基于文献计量学的浙江海洋人文社会科学研究

通过对2002—2011年收录在中国期刊全文数据库（CNKI）的有关浙江海洋人文社会科学论文的年代分布、作者分布、机构分布等方面的定量描述和数据分析,清晰可见浙江海洋人文社会科学论文在数量上呈现快速增长态势,但并未形成核心作者群,高等院校和政府机构是主要的产出机构。为推进浙江海洋人文社会科学的可持续发展,今后应进一步提升海洋人文社会科学研究的地位;以学科平台建设推动海洋人文社会科学研究;鼓励海洋人文社会科学的交叉研究;培育海洋人文社会科学研究的核心队伍。     

农业高校人文社会科学特色发展探析——以华中农业大学为例

从农业高校推进人文社会科学特色发展的意义人手,阐述了发展人文社会科学是高校培养高质量人才的重要选择,寻求特色发展是农业高校繁荣人文社会科学的必然选择,推进学科交叉是实现农业高校人文社会科学特色发展的有效途径。剖析了华中农业大学人文社会科学特色发展的实践做法,总结出四大特色：依托农科优势,不断整合提升人文社会科学学科;建立人文社会科学与自然科学专家学者的对接机制,营造学科交叉氛围;设立学科交叉发展基金,建立人文社会科学特色发展的导向机制;瞄准经济社会重大需求,积极开展交叉学科研究。提出了进一步推进人文社会科学特色发展的思考和建议：坚持以农业生产实践问题为导向,求解现代农业和“三农”问题的基本答案;进一步推进学科之间的深度合作,促使交叉研究跨上新的台阶;不断创新特色发展之路,增强学校人文社会科学核心竞争力。     

简讯

河海大学实施人文社会科学发展行动计划河海大学积极贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》的精神,努力建设具有河海特色和竞争优势的人文社会科学,开创学校人文社会科学发展新局面。学校于2006年3月印发了《河海大学人文社会科学发展行动计划》,提出的主要措施有:优化人文社会科学的学科布局,构建优势学科群,并积极申报国家重点学科;强化人文社会科学的育人功能,构建文化素质教育体系,加强省级优秀课程群和省级、国家级精品课程建设;提升人文社会科学的学术…     

我国人文社会科学评价研究发展的历程、特征与趋势分析

建立中国特色人文社会科学评价体系是我国高等教育强国建设的一项重要战略要求。明晰我国人文社会科学评价研究发展的历程、特征与趋势,对于繁荣和发展人文社会科学意义重大。本研究基于CNKI数据库1983年至2017年间的7046条人文社会科学评价研究主题文献,运用Cite Space知识图谱软件对该研究主题的总体发展历程、样态和热点主题进行可视化展示与剖析。研究发现,人文社会科学评价研究的对象和主体多样性显著;人文社会科学评价研究的理论创新性不足;人文社会科学评价研究比较热衷于对量化评价方法的探讨。     

汕头大学学报投稿须知

<正>《汕头大学学报人文社会科学版》是由广东省教育厅主管、汕头大学主办的人文社会科学综合性学术期刊,创刊于1985年,双月刊,国内外公开发行。本刊欢迎关于人文和社会科学研究中具有     

论高校人文社科研究管理存在的问题及对策

当前我国高校的人文社会科学研究管理,存在着重数量管理而轻质量监控、重形式管理而轻视内容管理、重短期简单的管理而轻长期系统科学的管理等问题,究其原因主要是人文社会科学研究未得到应有的重视、人文社会科学研究管理体制不健全、人文社会科学研究管理缺乏必要的保障和有效的管理激励机制等。为此,我们应当解放思想,更新观念,形成开放的管理理念;加强人才队伍建设,努力造就一支高水平、高素质的人文社会科学研究管理队伍;实行竞争上岗,推行激励机制;采取双重评价标准进行绩效管理,提升高校人文社会科学研究管理水平。     

学术动态

教育部人文社会科学研究“十五” 规划项目评审工作结束 本刊讯教育部人文社会科学研究“十五”规划第一批项目评审工作已于今年８月２０日结束。这一次参加评审的项目,一共分为五种类型：（１）教育部人文社会科学研究博士点基金项目;（２）教育部人文社会科学规划基金项目;（３）教育部人文社会科学研究青年基金项目;（４）教育部人文社会科学研究专项任务项目;（５）教育部人文社会科学重点研究基地重大项目。以上各项目的大体资助经费额度如下：１．博士类基金项目、规划基金项目每项平均资助额为５万元。２．青年基金项目每项平均…     

《汕头大学学报》投稿须知

<正>《汕头大学学报》(人文社会科学版)是由广东省教育厅主管、汕头大学主办的人文社会科学综合性学术期刊,创刊于1985年,双月刊,国内外公开发行。本刊欢迎关于人文和社会科学研究中具有创新性、综合性、前沿性的论文、综述、研究动态     

汕头大学学报投稿须知

<正>《汕头大学学报人文社会科学版》是由广东省教育厅主管、汕头大学主办的人文社会科学综合性学术期刊,创刊于1985年,双月刊,国内外公开发行。本刊欢迎关于人文和社会科学研究中具有创新性、综合性、前沿性的论文、综述、研究动态和学术研评。1.来     

