训课程,在课程结束考核时却被学校故意判定为“未通过”而被“强留”在这些学校继续学习语言,延误了专业课程的学习。据了解,澳大利亚对申请学生签证的中国留学人员的英语水平要求是:申请读高中课程的,“雅思”必须达到4分;申请就读高中以上文凭和学位课程的,“雅思”必须达到5分或5分以上。若申请直接进入专业课程学习,如攻读学士学位,至少要达到“雅思”6.0-6.5分或与之相当的水平;攻读硕士学位则必须达到“雅思”6.…     

论大学英语水平统一测试的优越性

我国现行有两套考试系统用以测试大学英语水平:大学英语46、级考试(CET-4/6)用来衡量非英语专业学生的英语水平,而英语专业48、级(TEM-4/8)考试则用来测评英语专业学生的英语水平。依据Bachman和Palmer语言测试原则,为了保证语言测试的有效性,语言测试任务应该与语言应用任务相对应,这种对应是语言测试的出发点和目的。既然如此,对于非母语的中国大学生而言,就没有必要以英语专业或非英语专业的区分用不同的测试来区分他们的英语水平。从这一点出发,完全可以将现行测试非英语专业学生CET-4/6和测试英语专业学生的TEM-4/8合二为一。问卷调查分析也表明,实行全国大学英语统一测试比分成两套考试系统的英语测试更具优越性。     

大学英语四级考试及其教法

大学英语四级考试及其教法孙庆文大学英语四级考试是我国自行设计的全国性、大规模的标准化考试，是全面考核学生知识和能力的综合性测试，它公正地测试出每位学生的大学英语水平。这就要求应试者要具有较强的综合运用语言的能力以及具备一定的应试技巧。从客观上看，四级...     

编委李加强教授

李加强，教授，1967年出生于安徽省宿州市，1990年毕业于安徽大学外语系，1999—2001年结业于安徽大学安徽省高校教师“以研究生毕业同等学力申请硕士学位教师进修班”，并获硕士学位，2011—2012年赴上海外国语大学英语学院作高级访学，现任宿州学院外国语学院院长、安徽省外国语言文学学会副秘书长。     

学习雅思信息链接:

雅思的由来。雅思的英文简写是IELTS——指国际英语水平测试。它是由英国剑桥大学考试委员会澳大利亚教育国际开发署及英国文化委员会联合开发的一种英语语言能力考试。目的是为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家移民人士测试英语水平而设。英国、澳大利亚新西兰、加拿大以及许多国家的众多院校均采用并认可这一语言测试系统。加拿大、澳大利亚、新西兰等国家移民局均将这种考试作为技术移民以及其他移民中衡量英语语言能力的惟一标准。     

探讨大学英语说的能力测试

文章针对我国大学英语四、六级考试中，不重视说的能力测试的情况，提出了自己的看法，认为应该加强说的能力测试，才能比较全面地检验考生的英语水平     

在职人员申请临床医学硕士学位的实践与思考

在职人员以毕业研究生同等学力申请硕士学位是我国学位与研究生教育制度建设与发展过程中一项重要举措。这一人才培养渠道与模式,不仅丰富了我国学位与研究生教育的内涵,而且,通过十几年的发展、实践,为社会提供了很多高层次人才。我国从１９８５年经国务院学位委员会批准,在全国开展在职人员以毕业研究生同等学力申请硕士学位工作,开始先在一些单位开展试点工作。１９８５年─１９９１年为稳步发展阶段,１９９５年为规范、完善阶段。开展的学科集中在管理科学与工程、法学、经济学、政治学、哲学、医学。近几年来,医学,特别是临床…     

爱尔兰国家交互英语口语测试探讨

交互英语测试（Testof Interactive English，TIE）是一项由爱尔兰国家教育科学部认可，爱尔兰英语语言学校顾问委员会指导开发的爱尔兰对外英语语言测试，考试对象是申请来爱尔兰学校留学读书的所有的人士。交互英语口语测试（Oral Test of Interactive，OTIE）是一种口语面试考试。交互英语口语测试OTIE是语言教学实践中“人性化”、“以人为本”的观念的真实反映。通过交互英语口语测试，人们可以对于爱尔兰国家的教育观念有一个比较深刻的认识。     

两种硕士学位培养模式的培养效果研究

采用问卷调查的方法,对66名统招研究生和37名在职攻读硕士学位生的入学前及毕业时的英语水平和科研能力进行调查.发现①统招研究生和在职攻读硕士学位生入学前英语水平和科研能力存在显著性差异(P＜0.05);②毕业时统招研究生的科研能力显著提高(P＜0.05);在职攻读硕士学位生的国家硕士英语水平考试全部通过.表明两类研究生采用不同的模式培养达到应有的效果.     

对EPT(英语水平考试)的一点看法

一九八二年第四期《外语教学与研究》刊载了《英语水平考试》(The English Proficiency Test,简称EPT)及其大纲(征求意见稿),同时刊登了桂诗春教授对其性质、特点、用途寻有关问题所撰写的说明文章。上述所谓英语水平考试就是专为我国英语学习者设计的一种考试,其目的并非检查某一教学大纲的完成情况,而是测试应试者实际的英语水平。这一考试是在参考国外各种英语水平考试的基础上结合我国的实际情况和需要而设计的。它分第一试卷(Paper One)和第二试卷(Paper Two)两种。一般考生可参加第一试卷的考试;报考国外大学非英语专业     

体验TES现场

TSE(Test of Spoken English.英语口语测试)是美国教育考试服务处为母语为非英语国家的学生提供的英语口语水平考试。该考试主要是测试考生的口语能力。TSE考试分为TSE(A)和TSE(B)两种。凡是打算申请美国、加拿大大学助学金的申请者都应参加TSE(A)考试,申请其它类型奖学金者可以参加TSE(B)考试。     

一年工作经验成功赴加

申请人基本条件某男，28岁，1998年7月获国内某重点大学工学学士学位，主修机械设计及制造专业。在学士毕业后考取本校同专业的研究生，并于2001年5月获得工学硕士学位。他毕业后一直在北京某研究所从事本专业的研究及产品开发工作，英语良好。至申请前只有一年的工作经验。申请人条件分析与定位申请人虽然拥有硕士学位，可以在教育背景上多加1分，但由于工作时间只有一年，工作经历分数最多只有2分，相对于满四年工作时间的申请者来说，要少了6分之多。如果英语水平相同的话，还要少5分，在竞争激烈的移民申请中无疑是比较吃亏的。申请者所…