浅谈少年儿童网球启蒙训练中的多球训练

少年儿童时期是进行网球训练的最佳时期,网球运动应从少年时代抓起。启蒙训练阶段是进行网球运动的基础阶段,训练方法是非常重要的,其中使用多球训练方法有助于少年儿童在启蒙阶段打下坚实的基础。本文对少年儿童在进行网球启蒙训练时所使用的训练的主要内容进行简单的介绍,进而对多球训练的含义及训练中应注意的事项进行阐述。     

浅析乒乓球的步法训练

自1904年上海文具店经理王道平从日本买回来的10套乒乓球器材开始,乒乓球在我国发展起来。乒乓球运动发展至今,有各种各样不同的打法和战术,但是不管什么打法,战术如何变化多端,乒乓球离不开最基本的两个要素就是手法与步法。     

浅谈技校学生乒乓球基本功的训练

在新时期,社会对技校的体育教育和教学有了新的要求。体育教学的目的不仅仅是提高学生的身体素质,同时它还和学生的未来就业以及技校的未来生存和发展有着重要的关系,除此之外它也有助于促进企业经济效益的增加和企业文化的发展。所以,在技校开展乒乓球教学和培训是符合社会和学校的发展要求的。本文首先简要概述了在技校中开展乒乓球基本功训练和技能训练的意义,然后介绍了乒乓球的球性基础练习方法。     

浅谈如何开展中职学生乒乓球训练

笔者根据自己在乒乓球训练和比赛中的观察和体会,总结了自己在乒乓球教学中的经验和感悟,即苦练基本功、陪练出技能、悟出有提高、战出得经验。     

对高校高水平乒乓球运动员科学训练的研究

对高校高水平乒乓球运动员的基本要求就是需要运动员把学习与训练相结合,然而学习与训练却始终不能完美地结合在一起.本文通过运用文献资料法、逻辑分析法总结近几年乒乓球运动科学训练的成果,从乒乓球运动的训练原则、技术战术、身体和心理训练等角度来探讨乒乓球运动的科学训练,为高校高水平乒乓球运动员提供学习以及训练帮助.     

采用记分法提高乒乓球教学与训练意识的研究

我们采用大胆创新的教学与训练方法,根据大学生中枢神经系统兴奋优于抑制,注意力不易长时间集中的特点,以及某些大学生在教学与训练中自觉性较差的实际情况,才用了一系列的乒乓球记分方法来进行乒乓球的技术训练,经过实验结果大大提高了大学生的教学与训练质量,收到了比较好的效果。     

乒乓球教育对轻度智障儿童影响的研究

探讨乒乓球教育对轻度智障儿童的影响和作用,为智障儿童的体育康复锻炼提供新的方式。乒乓球教育对轻度智障儿童有积极作用,能从一定程度上改善、发展和提高轻度智障儿童的身心健康和社会适应力。     

对乒乓球运动员步法的研究——以沈阳体育学院运动训练专业为例

七分步法,三分手法步法是乒乓球运动员的生命这两句话是有一定道理的。本文主要采用问卷调查法、访谈法和观察法,调查沈阳体育学院运动训练专业乒乓球专修班步法教学中的一些优点和学生本身存在的不足。提高沈阳体育学院运动训练专业乒乓球专修课的教学质量和学生的专项技术,同时也为沈阳体育学院运动专业专修老师授课提供参考依据。     

古代儿童启蒙读物

正北齐文学家颜之推在《颜氏家训》中写道:"教儿婴孩",意思是对一个人施加教育应该及时及早。中国人从很早以前起就非常注重启蒙教育,各朝各     

对少年篮球运动员启蒙训练的几点思考

少年儿童因生理、心理特点的限制,不宜过早地接受成人化训练,故应选择开发适合少年儿童的训练形式。一、以运球为先导运球是指持球队员在原地或移动中,用手拍按借助地面反弹起来的球的动作。初学者要学会和打好篮球,必须有很强的控制和支配球的能力。下面介绍几种常用的运球方法。     

高校普修课中乒乓球训练方法探析

乒乓球运动是青年学生普遍喜爱的体育项目之一,而提高学生的素质是目前体育教学的当务之急。因此,我们可以通过乒乓球训练,来努力提高学生的身体素质、心理素质和社会适应能力。     

