谈谈社会主义民主

党在社会主义时期的总任务,是把我国建设成为现代化的高度文明和高度民主的社会主义国家。建设高度的社会主义民主,是我们的根本目标和根本任务之一。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“逐步建立高度民主的社会主义制度,是社会主义的根本任务之一。”前一段时期,人们对民主问题议论很多,有人认为:资本主义国家比我们民主,政治制度比我们好,说什么资本主义国家的“普选制”、“议会制”、“多党制”等比我们强。这些错误论点,在社会上产生了一些不良影响,尤其在一些青年学生中造成了思想混乱,因此,必须旗帜鲜明地进行批评。本文仅就民主的含义,社会主义民主的优越性,民主与法制等问题谈几点看法,请同志们批评指正。     

当代中国社会发展道路的哲学思考

当今的中国社会到底是社会主义还是资本主义,中国究竟应该走社会主义道路还是走资本主义道路。这是一个关系到党和国家前途命运的大问题。对于这个问题,我们哲学工作者应做出哲学的思考和回答。一、中国实行社会主义制度的历史必然性中国没有经历独立的资本主义发展阶段而走上了社会主义道路,这是中国历史合乎规律发展的必然结果。社会历史的发展是受双重规律支配的。一方面要服从“世界历史”发展的普遍规律,另一方面又要遵循“各国历史”发展的特殊规律。“世界历史”发展的普遍规律决     

试论我国社会主义与资本主义的辩证关系

我国处于社会主义初级阶段。在这个阶段,正确认识和处理社会主义同资本主义的关系,对于改革和开放,对于我国社会主义的发展,是至关重要的理论问题和实践问题。 认识我国社会主义同资本主义的关系,可以从四个层次来展开: 第一个层次:从时代特点来说,世界处于一种“共存性”的关系,政治上“四弱四强”,经济上“四个相近”。 第二个层次:从我国社会主义同外国资本主义来说,处于一种“合同式”的关系中。     

对我国资本主义工商业社会主义改造历史必然性的再认识

近年来,在改革开放的过程中,随着私营经济的出现和发展,有人提出建国后根本不应急于消灭资本主义,而应让其有一个充分发展时期,认为资本主义工商业改造“搞早了”,“搞错了”,是“超越了阶段”,应当退回去“补资本主义的课”。因此,正确地认识资本主义工商业社会主义改造的历史必然性,对于进一步统一人们的思想,更加自觉地贯彻党的改革、开放方针,坚持社会主义道路,无疑具有重要的意义。本文就我国资本主义工商业社会主义改造历史必然性问题,浅谈几点看法。     

岂能以资本主义冒充社会主义

《炎黄春秋》今年第2期发表的《民主社会主义模式与中国前途》,洋洋洒洒,其要害是以资本主义冒充社会主义。下面我想围绕这个问题作一些剖析。发达资本主义国家和平过渡到社会主义了吗?在这个问题上,该文制造了大量的“神话”,说什么在欧盟15国中有英、法、德等13个国家“和平进入民主社会主义”,“社会民主党人成功地创造了在发达资本主义国家的民主框架内和平过渡到社会主     

简论邓小平发展理论

马克思主义不是教条而是行动指南.邓小平说"贫穷不是社会主义"并强调指出社会主义必须利用资本主义的所有成功经验,这就是邓小平的发展理论.我们研究发展理论的这种宏观思路就在于更加深入理解我们的改革与开放.     

资本主义不适合中国国情

<正> 近几年来,理论界少数人鼓吹“资本主义补课论”,说什么“中国没有经历资本主义社会,社会主义超越了社会发展阶段”,要求在中国实行资本主义补课,并认为这是解决中国问题的灵丹妙药.这种观点从理论上看是反动的,从实践上看也是完全错误的.因为他们回避了各种资本主义建国方案及在中国长达一百多年时间的实验都彻底破产的历史事实,不愿承认这些铁的历史事实所揭露的中国社会的规律——近代中国没有资本主义产生发展的土壤,资本主义不符合中国国情,它既救不了国,也行不通.     

