加强中小学心理健康教育途径的探析

本篇文章主要通过对我们国家中小学的心理健康教育进行科学研究,分析我们国家中小学心理健康教学的紧迫性以及必要性,指出加强中小学心理健康教育的重要意义,从而给出了加强中小学心理健康教育的主要途径,有利于我们国家发展中小学的心理健康教学工作,有利于为加强中小学的心理健康教育提供科学的帮助。     

"农村远程教育工程"实施的思考

为了保障义务教育的质量,实现义务教育区域内初步均衡,提高农村地区和薄弱学校的教学质量,保障全体学生平等接受义务教育,国务院在2003年9月召开的全国农村教育工作会议上,下发了<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>.该<决定>明确提出"实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益.在2003年试点工作的基础上,争取用五年左右时间,使农村初中基本具备计算机教室,农村小学基本具备卫星教学收视点,农村小学教学点具备教学光盘播放设备并具有成套教学光盘".经过六年多的建设和发展,农村中小学现代远程教育工程工作取得了一定的效果,但也有很多问题值得我们去思考.     

青少年时期是德育工作的重要时期

党中央关于改革和加强中小学德育工作的通知中有这么一段话:“在各项工作中要十分重视教育工作,教育工作中要十分重视中小学教育工作,中小学教育工作中要十分重视德育工作。”我们党之所以把中小学德育工作的地位和作用提到空前重视的高度,从科学的角度来讲,原因之一是因为青少年时期是德育工作的重要时期。首先,青少年时期是人生的重要时期。青少年是人群。人是自然属性和社会属性统一的有机体。自然属性是其基础,社会属性是其本质。马克思主义认为,自从人脱离了动物界之后,人的自然属性包含在人的社会属性中,在人类社会中找不出一种不受人的社会属性制约的人的自然属性。研究中小学德育,必须研究青少年时期的特点。生理学、心理学、教     

努力推进技工学校的素质教育

一个时期以来 ,中小学素质教育成为社会关注的热点 ,在教育行政部门的领导下 ,围绕改革应试教育、减轻课业负担、加强政治思想工作 ,全面推进素质教育已摆在了中小学教育重要的议事日程。与之相比 ,技工学校对素质教育的谈论则较少 ,呼声较低 ,不少从事技工教育工作的人对此还存在困惑。最近 ,江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》 ,对我国教育工作一系列带有根本性和方向性的重大问题做了深刻精辟的论述 ,明确提出了“教育是一个系统工程”的思想 ,从而引发了我们对技工学校素质教育问题的进一步思考。一、跨出认识上的误区 ,加大舆论宣…     

中小学环境教育教学初探

教育部决定从2003年春季起,在全国中小学开设环境教育专题课。这对在中小学教育课程中进一步加强环境教育有着重要意义。一、在中小学加强环境教育的重要意义,这个大纲的重要作用有以下几点1.明确了环境教育、专题教育的课程设置和课时安排,即在小学一年级到高中二年级的课程中都要安排,平均每学年4课时,原则上利用地方课时和班团队活动时间。     

关于技工学校学生思想教育工作的思考

加强技工学校学生管理教育工作,是一项根本性、全局性、基础性的重要工作.新时期加强和改进技工学校学生管理教育工作,是摆在我们面前的一项重要任务.     

中学艺术教育管理问题浅析

艺术教育对于促进人的全面发展具有不可替代的作用.随着我国素质教育的不断深入,学校艺术教育得到了较快的发展,然而艺术教育仍然是学校教育中的薄弱环节,学校教育管理工作仍然存在许多问题.本文试图从教师、教学以及学校三个维度对中小学艺术教育管理工作存在的问题做以梳理,以期对中小学艺术教育的推进起到一定的参考作用.     

农村中小学远教资源有效应用的思考

农村中小学现代远程教育有力地推动了农村中小学教育的飞速发展,但因农村中小学师资水平低、思想观念陈旧、设备资源不配套等多种原因制约了远程教育资源的运用.解决农村中小学远程教育资源的利用率低的对策,必须从使用者和管理者入手,一方面从教师队伍的建设方面进行制度制约、培训引领、加强激励机制来促使教师运用远程教育资源共享,另一方面通过加大对远程教育资源的运用方式的探索,以快捷的运用方式、简便的操作方法、新颖的教育理念来改变农村村级小学远程教育资源闲置现状.只有将远程教育资源充分运用到农村中小学教育教学中,才能保证农村学生享有和城市学生一样优质的教育资源,从而有效地提高教育教学质量.     