长江经济带人文社会科学普及成效评价指标及比较分析

普及人文社会科学是新时代社会科学工作的重要组成,而人文社会科学普及成效评价体系的构建对引导发展理念转变和公众科学素质提升具有重要的价值,并为其提供了科学的量化依据。以人文社会科学普及的目标和机理为切入点,从社会科学普及资源、社会科学普及活动、社会科学普及传媒三个层面构建人文社会科学普及成效评价指标体系,应用基于二次加权的动态评价方法和模型,对2014～2019年间长江经济带11个省市人文社会科学普及成效进行实证评价和比较分析,结果表明：长江经济带人文社会科学普及成效可被归为四类,且存在彼此间发展不平衡、不协调的状况;此外,影响长江经济带11个省市人文社会科学普及成效的关键影响因素各异。因此,政府相关部门要因地制宜制定适合本区域的优化政策,努力缩小彼此间差异,统筹社会科学普及工作协调均衡发展。     

人文社会科学研究评价程序公正探讨

人文社会科学研究评价离不开相应的程序,公正的评价程序是开展人文社会科学研究评价的前提与基础。文章在分析程序公正内涵的基础上,提出了人文社会科学研究评价程序公正的含义,并探讨了人文社会科学研究评价程序公正的价值。公正的人文社会科学研究评价程序的最低限度标准是:主体平等、实质参与、价值中立、程序理性、程序公开和程序自治。为实现人文社会科学研究评价程序公正,需要明确人文社会科学研究评价主体职能,激发人文社会科学研究评价主体道德自觉,完善人文社会科学研究评价指标体系,加强人文社会科学研究评价制度建设,优化人文社会科学研究评价实施流程,保障人文社会科学研究评价主体参与。     

《汕头大学学报》投稿须知

<正>《汕头大学学报》(人文社会科学版)是由广东省教育厅主管、汕头大学主办的人文社会科学综合性学术期刊,创刊于1985年,双月刊,国内外公开发行。本刊欢迎关于人文和社会科学研究中具有创新性、综合性、前沿性的论文、综述、研究动态和学术研评。     

《汕头大学学报》投稿须知

<正>《汕头大学学报》(人文社会科学版)是由广东省教育厅主管、汕头大学主办的人文社会科学综合性学术期刊,创刊于1985年,双月刊,国内外公开发行。本刊欢迎关于人文和社会科学研究中具有创新性、综合性、前沿性的论文、综述、研究动态和学术研评。     

完善人文社会科学评价机制促进人文社会科学健康发展

从发展人文社会科学的重要意义出发,讨论了建立科学合理的人文社会科学研究评价体系的重要性,并围绕人文社会科学在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会等方面的重要功能,初步设计了人文社会科学研究评价体系;并从转变观念、提高认识,加大投入、鼓励创新,结合理工、形成特色,分类管理、提高效率四个方面讨论了发挥评价的导向作用,就如何提高西安交大人文社会科学的研究水平提出了政策建议。     

地方本科院校提升人文社会科学研究管理效能的若干思考

人文社会科学研究是高校科学研究的重要组成部分。人文社会科学研究具有研究价值的内隐性、研究方法的主观性和评价方式的复杂性等三大特点。影响地方本科院校人文社会科学研究管理效能提高的问题,包括管理理念有待创新、评价体系有待完善、激励机制有待加强等几个主要方面。为了提升人文社会科学研究的管理效能,地方本科院校应该以革新管理理念为先导,优化管理方式;以完善激励机制为手段,充分调动人文社会科学教师的科研积极性;以评价体系的完善为杠杆,着重提高成果质量。     

新时期人文社会科学研究的复苏与勃兴

新中国人文社会科学的研究走过了一条曲折发展的道路.1978年中国进入新的历史发展时期后,人文社会科学的研究从“文化大革命”后期凋零的状态中开始复苏,至1992年邓小平视察南方并发表重要讲话,人文社会科学研究开始勃兴,其主要标志为:人文社会科学学者能够更为自由地从事研究;研究更为理性和规范;人文社会科学出版物繁荣昌盛;哲学研究由“贫困”趋于繁荣;学术争鸣异常活跃.     

人文社会科学学科创新力多层次评价体系

［摘要］对人文社会科学学科创新力进行界定,通过对学科创新力的层次划分提出人文社会科学学科创新力结构层次静态模型;在对创新的一般过程进行分析的基础上建立学科创新力的形成机制动态模型;在综合上述模型的基础上,结合评价的可操作性提出人文社会科学学科创新力三维结构评价模型。然后以人文社会科学学科创新力三维结构评价模型为依据,提出人文社会科学学科创新力的多层次评价方案,即人文社会科学学科创新力综合指标评价体系、核心指标评价体系和单指标评价体系,根据不同评价对象和评价目的采用不同评价体系,从而形成多层次的评价体系。     

简讯

河海大学设立人文社会科学基金为提高人文社会科学研究水平,形成人文社会科学研究特色,促进人文社会科学学科发展,河海大学设立了人文社会科学基金,并制订印发了《河海大学人文社会科学基金管理暂行办法》。河海大学人文社会科学基金每年投入50万元,所支持项目分为重点项目、一     

关于人文社会科学的哲学反思

人文社会科学本质上是关于人自身的学说;真正意义上的人文社会科学,产生于近代人类实践活动空间的展开与独立化进程;各种人文社会科学的方法论,本质上是一种人化的表达方式,是对人之存在、本质、价值与发展的理论透视,呈现出多样性的态势;各门人文社会学科研究的最终目标都是人,其研究领域、角度和层次虽有不同,却具有属人的统一性。     

人文社会科学研究评价监督论纲

人文社会科学研究评价离不开监督,对人文社会科学研究评价进行监督具有重要的现实价值。文章通过提出"人文社会科学研究评价监督"研究议题,分析了人文社会科学研究评价监督的基本原则,阐释了人文社会科学研究评价监督的体系框架,并对人文社会科学研究评价监督的重点内容、主要模式和制度规范进行了探讨,以期建立一个较为系统、全面的人文社会科学研究评价监督体系。