大学生公益创业的现状及发展对策

大学生公益创业,不仅是将社会价值与经济价值创造性地融合的过程,而且为大学生未来发展提供了诸多契机。对上海8所高校20个大学生公益创业项目的研究发现,大学生公益创业有三种类型:非盈利组织模式、社会企业模式以及"产学研"混合模式,且具备社会性、创新性和市场导向性三个基本特征。但大学生公益创业的发展也受到了来自政府、社会、高校以及学生个人的制约,因此,应当从政府资源整合、社会广泛支持、高校人才培养几个方面来建立大学生公益创业的社会支持系统。     

试析高职院校《公益创业管理》教学中学生的创业意识培养

《公益创业管理》是公共事务管理专业的重要课程之一,是对学生进行公益创业所需要的意识、精神、知识、能力及其相应公益创业实践活动的教学。其中,首要的是培养学生的公益创业意识和公益企业家精神。文章分析了当前创业教学中的种种不足,剖析了创业意识的内涵,旨在寻找一种以培养创业意识为导向的教学方式。     

浅析高校生创业教育

随着高校不断扩招,就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,然而,目前绝大部分高校还没有充分认识到创业教育的重要性,没有开设自主创业的相关课程,学生缺乏系统创业教育.同时,社会软环境也缺乏对大学生创业教育足够的支持.我国的创业教育仍处于自发、分散、探索的状况.在这样的背景下,国内创业教育亟待加强.     

个体和社会环境因素对大学生创业意向作用分析

随着社会经济不断发展,大学生就业竞争越来越激烈,为大学生就业带来诸多压力。为了更加准确的了解学生就业意向,以科学的方式引导大学生创业,在本文中从大学生个体和社会环境因素两个角度入手,分析其对大学生创业意向的作用机制。以实际的数据调查,为大学生创业提出几点建议。     

大学生创业公益化发展路径之探求

我国老年人人口基数成为全球超过一亿的唯一国家,教育部统计数据2017年义务教育阶段农村留守儿童数量1550.56万人,各类残疾人总数8500万人,占中国总人口的比例大约是6.34%。为学习贯彻习总书记青年红色筑梦之旅大学生重要回信精神,深化(国发办【2015】36号)高校创新创业教育改革,高校积极与社会建设共同发展职业空间。时代召唤年轻人立意高远,职业生涯来源于高远的事业心。     

“泛公益化”背景下的互联网公益发展探究

从互联网兴起到电子支付的发展,再到当今短视频社交平台、即时通讯平台的广泛使用,促进了互联网与公益融合,推动了互联网公益的变革性发展,使得互联网公益实现了从小众到大众的转变。随着新技术的发展也会带来亟须解决的新问题,本文通过对问题的研究提出可行性的建议和策略。     

大学生的公益创业

2015年的1月,中央财经大学"信随我动"公益创业团队在中国青少年发展基金会激励行动公益创业大赛中,获得全国优秀项目奖.面对成绩,笔者眼前浮动的是贫困家庭儿童收到礼物时的张张笑脸,是每一个爱心人士对孩子的微笑与祝福,是团队志愿者们灯下忙碌的身影,作为"信随我动"公益创业团队的负责人,笔者止不住欣悦的泪水,在为成功欢呼的同时,也更增添了继续努力的责任.     

大学生自主创业的三大方向

如今创业市场商机虽说无限,但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说,并非“遍地黄金”。在这种情况下,大学生创业只有根据自身特点,找准“落脚点”,才能闯出一片真正适合自己的新天地。     

让创业者得到实战型的创业指导——“中国创业温州实战营”开营

"不讲理论,注重实效,让创业者得到实实在在的创业指导。"2013年5月16日,"中国创业温州实战营"在温州正式启动。活动由人社部《职业》杂志社主办,温州市龙湾区人社局、温州创新创业文化促进会协办,温州源大创业园承办。《职业》杂志社社长黄卫来出席了开幕仪式并为"中国创业温州     