劳动部职业技能开发司关于使用全国技工学校新版政治课教材的通知

各省、自治区、直辖市劳动（劳动人事）厅（局），国务院有关部委、直属机构，解放军总后勤部生产管理部，新疆生产建设兵团劳动局：为了加强技工学校思想政治教育和德育工作，贯彻落实党的十四届六中全会精神，我们在调查研究的基础上，根据各地对政治课教材使用的意见，组织了全国技工学校政治课统编教材的修订工作。修订工作以《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》为指导，结合当前我国青少年政治思想教育工作的实际，特别是技工学校学生政治思想教育与德育工作的实际，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社…     

浅谈中小学音乐教师的知识与专业技能

在新的中小学音乐课程改革的大潮下,中小学音乐教师需要用新的知识结构和知识技能来武装自己。基础音乐教育课程的改革需要高素质的中小学音乐教师。在这一背景下,加强对中小学音乐教师的继续再教育、展开全面有效的中小学音乐教师的继续教育以及转变中小学音乐教师固有的教育理念,已成为新的教育目标。     

艺术教育:奇葩初放

2007年初,通过对各地市申报学校进行审核,江西省决定将南昌市实验中学等36所学校命名为中小学艺术教育示范学校,这在我省是第一批。今年起,为深入贯彻落实教育部第13号令《学校艺术教育工作规程》、《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)》和《江西省学校艺术教育发展规划(2001年-2010     

新建高职院校党建工作中党性教育模式的探索与实践

新时期如何加强新建高职院校党建工作,增强党员党性修养教育,成为我们面临的重要发展课题之一.     

论提高小学德育实效性

德育是我国全面发展教育的重要组成部分,是实施素质教育的灵魂。在中小学实施德育,从小培养学生良好的思想道德品质,对青少年健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。长期以来,应试教育的过度化倾向一直是我国基础教育的"顽疾",在教学中过于偏重知识、概念的灌输和技能的训练,疏于价值、情感、意志、信念的培养与引导,使学生丧失了精神生活所需的内在的道德支点。我们虽然对中小学的德育投入了大量的人力、物力、财力,但是德育效果却不尽如人意,实效性低下,德育陷入了困境。目前,加强中小学德育已经成为全体教育工作者的共识。     

加强中小学心理健康教育对策

从媒体报道到身边耳闻,我们经常听到校园中的“心酸故事”:有的教学手段,把学生分成三六九等,绿领巾、特殊作业本等让不少孩子饱尝自卑的苦涩；有的课堂劣习,对“差生”嘲笑、侮辱,施加“精神软暴力”,直接伤害了孩子们的稚嫩心灵;有的教育目标,一味以分数为指挥棒,对学生心理状况不闻不问,导致各种心理隐患,甚至酿成自杀等极端行为.本文以《中小学心理健康教育指导纲要》为依托,浅析加强中小学校开展心理健康教育的对策.     

变则通、通则久--课程改革刍议

课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,课程改革是教育改革的核心内容.本文期望能够给中小学课程改革工作的深入全面推进提供一些参考或帮助.     

生命的代价——中小学生自杀事件给我们带来的思考

作为工作在教育战线上的我,每当看到报刊杂志上频频出现中小学学生自杀事件的报道时,内心便感到格外的心悸和沉痛,因为它宣告的是教育工作的重大失误。本文浅析了中小学生自杀事件给我们带来的思考。     

九江地区农村中小学体育现状调查与分析

我国有75%的中小学在农村,农村学校体育工作始终应该是整个教学工作的重点,农村学校体育工作搞不好,中国学校教育工作就谈不上真正意义上的面向全体学生.     

中小学责任督学挂牌督导执行现状研究

近年来,中小学责任督学挂牌督导制度引来了广泛关注。当前国内研究主要集中在中小学责任督学挂牌督导制度部分地区发展和督学队伍建设上,对中小学责任督学挂牌督导执行现状的研究则不多。教育督导是教育发展到一定程度的必然产物,当前督导还存在督导精准化、专业化有待提高,责任督学队伍建设和挂牌督导的保障制度有待加强的问题,需要从制定贴合本地实际的政策,提供必要的经费保障,舆论引导家校合作,打造职业化、专业化、专家化督学队伍四方面着手,加强中小学责任督学挂牌督导。     

撤点并校与教育工程档案管理的思考

2001年起,中国为了优化农村教育资源配置,全面提高中小学教育,投资效益和教育质量,促进农村基础教育事业健康可持续发展,对农村教育资源进行整合；摒弃“村村办学”的方式,对临近的学校进行资源合并.如何做好撤点并校舍弃校舍工程档案管理,对于妥善解决撤点并校后中小学财产问题具有十分重要的意义,要妥善解决撤点并校后舍弃校舍的财产保值增值工作,促进教育事业健康发展.     

微课在中小学的应用现状及发展趋势分析

微课是借助网络所进行的在线教学或者移动教学,随着教育技术的发展,微课已经普遍应用于中小学教育工作中,有效推动了教育的发展。本文将探究微课在中小学的应用现状及发展趋势,并提出个人见解。