我们的主义——兼述社会主义的本质

1.我们现在实行的究竟是什么主义?自改革开放以来,海内外许多人士,有的出于善意,有的出于恶意,都时不时地向我们提出这样的质疑。 资本主义国家的一些政论家认为,我们中国的改革开放实际上是“搞资本主义”。美国之音最近还说,“中共十四大确立了资本主义式的改革路线”。前社会主义国家的一些论者,一直认为中国是在“搞资本主义”,甚至说他们的社会主义解体后保留的“社会主义”比我们坚持的社会主义还要多。至于那些一直坚持僵化观点的人和同志,更是认为中国在向姓“资”演变,资产阶级自由化精英们,也出来吆喝:你们反对的和平演变,实际上和     

加强对学生进行四项基本原则教育

四项基本原则是我们社会主义国家的立国、治国之本、是全党、全国各族人民团结的共同的政治基础,是社会主义现代化事业和改革、开放、搞活的根本保证,是党的各项政策连继性的基础。对每一个人来说,它也是安身立命之本,关系到一个人的政治方向,关系到培养什么样的后一代的大问题。因此,学校作为教育人的地方,思想政治工作必须以四项基本原则教育为中心而展开。马列主义政治理论课在这方面更有着特殊的地位,因为在一定的意义上讲,它本身就是宣传马列主义毛泽东思想的,本身就是对各种否定社会主义制度、主张资本主义制度的言行和形形色色的非科学社会主义思潮的批判和驳斥。在政治理论课的教学     

在改革中深化对我国社会主义的认识

改革在我国已经走完了十年的历程。社会主义在中国,在实践和理论上的探索从来没有象今天这样广泛和深刻。改革和开放给人们带来了希望和追求,同时也带来了矛盾、困难、痛苦、困惑和思索。人们担心的一个重要问题是我们是不是在搞社会主义,这样搞下去会不会变成资本主义。改革和开放的每一项重大方案的提出和实施所带来的震动,使人们一再地提出这个问题,改革和开放的实践也一步步地深化了人们对我国社会主义的认识。     

毛泽东、邓小平利用资本主义思想的比较分析

如何学习和利用资本主义中的先进成分,这是关系到怎样进行社会主义建设的问题.毛泽东和邓小平都对这一问题做过有益的探索.他们学习利用资本主义的思想既有相同点,又有不同之处.其共同方面至今仍在指导着我们的现代化建设,其不同方面对我们也有着启迪和借鉴意义.     

坚持实践第一的基本观点发扬实事求是的传统作风

一当前全国正在开展的关于真理标准问题的大讨论,是一场关系到捍卫马克思主义根本原理,坚持马克思主义认识论的原则的大论战。这场论战也涉及到如何正确对待马克思主义、毛泽东思想问题,即真高举还是假高举的问题。开展这场大讨论不是偶然的。粉碎“四人帮”,标志着无产阶级文化大革命的结束,我国进入了新的历史发展时期。由于林彪、“四人帮”多年来颠倒是非,在实践中自然提出了许多问题要加以澄清,比如,关心劳动群众的物质利益是马列主义还是修正主义?按劳分配是社会主义原则还是复辟资本主义?“资产阶级权利”是不是产生新生资产阶级的物质基础?当前条件下,自留地、家庭付业和集市贸易是社会主义集体经济的补充还是资本主义的     

浅谈吸收和借鉴国外一切先进技术和经验

吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,学习和采用国外一切先进的技术和经验,为我所用。这是中国改革、开放过程中,我们必须给以高度重视的问题,也是我国经济能否振兴,现代化大业能否实现的关键。一我们知道,社会主义并不是从天上掉下来的。它是人类社会合乎规律的一个发展阶段,是对资本主义的“扬弃”,是建立在继承和利用人类社会所创造的一切文明成果的基础上的。社会主义要赢得比资本主义较大的优势,就必须大胆吸收和借鉴世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律和先进经营管理方法、科技成果等好东西。     