浅谈实践活动中小班线描画的启蒙与指导

儿童线描画是儿童以点、线、面结合绘画的一种表现方式。孩子们用单一的线条或者图形来描绘事物,画面虽然色彩单一,但是却变化万千,能给予幼儿丰富的想象和创作空间,是孩子们非常喜欢的一种绘画方式。本文主要探讨实践活动中小班线描画的启蒙与指导。     

浅谈乒乓球接发球的方法

乒乓球比赛每一分的争夺都是从接发球开始的,在所有乒乓球技术中,相对而言接发球技术也是难度最大的,要求在最短的时间,判断对方发球的旋转、速度、落点,然后采取最合理有效的方法进行回接.所以接发球技术在比赛中起着至关重要的作用.随着一系列新规则的实施,对接发球训练的方法和手段也提出了新的要求.本文通过分析和探讨,使运动员进一步认识接发球技术的重要性,更好地去掌握接发球技术,提高运动技术水平.     

浅谈乒乓球教学的组织方法

乒乓球教学是按照既定的教学大纲,教学进度,由教师向学生传授乒乓球运动的基本知识、技术和技能的实践过程.在乒乓球教学过程中,教师应结合具体的教学内容对学生进行思想品德教育,认真组织学.乒乓球教学存在练习对手搭配问题,由于对方存在着原有技术水平、性格、接受能力等方面差异,为此,教师在组织教学中要做好深入细致的思想工作,既要考虑学生的自愿结合,又要顾及相互帮助的教学需要.     

浅谈明代启蒙思潮与法国启蒙思想起源之异同

明代前中期,国家意识形态中占统治地位的仍然是＂程朱理学＂,但是此学说逐渐变得僵化,不再适应社会发展;另一方面,随着社会经济发展,市民阶层日益壮大,新阶层对文化思想也有了新要求。以王阳明为代表的＂心学＂得到了发展,其后的＂泰州学派＂提出了人性解放的观点,标志着明代启蒙思潮的出现。稍晚时期的法国,在经历过中世纪神学压抑人性,崇尚宗教的思想统治以后,新兴的资产阶级也要求＂人性解放＂＂以人为本＂,法国启蒙思想也应运而生。这是巧合吗？还是社会发展的必然趋势？本文将试分析这一历史现象产生的异同,以及背后的社会根源。     

高校乒乓球选项班学生的心理训练探索

本文分析了乒乓球运动对树立大学生进取精神和自信心、构建良好的人际关系产生的积极作用,为提高高校乒乓球选项班学生的心理素质提供了对策建议。     

感觉统合训练对多动症儿童的作用

多动症儿童一般是具有在学习过程中注意力涣散,调皮多动,厌学,情绪不稳定等表现,多动症儿童大多不是因为先天的智商不高,而是后天的生活环境,学习环境或者自身等负面因素造成的,目前通过观察和分析多动症儿童的行为和心理,研究出了感觉统合训练,感觉统合训练是结合每个多动症儿童的实际情况,制定的具有针对性的训练计划,需要老师和儿童进行一对一的训练,经过了感觉统合训练,不仅要改善多动,情绪暴躁等问题,还要使学习成绩,运动协调性,心里健康等方面得到较大的提升,让多动症儿童得到全面的康复。     

浅谈影响乒乓球裁判员临场执法的因素

影响乒乓球裁判员临场执法的因素比较多,通过大量文献资料论证和走访专家,结合临场执裁经验,从乒乓球裁判员的职业道德、职业水平、着重从临场心理素质等方面进行了归纳总结,提出了相应的对策和建议,希望能为寻求提高乒乓球裁判员临场执裁能力提供参考依据。     

浅谈《弟子规》在学前教育阶段的启蒙意义

文化是民族发展的精髓,然而现代化的步伐越来越快,对优秀传统文化的继承还不抵西学文化的传播。面对博大精深的中华文化,在人们思维教育意识的深入发展下,国学热也开始逐渐兴起。国学文化中《弟子规》被作为一部经典推荐,发挥着阶段启蒙的教育意义,得到了广大家长、学校的认可,成为教育子女的首选读物。     

浅谈不同配对类型在乒乓球双打比赛中的效应

针对乒乓球双打比赛中各种配对类型的特点和现状,结合当前乒乓球技术发展的实际,探讨各种双打配对类型的优缺点,提出一些新的见解和建议。