李洪斌：零投资创业

钱是创业条件,但钱既不是创业的唯一条件,也不是创业的必要条件。关键在于知本,你有多大的知本,即知识资本,就能撑起多大的事业。对于创业者而言,永远不是找钱,钱只是追随创业者并被他们所驾御的一种叫做资本的工具。——李洪斌     

中国公益，少年初长成

2013年伊始,谈公益跟10年前已经大不一样了。那时,“非政府组织”这种表述一度成为敏感词。与此同时,公益人的“身份意识”觉醒,标志性事件是2011年李连杰抱怨“壹基金”名分问题,最终促成深圳壹基金公益基金会的成立。     

社会思潮对大学生创业价值观的影响及教育

社会思潮本身对大学生创业价值观的影响具有两面性,创业教育供给与需求的失衡则为不良社会思潮渗透提供了空间,历史虚无主义、新自由主义、个人主义等社会思潮在大学生中传播迅速,潜移默化地对创业观念产生着交叉影响。加强大学生创业价值观教育迫不及待,通过做好顶层设计,促进创业教育与思想政治教育的融合结合;开展公益价值取向的创业教育与实践,提升大学生社会责任感;注重增强文化自觉,重视我国创业文化,从中国传统文化中汲取智慧和养分。     

创业教育模式浅析

随着社会快速发展,学生不仅需要掌握专业知识,还应具有拓展市场和创造更多岗位的能力,将专业教育与创业教育结合起来对社会和学生发展均有益处。但由于学科、专业上的差异,创业教育并没有全部适用的模式。依托校办企业,探索机械类专业创业教育模式,鼓励工程技术人员、教师和学生组建创业团队将会取得更好的教学效果。     

论环境公益诉讼在我国的确立

我国现有的环境公益诉讼研究过于关注技术细节,而忽视了一些本该作为环境公益诉讼制度构建的理论核心问题。环境公益诉讼的研究,应该借鉴生成性思维以及法的生成理论,环境公益诉讼的制度生成研究由此产生。但由于环境民事公益诉讼在其性质方面与普通的民事诉讼具有明显的不同,同时,社会本位观念、法的社会化运动以及对代表人诉讼制度的适度改造,使该类诉讼在我国的构建具备了可行性。     

大学生创业优劣之博弈

<正>1998年5月举办的清华大学首届创业计划大赛,正式拉开了我国大学生创业的序幕。此后,各大高校学生创业团队以及各地的学生公司风起云涌,遍地开花。大学生     

创业4节课

大约10年前,当我在为自己第二次创业筹资的时候,遇到了一位由原先的创业者转型的风险投资人,她又决定重返创业前线了。很显然操持新公司让她感觉非常幸福,快乐得旁若无人。我记得当时曾怀疑地问自己：“她有这么值得高兴么？”因为她的新公司开发的是后端技术（back—end technology）,说实话,换了我实在高兴不起来。     

浅析以公益性质专业服务于社会对专业发展研究

通过调查发现,少儿美术培训市场市场需求巨大,发展趋势良好,但由于正规艺术培训学校少,培训学校教师滥竽充数的多,高水平的艺术教师凤毛麟角,培训中采用急功近利、欺诈手法的多,培训后取得良好效果的少。因此,本专业组建夏令营等少儿美术培训活动,针对学校附近社区居民开展少儿美术培训,激发小朋友学习兴趣,锻炼孩子的动手能力、协调能力、创造能力。同时活动也更好地体现了装饰艺术设计专业特色建设,让学生、老师积极参与到社会服务项目过程中,提高社会服务能力,增强社区服务融合度,让学生走进社区进行服务活动,发挥专业优势,服务社区群众公益服务项目。     

大学生创业培训存在的问题及对策

党的十七大报告提出了以创业促就业的指导方针，给大学毕业生就业指明了新方向。结合我国实际，大力推进大学生创业培训，鼓励支持大学生创业，培养具有创业能力和仓业家思维的新一代创业者，对促进大学生就业和经济社会的协调发展具有重大意义。     

浅析高校大学生创业

当前,大学生创业已成为社会关注的热点.开展大学生创业是创造新的就业机会和就业岗位、缓解社会就业的巨大压力、保障经济社会稳定发展的重大战略举措.