对社会主义劳动力是商品观点的商榷

当前,正在展开关于社会主义社会劳动力是否是商品问题的讨论。我们不赞成社会主义社会劳动力是商品的观点。提出以下商榷意见。社会主义商品经济与资本主义商品经济区别的根本标志劳动力是否是商品问题的争论,从现象看,似乎是关于如何使劳动力的流动适于商品经济大发展的需要,实则是关系到我国商品经济朝着什么方向发展的大问题。尽管     

批判“中庸之道” 坚持继续革命

二千多年前,孔老二为了维护没落的奴隶制,狂热地鼓吹“中庸之道”,把反对社会变革的“中庸之道”看作最高的道德。二千多年后,孔老二的忠实信徒林彪,为了复辟资本主义的反革命需要,也大肆贩卖“中庸之道”,反对马克思主义的斗争哲学,胡说“中庸之道……合理”,利用孔孟之道,作为复辟资本主义的反动思想武器。林彪说什么“两斗皆仇,两和皆友”,攻击我们的反修斗争。他胡说“才不可露尽,势不可使尽”,在“留有余地”的幌子下,公然要我们放弃对敌斗争。他说什么     

评“补资本主义的课论”

“中国要补资本主义的课”(人称“补课论”),这是长期以来在一些人中没有解决好的一个重大的认识问题.主张“中国要补资本主义的课”的人,主要有以下两大理由:一是认为“商品经济是资本主义的属性,发展商品经济就是补资本主义的课”;二是认为“中国超越了人类社会发展的资本主义阶段,因而要补资本主义的课”.可是,这两大理由都是错误认识.弄清这两大认识问题,对于坚持党的四项基本原则,促进我国社会主义现代化建设有着重大的意义.     

坚持科学马克思主义观,高举马克思主义伟大旗帜

如何对待马克思主义,不仅仅是一个理论问题,也是一个关系到中国社会主义成败的重大实践问题。《江泽民文选》告诉我们,搞社会主义必须坚持马克思主义,坚持开放的、与时俱进的、不断发展的马克思主义。学习江泽民的马克思主义观,对于我们进一步弄清“楚什么是马克思主义”“和怎样坚持马克思主义”,坚持马克思主义在意识形态领域的领导地位,具有重要的现实意义。     

正确运用比较两种社会制度优劣的尺度

是社会主义制度优越,还是资本主义制度优越?能否正确搞清这个问题,关系到我们能否坚定地走社会主义道路这样一个大问题。然而能否得出正确的结论,又决定于是否有正确的比较原则和方法。本文试就社会主义和资本主义孰优孰劣的比较原则及尺度,做些探讨。 一、以辩证法为指导,坚持正确的比较原则 比较原则是一个由世界观所决定的方法论问题,正确的比较原则是进行正确比较乃     

加快推进国有企业改革

<正> 党的十五大报告指出:“国有企业是我国国民经济的支柱。搞好国有企业改革,对建立社会主义市场经济体制和巩固社会主义制度,具有极为重要的意义”。加快国有企业改革,不仅关系到我们是否可以达到既定的改革目标与发展的目标,而且还关系到国民经济能否在巩固社会主义经济基础的前提下再上新台阶。本文将从建立现代企业制度的角度对这一问题进行探索。     

当代社会主义发展的历史遗产与历史任务

深刻认识现实社会主义国家跨越"卡夫丁峡谷"的问题,是我们从20世纪社会主义的发展历程中继承的历史遗产,也是当代社会主义发展的逻辑起点和基本特点.社会主义要想在本世纪实现新的振兴,必须解决现实社会主义在今后发展中的"新的更强大的吸引力"和发达资本主义在未来革命中的"新的更强大的推动力"这两个重大问题;中国特色社会主义要想在本世纪取得进一步发展,就必须拓展对社会主义建设的认识,把握改革开放与发展的大趋势,加强对中国共产党自身的建设.